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【小学教学3篇】浙美版小学第一册美术教学计划.pdf

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  • 卖家[上传人]:缘***
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  • 上传时间:2024-04-11
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      难点:1.在绘画训练中,要求线条自然流畅,色彩鲜艳丰富,造型大胆生动,富有儿童情趣2.在工艺制作中,培养学生初步的造型能力,培养按步骤操作的良好习惯,培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性3.在欣赏过程中,提高欣赏能力,发现美和创造美、鉴赏美的能力三、教学情况分析:本学期入学的学生人数较以往多两个班级,共六个班,200多名学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦四、措施:1.教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯3/112.利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛3.选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣4.注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力五、教学进度表:周次起讫时间课题课时课型19.1 91、走进新天地1综合、探索29.6 92、有形的世界1综合、探索39.13 93、色彩魔方1造型、表现49.20-94、我的胸卡2应用、设计59.27105、小雨沙沙2造型、表现610.4-106、我心中的太阳2造型、表现4/11710.11107、来来往往的车辆2应用、设计810.1810.228.窗花花1应用、设计910.25109、花式点心1应用、设计1011.1-110、甜甜的棒棒糖1应用、设计1111.811.1211.鸟的天地2造型、表现1211.151L19:L2.大鱼和小鱼2造型、表现1311.2211.2613.威武的狮子2造型、表现1411.2912.314.我的笔筒工应用、设计1512.612.1015.能站立的折纸动物1应用、设计1612.1312.1716.大气球飞呀飞1造型、表现1712.201217、有趣的脸1造型、表现1812.27 1218、大家成为好朋友1造型、表现191.31.7美术万花筒1综合、探索5/11体育部个人工作计划格式样本新的一学年即将开始,对于我们学生会体育部的工作又是新的开始;新开始就得有新的形象.做出新的成绩。

      回顾上学年,我们体育部工作认真.成绩可佳;展望新学年,我们必定再接再厉努力把体育部的工作做得更好体育部职责:体育部要正确了解我系情况,结合我系的实际情况一切从实际出发,组织全系学生开展体育活动认真完成系团委领导所布置的任务,虚心接受系团委领导的考核.检查和批评,加强部门与部门之间的合作,充分开展我系的各项体育活动在协调部门内部关系是做到:公正.公平,以正确科学的方法协调,尽力杜绝干事与干事.干部与干事之间的矛盾出现:我们的目标是建立一个快了.和谐.积极向上的团队,在这个集体中大家都能活跃.团结.有自己的主见有自己的思想,积极开展批评与自我批评使我们体育部不断进取在协调部与部之间的关系时做到:加强部门与部门之间的合作,相互体谅,相互学习,有事相互商量处理,共同进步共同发展在协调部门与主席团关系时做到:认真服从主席团的指挥,全力完成主席团所布置的任务,积极开展工作,有事向主席团汇报在新的学年里,我们体育部的工作也将会有新的面貌,我们体育部将会从以下几个方面开展工作:二、在开学之后,我们体育部将组织如实进行系里的迎新篮球比赛,我们体育部会根据以往的经验加于总结尽我们全力办好此活动;活动详情我们会在策划书以及相应的规程制度上写明;通过这次活动融合了学习气氛以及提高同学之间的团队合作精神;到时候也需要各部门的鼎力相助。

      我们部门都是热爱体育运动的同学,基于这个特点希望在这学期里体育部能够成为学生会中最活跃的部门.最亮丽的风景线6/11以上是体育部这个学期的工作计划,真诚希望体育部能够真正起到活跃学校体育文化活动的作用,为同学们撑起一片快乐的蓝天7/11中学语文课题组教学工作计划初中工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别一、工作目标1、完成课堂案例论文集2、完成以下论题的创作与报告关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议在中学语文教学中不断探索、创新 教与学 的互动交往方式的对策中学语文互动交往教学方式研究实验报告在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告二、课题研究进度安排(一)年12月2 2日一一 年3月3 1日1、确定课题组成员,明确各自职责课题组成员及分工:陈绍平沈志飞石礼义张胤徐美香朱习文胡畔全体成员完成?高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集。

      8/11陈绍平完成?关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告?中学语文互动交往教学方式研究实验报告沈志飞完成?关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报生口石礼义完成?中学语文互动交往教学中的师生关系的研究张胤完成?中学语文互动交往教学的策略研究朱习文完成中学语文互动交往教学中问题和误区的研究徐美香(待定)胡畔(待定)2、学习相关理论知识,调查目前我校语文课堂教学情况,完 成?关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究,积累、分析研究材料,适时进行反思总结,完成下列子课题:(1)中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用互动交往教学在必修课教学中的运用互动交往教学在选修课教学中的运用互动交往教学在各类文体课文教学中的运用互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用2)中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用9/11(3)中学语文互动交往教学方式在听说教学中的运用最终完成课堂案例论文集。

      二)年 4 月 1 日一一 年 5 月 1 日收集、分类各种原始资料,进行经验总结和理性提炼完成下列子课题:实行中学语文互动交往教学方式的必要性和可能性中学语文互动交往教学方式的理论基础中学语文互动交往教学的要素中学语文互动交往教学的过程中学语文互动交往教学方式的特点中学语文互动交往教学方式的原则中学语文互动交往教学的策略中学语文互动交往教学中的师生关系中学语文互动交往教学中传统教学手段和现代教学手段的关系中学语文互动交往教学中问题和误区11中学语文互动交往教学方式与其他教学方式的关系12中学语文互动交往教学方式对教师的要求13与中学语文互动交往教学方式有关的其他理论与实践问题三)xx年 5 月 2 日一一xx年 5 月 20 Ho10/11汇编研究成果,撰 写?中学语文互动交往教学方式研究实验报告,申请结题11/11。

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