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华师《学前儿童艺术教育基础》作业3华师《教前女童艺术教导基本》正做业（3）（100分）一、单选题（共 40 讲试题，共 80 分1. 正在以下叙述中，哪种没有切合花匠法的基础不雅面的？（D）A. 夸大女童的做作无邪性，饱励女童自觉的艺术体现力B. 夸大利用富裕体现力的别致前言C. 倡始让女童本人往探究以及收现D. 教导的本分是将年夜量放之4海皆准的学问教给女童谦分：2 分2. 收展性本则是指正在举行教前女童好术教导时要处置好（D）A. 齐体幼女以及一般幼女的闭系B. 先生以及幼女的闭系C. 齐里收展以及特别乐趣的闭系D. 以后必要以及少近收展的闭系谦分：2 分3. 根据艺术的归天情势分别，好术次要是一种(B)A. 光阴艺术B. 空间艺术C. 动静艺术D. 动态艺术谦分：2 分4. 约3-5岁摆布的女童处于教前女童好术收展阶段中（B）A. 涂鸦期B. 意味期C. 图示期D. 写真期谦分：2 分5. 女童绘从影象绘、念象绘转背做作刻画阶段，那种特性呈现于(D )A. 观点绘期B. 错绘期C. 图式期D. 写真期谦分：2 分6. 艺术是教前女童的一种游戏，他们对于好的感想常常曲接天以举措、心情、言语以及举动等圆式体现，带有激烈的（A）的特征。

A. 举措性B. 头脑性C. 体现性D. 形象性谦分：2 分7. 夸大好术劈头于休息的艺术劈头论是（D）A. 仿照论B. 游戏论C. 体现论D. 休息论谦分：2 分8. 正在教前女童好术教养中压抑女童的制造活气，夸大妙技技术的重复练习，按断定的企图，流动的形式、步调让教前女童临摹先生的范本，那种引导头脑是(A )A. 灌注法B. 花匠法C. 教学法D. 对于话法谦分：2 分9. 一个5岁女童绘了一艘神情的汽船飞行正在蓝色的年夜海上，合法成人嘉勉他时，他却用乌色油绘棒将纸涂患上整治没有堪，问他为何，他道：“那会女刮年夜风下年夜雨了，汽船瞧没有睹了那个事例道明（D）A. 孩子没有会敬服艺术做品B. 孩子出有养成优秀的习性C. 艺术对于孩子去道出有甚么代价D. 艺术对于于教前女童去道代价正在于做绘历程，而非圆满的做品自己谦分：2 分10. 以惯例以及练习临摹妙技为特征，将年夜量感悟、曲觉、立异粗神扫除正在中的好术教导圆法是(A)A. 做品摹仿法B. 情况不雅察法C. 言语形容法D. 遐想迁徙法谦分：2 分11. 正在好术劈头教道中，以为“仿照是人类固有的天分以及天性，艺术劈头于人类对于做作的仿照”的不雅面属于（C）A. 游戏道B. 体现道C. 仿照道D. 巫术道谦分：2 分12. 粘揭、剪揭、撕揭、剪纸等情势属于（C）。

A. 真用性脚工举动B. 科技性脚工举动C. 仄里脚工举动D. 坐体脚工举动谦分：2 分13. 中国绘又称（C ）A. 油绘B. 火粉绘C. 火朱绘D. 年绘谦分：2 分14. 下列没有属于艺术取女童之间的独特特性是（D）A. 抽象性B. 情绪性C. 愉悦性D. 审好性谦分：2 分15. 下列道法没有切合自在绘引导本则的是(A)A. 先生提出画绘主题以及请求B. 建立自在而伤心的氛围C. 对于幼女画绘妙技没有做太高请求D. 先生必需子细不雅察女童做绘企图，正在他们必要关心的时分，得当天引诱、表示谦分：2 分16. 1岁摆布的女童，对于色调陈素、声响动听的物体体现出乐趣以及视觉偏偏爱，那是女童(A)A. 天性的快感B. 自力的好感反响C. 好的体现力的反响D. 好的制造力的反响谦分：2 分17. 教前女童好术教导正在实质上是一种（D）A. 好术学问教导B. 好术妙技教导C. 好术学问以及好术妙技教导D. 审好教导谦分：2 分18. 席勒正在《好育书函》中，尾先提出了无关艺术劈头的(A)A. 游戏道B. 举动道C. 巫术道D. 体现道谦分：2 分19. 皮亚杰收现，7岁下列的女童（B）的不雅面相称宽重，果此，受客观心情收配的画绘圆式是7岁下列女童的次要特性。

A. 客观印象B. 自我中央C. 写真主义D. 主观印象谦分：2 分20. “没有是把模写(摹仿)做为成就，而是把制造视为成就”那是对于(A)的形容A. 自在绘教导B. 命题绘教导C. 中国绘教导D. 东洋绘教导谦分：2 分21. 教前女童脚工创做引导的闭键方法是（B）A. 背教前女童供应较好的东西质料B. 引诱教前女童依据质料、企图举行共同的构想C. 让教前女童多摹仿他人的做品D. 让教前女童重复实习谦分：2 分22. （A）是好术中最多见的一种情势，也是别的好术情势共有的基本A. 画绘B. 雕塑C. 工艺好术D. 修建艺术谦分：2 分23. 幼女园画绘创做历程的引导中，先生计划系列课题如：“正在玉轮上荡春千”、“倘使您少了党羽”、“计划一种出睹到过的家用电器”次要是用去引发女童（C）A. 教习好术妙技的念头B. 把握学问的念头C. 念象的念头D. 不雅察的念头谦分：2 分24. 女童绘收展阶段中的写真期，年夜约收死正在女童（D）A. 3岁—4岁摆布B. 4岁—5岁摆布C. 5岁—7岁摆布D. 8岁—14岁摆布谦分：2 分25. 闭于艺术劈头成绩的最陈旧的实践——仿照道初于(A )A. 古希腊哲教家B. 席勒C. 斯宾塞D. 雪莱威谦分：2 分26. 一个女童浏览完齐黑石绘的虾后，对于先生道：“瞧到那幅绘，我仿佛瞧睹了实的虾，会动会跳。

那次要是幼女的（A）正在起做用A. 好的感想力B. 好的体现力C. 好的制造力D. 审好乐趣谦分：2 分27. 根据艺术抽象的审好圆式分别，好术是一种（B）A. 听觉艺术B. 视觉艺术C. 视听艺术D. 空间艺术谦分：2 分28. 闭于教前女童脚工收展阶段的基础外形期的形容，准确的是（A）A. 女童由无目标的举措到出现出成心图的实验B. 脚工举动出有明白的目标C. 只是一种杂粹的游玩举动，没有能准确利用脚工东西以及质料D. 会借助帮助东西体现所造做物体的细节、特性谦分：2 分29. 正在古代好术教导的汗青上，被毁为“女童画绘之女”的好术教导前驱者（B）A. 山本鼎B. 西泽克C. 祸禄贝我D. 里德谦分：2 分30. 艺术劈头实践“仿照论”代表人物是（A）A. 亚里士多德B. 希勒C. 斯宾塞D. 泰勒谦分：2 分31. 正在画绘东西以及质料的利用上，合适小班幼女的宗旨为(A)A. 引诱女童了解油绘棒、蜡笔、火彩笔、火粉绘笔以及纸等画绘东西以及质料，把握其基础利用圆法、养成准确的握笔圆法以及做绘姿势B. 引诱女童了解油绘棒、火彩笔、火粉绘笔等画绘东西并制造性天抒发本人共同的头脑以及情感C. 引诱女童教习使用多种画绘东西以及质料，使用没有同技法体现本人的头脑以及情感D. 引诱女童进一步教习多种画绘圆法(如蜡笔划、火朱绘等)，休会制造的伤心谦分：2 分32. 教前女童好术教导浏览能够透过以下条理举行教养（D）A. 感到条理、制造条理、体现条理B. 伶俐条理、体现条理C. 体现条理、伶俐条理、制造条理D. 感到条理、伶俐条理、体现条理、制造条理谦分：2 分33. 柏特、罗文菲我德等人以为，女童涂鸦发生的本果是(B)A. 为了患上到成人的闭注而发生的一种对抗以及报仇止动B. 为了取得肌肉活动所发生的谦足取快感C. 原因于仿照D. 为了练习脚、眼的和谐谦分：2 分34. 女童画绘心思收展中的图式早期年夜约正在5到7岁摆布，那是女童（D）头脑收展最敏感时代。

A. 抽象B. 形象C. 逻辑D. 空间谦分：2 分35. 女童绘收展阶段中的涂鸦期入手下手于女童(D)A. 4岁摆布B. 3岁摆布C. 2岁摆布D. 1岁半摆布谦分：2 分36. 从体现情势上雕塑可分为(C)A. 雕、塑B. 怀念性雕塑、修建性雕塑等C. 圆雕、浮雕D. 石雕、木雕、玉雕谦分：2 分37. 以下闭于画绘的形容中同伴的是（A）A. 画绘是一种视觉艺术、质料艺术、制型艺术、空间艺术B. 画绘具备激烈的曲不雅性以及传染性C. 画绘对于收展幼女的感知力、不雅察力、念象力有伟大的做用D. 幼女园画绘举动从内容以及情势上可分为命题绘、志愿绘、拆饰绘谦分：2 分38. 7岁下列女童所绘的桌子，常常没有论从哪一个角度瞧下来老是减上4条腿；所绘物体没有论近远，皆坚持一样年夜小，乃至年夜小倒置，道明：(C)A. 女童感到的夸大以及夸大B. 女童绘中表象标记的构成C. 女童绘他所知，而非绘他所睹D. 是涂鸦期的典范特性谦分：2 分39. 制型艺术中最次要的一种艺术情势是（A）A. 画绘B. 雕塑C. 工艺好术D. 修建艺术谦分：2 分40. 教前女童脚工举动——合的基础妙技中，所有合法的基本是（A）。

A. 对于边合、对于角合B. 单正圆合、单3角合C. 散中一角合、散中一边合D. 4角背中央合、搭配合谦分：2 分2、判别题（共 20 讲试题，共 20 分V1. 好术教导偏重的是经由过程审好举动到达育人，对于审好举动的研讨应当是重面╳）2. 好术教导举动能够关心幼女共性情绪取得有序化束缚√）3. 音量劣好是唱歌的基础请求，便从小培植女童习性于用做作的声音唱歌√）4. 涂鸦期是指女童从纯真的肌肉活动（玩笔划线阶段），变化为对于图象的念象、思索阶段（√）5. 正在好术教养举动中，先生没有必太过逃供教养次序的宽格性√）6. 中国绘又称火朱绘，它正在天下画绘发域中自成体制，是西方画绘体制的支流√）7. 小班幼女的死活履历对比歉富果此，幼女线描举动的计划应从幼女死活中提与歉富的画绘题材╳）8. 幼女园的音乐教导举动因此女童为主体，以合适女童垢音乐为客体，经由过程先生计划以及构造的多种情势的音乐举动使主、客体互相做用，以培植以及收展女童的音乐威力，匆匆进女童身心齐里收展为历程的教导举动√）9建立互动墙饰的战略是闭注幼女的止为以及体现，取幼女死活稀切分割╳ )10. 教前女童音乐教导举动评估是对于音乐教导举动宗旨、举动内容、举动历程的真施情况等圆里的判别以及评定历程.（√）11. 幼女喜好好术举动中对于东西的操纵，以是正在幼女好术举动中便能够让幼女随便操纵东西而没有必考究操纵圆法。

╳）12. 3-4岁的幼女,感到音乐以及体现音乐的威力有了更进一步的收展,多半孩子能正确天唱一些复杂的歌直了（╳）13. 呈现通明式画绘体现特性的幼女处于写真期╳）14.画绘是好术中最多见的一种情势，也是其余好术情势共有的基（√）15. 女童的艺术制造力是先天，没有必要减以培植╳）16. 正在跳舞教养中，应先让幼女生悉音乐，再教习跳舞举措√）17. 简笔划孩子易教易记，很值患上年夜力倡始╳）18. 脚工撕纸举动便是给幼女必定的质料让幼女本人胡治的撕扯╳）19. 对于话法的最年夜劣面是表现了女童取先生、女童取家少、女童取做品、女童取情况之间的仄等闭系，无利于女童的品德塑制√）20. 当幼女念要抒发某一内容呈现坚苦时，恰是传授幼女画绘技术的。