数学与计算科学学院2015年大学生暑期“三下乡”社会实践活动策划.doc

数学与计算科学学院2015年暑期“三下乡”社会实践活动策划一、活动目的为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，引领我校青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“四个全面”的战略建设，同时贯彻落实我校“三位一体”育人培养模式，积极响应校团委号召，我院特决定前往怀化市洪江市组织开展2015年暑期“三下乡”社会实践活动以期帮助留守儿童度过一个安全、快乐的暑假二、活动时间2015年7月10日-2015年7月20日三、 活动地点湖南省怀化市洪江市大崇中心学校四、 活动主题勤学修德逐梦想•明辨笃实拥和平五、 活动内容（一） 前期准备1. 实践队员的确定以及准备工作（1）队员招募：在数学与计算科学学院12级、13级、14级同学中招募有志向、有思想、有能力的队员，通过综合考察确定团队成员、队长；（2）沟通交流：与实施地学校进行沟通交流，了解学校具体情况，为后续活动的开展提供依据；（3）队员分工：拟定项目实施方案，对团队进行分组，并对各组进行任务安排；（4）资金来源：义卖、设点募捐、下寝募捐及社会爱心人士捐助等形式5）调研工作：团队成员根据自己计划研究的课题自行组队，确定研究方向，制定调研方案，查阅相关资料，为实践调研奠定良好的基础。

6）课程设置：根据当地学生的兴趣爱好设置相应课程，并进行相关教学准备2.经费预算估算活动经费（根据实际情况做相应调整）（二）活动流程1.招生宣传（1）展出招生宣传海报（2）将制作的招生宣传单在当地进行发放、宣传（3）在学校周边进行招生宣传2.招生工作（1）收集招生报名表并进行汇总（2）根据学生各方面特点综合考虑，科学分班（3）制作学生花名册3.教学工作的开展（1）开学典礼（2）军训（3）课堂教学（4）洪战辉素质拓展训练营活动（详见附件2）（5）接送学生确保安全到家（6）调研工作六、教学计划（一）教务管理 采用团队成员申报、教务小组负责制，团队成员将自己申报的课程主题及相关内容上报至教务组，由教务组统一整理，团队成员商讨通过并做修改后实施于课堂二） 行政管理采用班级管理制度，视学生人数、年龄结构实际情况分为大、中、小班，由队员自主申报、团队成员讨论通过，给每班配备一名班主任（实践队员担任），由其管理班级日常事务，与教务组及任课教师协调课堂内容三）人员分配计划对支教队员采用“二分制变换”模式即根据每天课表和教案分配，将队员分成支教和调研两组，支教组负责支教，调研组则分期走访支教点周边村落，实地考察，了解当地地形、植被、经济条件、文化设施、宗教习俗等各方面情况。

四）教学内容初步计划教学内容如下： 1. 课业通过课外作业，可以加深对所学知识的理解学生学习的目的，不仅是获取知识，更重要地是要培养观察、记忆、思维、想象、创造、表达等方面的能力，这些能力的培养离不开作业2.心理疏导留守儿童由于长期缺少父母的关爱，少部分学生可能会存在心理问题通过个别谈心、心理游戏、家庭走访等形式，了解留守儿童的心理状态，为学生进行团体及个人心理疏导，帮助他们排除心理问题，消除自卑感、厌学情绪3.素质拓展训练将“洪战辉素质拓展训练营”随团迁往辰溪，通过形式多样的素质拓展活动，根据儿童个性的不同，开展不同类型的活动，学习洪战辉精神在素质拓展活动中提高他们的组织能力、团队协作能力和凝聚力在活动中激发他们的内在潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断认识自我和超越自我，提升农村留守儿童的自信以及沟通交流能力,同时也锻炼了志愿者4.感恩教育人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量通过励志讲座、感恩奉献、亲情等系列活动为营造种全民知恩图报的良好社会氛围，为构建和谐社会打下坚实的思想基础出一份力5.爱国主义教育今年是世界反法西斯胜利70周年，作为当代大学生的我们有义务向广大留守儿童宣传和平理念、增强其民族自豪感和爱国感情。

青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事因此，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为中国特色社会主义事业合格建设者6.趣味数学数学有一套抽象的理论，在人们的印象中，数学是一门深奥的科学但对于数学活动来说，要打破数学与生活的隔阂，就要试图从观察、寻找身边的数学入手，引导学生发现数学与生活的密切关系，激发学生认识和探索数学的兴趣生活中充满了数学的素材，我们要充分利用生活中的教学情景，创设教学活动，引导他们积极地去探索数学的奥妙，从而激发他们对数学的兴趣兴趣是对学生进行数学教育的前提，学生有了对数学的兴趣，才会想去探索其中的奥秘，因此，兴趣在数学教育中就显得尤为重要7.泡泡英语英语对小学生的学习和发展的重要意义体现在很多方面一是为学习深造必须学习英语升初中、高中、大学、攻读硕士学位、博士学位都需要英语二是面向未来，许多工作都离不开英语做科研工作查资料需要英语，做经济贸易工作需要英语，文化交流需要英语，等等许多领域都需要英语三是为提高中华民族的整体素质必须学习英语英语被社会重视的程度越来越高，“学好数理化，不会英语也白搭”正是现代社会对英语重要性的通俗概述。

学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一为进一步落实教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略指导思想，教育部决定把小学开设英语课程作为重要改革的内容之一，使英语教育成为公民素质教育的重要组成部分，小学英语教学受到高度重视 8.自护教育保护未成年人健康成长是全社会的共同心愿，也是各级各部门的重要职责随着社会快速发展和人们生活方式的转变，未成年人面临更多的未知危险，着力培养未成年人安全自护意识和能力成为当务之急9.古文赏析语文的发展，除了世界潮流的统一和注重语法、句子结构的化归之外，传统文言文从重要性、艺术性、实用性而言都无可替代传统的事务当中，记载多为文言，甚者连独立性极强的数学都是如此，更不用说中国古代甚为发达的哲学、文学、史学、医学等内容，其本身便是文言的载体与演绎对象综合上述，正是因为文言文对于研究古代文化、提高国学修养的基础性价值及其不可逾越性，所以说学点文言文是必要的10.艺术熏陶通过艺术教育可以帮助学生明是非、知善恶、识美丑，以“善”为美，以“有德”为美，以“爱科学”为美，以“爱国”为美，以“好学”为美在这方面，是其他教育所不可替代的通过艺术教育，培养学生树立正确的审美观念，提高他们的审美能力，激发其对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使其全面和谐的发展，以达到提高思想品德、科学文化和身心等全面素质的目的，明确艺术教育的指导思想。

11.科学技术科技教育应该成为每个人的终身教育在人的一生中，在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育，而对青少年来说，正处在长身体、长知识的特殊时期，正处在智力开发阶段，最敏感、最容易接受新知识抓好青少年的科技教育，对增长他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要，对于人的一生都将产生很大的影响七、注意事项（一）一日三会晨会：队长（副队长）布置当天工作并强调注意事项，由教务组宣布当天课程安排午会：由各组组长汇报本组上午工作的开展情况晚会：由各组组长汇报本组当天工作的开展情况，总结当天教学、调研工作，交流经验、分享收获二）一日三清点课前清点人数，缺到同学由班主任通知家长未到、请假的同学班主任需做好相关记录班主任在中午、下午放学时需及时清点本班人数，及时将学生安全送回家八、预期效果1．实践队员中有多人去年参加过“三下乡”活动，经验充足，并且此次实践活动准备充足，定位和设计可操作性强，能够切实解决山区留守儿童的帮扶需求2．通过此次实践活动，培养学生的学习积极性、提升学习能力、梳理心理问题、培养感恩意识、改善亲子关系；并且鼓励山区孩子走进课堂，靠自己的努力走出大山，实现梦想，以此造福家乡和社会。

3．通过此次实践活动，改变家长对教育的认识，促使家长重视子女的学习4．通过此次实践活动，以年轻人的身份与实践地校方交流，帮助当地学校提高知名度、寻求更多社会帮助，同时可促进老师改善教学方法5．通过撰写可行性调研报告以期引起政府对山区教育的重视和投入，为政府决策提供参考6．整个活动的实施过程就是助人的过程、播撒爱心的过程、奉献社会的过程，能为参与人员提供有效的道德教育，有效地提升参与人员的社会责任感7．活动实施过程中，有很多策划、组织、外联、项目管理等工作，能有效提高项目组成员实际工作能力和综合素质九、实践成果展现形式我们根据各班学生实际，紧扣现实生活，有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式，综合运用所学知识，开展了以学生为主体，以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的综合实践活动，使学生进一步了解书家，培养学生具有勤奋刻苦的精神和团队合作意识，促进学生个性健康发展不同的探究者就有不同的过程、体验、发现、收获，因此，我们通过活动报告、调查报告、调查表、实物标本、画图、摄影、活动日记、活动记录、手抄报和展板等等多种方式表达自己的活动成果，鼓励学生把自己的感受、发现、成果主动在班级里的同伴们展示，分享活动的快乐。

甚至把活动延伸至每位学生的家里，让家长们也能分享到同学们在活动中的喜怒哀乐通过多次实践，我把综合实践活动成果展示分为两大类：有文字和实物两大类，文字类包括调查报告、实验报告、小论文为主的研究报告及有关建议书，实物类包括实物模型、有关图片、多媒体课件等研究报告主要包括调查报告、实验报告、经验总结和展板等附表1：数学与计算科学学院2015年暑期 “三下乡”社会实践志愿者名单附表2：数学与计算科学学院2015年暑期 “三下乡”社会实践活动人员分工附表3：数学与计算科学学院2015年暑期 “三下乡”社会实践活动——洪战辉素质拓展训练营实施方案数学与计算科学学院 2015年6月25日 附表1：数学与计算科学学院2015年暑期 “三下乡”社会实践志愿者名单序号姓 名性 别班 级联系备 注1贺跃宗男12级数应三班团长2孙 坤男13级数应三班副团长3杨小嫚女13级数应三班校长4范雪艳女13级数应四班5阳莎莎女14级金融二班6李 冰女13级数应四班7向符君女14级信计一班8潘 威男13级金融二班9覃建红女14级数应三班10曹 娟女14级金融二班11曾前程女13级数应三班12严琳玉女13级数应三班13刘睿智男14级信计一班14李 晖男14级信计一班15姜 兰女14级数应三班附表2：数学与计算科学学院2015年暑期 “三下乡”社会实践活动人员分工组别负责人组员工作内容总负责杨小嫚孙 坤全面掌握协调本次实践活动，负责与校方联系、沟通，了解当地情况，协商决定具体开展的教学及调查活动，做出具体工作分配并监督执行。

协助团长，根据实施学校的具体情况，安排大家一起讨论具体活动开展的内容及方式，并写出相应的策划书，做出具体工作分配宣传组李 冰。