王金战老师讲座视频观后感版.docx

    王金战老师讲座视频观后感版    王金战老师讲座视频观后感（精华版））　　导语：聆听王金战老师的讲座，你从中可以学习到什么?以下是小编带来的王金战老师讲座视频观后感，希望对您有所帮助　　王金战老师讲座视频观后感(一)　　王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们:差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破　　王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹;作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大!　　他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大;　　他被誉为“高考战神”，考前面对面2小时，学生一般就能提高20分;　　他带的一个复读班，83个学生100%考上大学;　　他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……　　这是中央电视台教育频道上周在《师说》节目曾连续播出王金战老师的《成才的阶梯》　　在视频中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。

它是中小学生家长和教师教育孩子学生的指路明灯，也是广大中小学生战胜自我，获得学习信心的一个很好的途径　　王金战老师讲座视频观后感(二)　　一:王金战老师是一位充满教育智慧的优秀教育者　　首先，王老师那质朴的语言，幽默的处事态度，让人耳目一新报告中没有什么特别深奥的理论，而且他所崇尚的对学生进行的赏识教育也不是什么新的理论和观点，都是我们广大教师所熟知和共识的但他在实际工作中对待学生及家长的态度和做法，无不显示出他坚深的教育心理学知识，理论与实践的融合，达到了一种境界，这种教育智慧却是一般教师可望而不可及的　　其次，王老师的教育智慧还体现在，能够针对每个学生的不同特点采用不同的教育方法，而且能够达到最佳的教育效果这一点看似简单，但真正做起来却很难因为这需要扎实的教育心理学知识和敏锐的思辨能力，这两者的结合，才能激发教者的教育智慧王老师是一个善于思考富于应变的人，他是智慧的而往往我们的`工作缺乏的正是这种智慧　　再次，通过王老师组织的有层次有目标的班会，我们可以看出王老师在教学工作中想了很多办法，动了很多脑筋,是个有心人,一个思想者一个人不是天生就具有教育智慧的，一个人的成功也不是一朝一夕的事，是需要不断的学习，以掌握一定的教育教学理论作为基础，通过自己的不断思考，用心地对待每个教育对象，我想只有这样就一定会走向成功。

　　二: 用微笑和宽容撑起爱的天空　　听了王金战老师的演讲，回家后又如饥似渴地读了他写的两本书，《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》发现他成功的秘诀就是很巧妙的运用了赏识教育这个方法其实在管理学上这个也是一个很好的策略　　其实，我们每个人都喜欢被别人赏识，都希望自己的优点被大家肯定而且每个人都希望引起大家的注意，不是自己因为优秀被别人肯定，那就是希望做错事来引起大家的注意当一个人被肯定以后，他的心中自然而然的会对这份工作喜欢上，因为有了兴趣爱好，就会更加认真的去做这见事，这就是叫做良性循环相反的，如果他做错事来引起大家的注意，大家就对他越反感，接着他就会继续做下去但是如果你恰当的把一个即使被别人看成是对社会有害的人也试着去发现他的不起眼的优点，当然是要适当的，这样也可以拯救一个人啊!　　所以我们不要一味的站在自己的角度看问题，不管对谁，都试着用两外一种眼光去发现他们的优点，那些他们真的是做的比较好的地方，而且还不能让他们发觉大家是很可以的去发现他的优点，这样就会涌现更加多的人才　　王金战老师是山东青岛人，全国优秀教师，现在中国人民大学附中任教他的女儿已考区北京大学他所带的55人的高中班，10人进入剑桥、牛津、耶鲁等世界名校，37人进清华北大，25人次夺冠于全国各类竞赛项目。

他多年来率领学生奋战高考战场　　王金战老师有一根魔棒，它能让他的学生在成功的天空中翱翔，他的演讲中和书里藏着许多点石成金削铁如泥的教育秘密我摘录了王金战老师的教育理念如下，会对我们今后的教育和管理工作有所裨益:　　关于“心态”:优秀从心态开始调整好心态去适应环境选择积极的心态，许多事情就会出现自己意想不到的变化你的心态就是你真正的主人学业最大的问题是心态，心态的关键是自信心态决定成绩心态决定一切　　影响孩子人生的五个Key:特长、活力、恋爱、个性和自我管理特长--优秀始于你的强项活力--活动激发活力，活力就是夺冠精神恋爱--中学生如何面对恋爱是一把双刃剑相爱容易相处难拒绝有时是一种爱护家长应尊重孩子的情感，开诚布公，给孩子一个温馨的家个性--宽容与约束爱与管教都是需要的自我管理--成长的阶梯学会承担责任，学会竞争与合作，学会监督，管理能力是磨练出来的　　王金战在长期的教育实践中坚守着一能力培养为中心的教育理念，形成了独到而实用的教育思想和教育方式成就了他的学生，也成就了他自己这给我们老师、孩子和家长留下难忘的深思　　三: 应该向王金战老师学习什么?　　在演讲中，王金战老师让全班倒数第一考上北大吸引着每一个听众，虽然是个案，但我听后总结“他眼里没差生。

我感到，其人其事有颇多可圈可点之处　　王金战老师最可贵的是他的学生观他说:“我的眼里，根本就没有差生!”他认为，当一个学生反复遭遇失败的打击后，便成了“差生”而让一个“差生”变好的方法其实很简单:就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀生他的教育实践反复证明了这一点正是通过这样的成功实践，他曾把班里倒数第一名的学生送进北大　　在具体的教育方式上，特别是在与学生的心灵交流中，王金战老师认为，倾听，往往比说教更重要在教育转化自己女儿的过程中，在帮助其他家长教育孩子的过程中，在和班里学生的交流中，他都坚持这一点他与学生一次两个钟头的谈话，学生谈了100分钟，他只讲了20分钟但却让一个思想颓废、打算破罐子破摔的孩子振奋起来　　王金战认为:学生“学习本身的压力并不大，而现在学习中所附载的东西太多，压力太大比方说家长的期望、学习成绩的排名，等等”那么，要减轻学生学习的压力，就要从解除这些附载的东西着手　　王金战老师工作之所以如此投入，是因为他有着高度的责任感他认为，教师的失误，生产出的不是一个废品，而是影响一个人的一生培养一个孩子，需要多少人、多少年的努力;而毁掉一个孩子，可能就是一句话教育是把软刀子，当时看不出结果，结果可能要等若干年以后　　王金战老师培养出了很多考上北大、清华的学生，但他并不完全以升学成绩看成败。

他一再强调:英才，决不是拿考上北大、清华来衡量的一个学生成功的标准是，通过学习的过程，能磨练出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心这样的学生，即使考不上大学，人生也会成功;反之，即使他上了北大、清华，也照样会一事无成!　　王老师的育人经验尤其他的爱心、责任心值得我们广大教师学习借鉴他的报告会能够吸引包括市长、局长的政府官员和老师来参加，也充分证明人们对优秀教师的尊重和热切期待　　当然，王金战老师的教育实践不可避免地带有浓重的“应试教育”的痕迹在应试教育的体制环境下，他也要让学生参加无数次的考试，也要对学生的考试成绩进行排队，也要以千方百计把学生送进名牌大学作为努力的目标，对此，我们不宜求全责备　　总之，听了王金战老师的演讲，受益匪浅我将以他的教育理念以不同的方式让老师们和家长们加以学习和消化，运用到教育工作中王金战老师讲座视频观后感（精华版））  -全文完-。