一年级音乐下册 第一单元《小松树》课件2 苏少版.ppt

教学目标教学目标•1．通．通过欣欣赏木琴独奏木琴独奏《《小松小松树》》，了解木琴的音色了解木琴的音色•2.感受到感受到乐曲的情曲的情绪，在聆听的，在聆听的过程中程中获得愉悦的体得愉悦的体验￿ ￿•3. 能合理地用各种打能合理地用各种打击乐器表器表现有关有关““雨和水雨和水””的主的主题￿ ￿你觉得旋律在第二次出现时有什么变化？你觉得旋律在第二次出现时有什么变化？ 听一听，旋律重复了几次？听一听，旋律重复了几次？当你听到旋律有变化时请举手当你听到旋律有变化时请举手木木 琴琴音有长短音有长短如如 X XX X—音有强弱音有强弱音乐中存在着强弱交替的规律音乐中存在着强弱交替的规律 如：如：●○ | ●○ | ●○○ | ●○○ |木琴木琴 乐器名称：木琴（乐器名称：木琴（XylophoneXylophone）） 结构组成：结构组成：由音条、琴架、共鸣筒和打棰四大部分组成由音条、琴架、共鸣筒和打棰四大部分组成 使用材质：音条：用红木或其他硬质木料制作；使用材质：音条：用红木或其他硬质木料制作；琴架：琴架： 金属质地；共鸣筒：长短不同的圆形薄铝金属质地；共鸣筒：长短不同的圆形薄铝管，管， 装在每个音条的下方，作用相当于弦乐器的装在每个音条的下方，作用相当于弦乐器的 共鸣箱，使音条发出的声音增强和延长；共鸣箱，使音条发出的声音增强和延长； 打棰：打棰：一对勺型小木棰，多用红木制成。

一对勺型小木棰，多用红木制成 用来击打音条用来击打音条以发声 乐器特色：乐器特色： 属竹木体鸣乐器类，各个音条都有固定的音高，属竹木体鸣乐器类，各个音条都有固定的音高，因而木琴是变音打击乐器，可用于独奏旋律因而木琴是变音打击乐器，可用于独奏旋律 强强奏时，木琴音色刚劲有力，弱奏时则柔美悦耳木奏时，木琴音色刚劲有力，弱奏时则柔美悦耳木琴发音短促而清脆，多用来演奏琴发音短促而清脆，多用来演奏 轻快、活泼的乐轻快、活泼的乐曲，表达一种欢乐的气氛对于持续音，则必须运曲，表达一种欢乐的气氛对于持续音，则必须运用两个打棰迅速交替敲击用两个打棰迅速交替敲击 同一音条以获得连续的同一音条以获得连续的效果此外，木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的效果此外，木琴还可以奏出美妙的滑音和动人的震音具有丰富的表现力具有丰富的表现力　　　　《《小小松松树树》》（（木木琴琴独独奏奏））根根据据傅傅庚庚辰辰作作词词、、作作曲曲的的儿儿童童歌歌曲曲改改编编第第一一部部分分活活泼泼而而俏俏皮皮，，第第二二部部分分在在第第一一部部分分的的基基础础上上采采用用“加加花花”等等手手段段加加以以发发展展，，情情绪绪舒舒展展而而又又轻轻松松。

乐乐曲曲刻刻画画了了提提拔拔、、傲傲立立的的小小松松树树乐乐观观地地面面对对严严寒寒、、顽强成长的形象顽强成长的形象（童声独唱）（童声独唱）小松树小松树 快长大，快长大，绿树叶绿树叶 新枝芽，新枝芽，阳光雨露抚育它，阳光雨露抚育它，快快长大快快长大 快快长大快快长大小朋友小朋友 快长大，快长大，小松树小松树 发新芽，发新芽，毛泽东思想抚育我们，毛泽东思想抚育我们，快快长大快快长大 快快长大快快长大　　　　《《小小松松树树》》（（木木琴琴独独奏奏））根根据据傅傅庚庚辰辰作作词词、、作作曲曲的的儿儿童童歌歌曲曲改改编编第第一一部部分分活活泼泼而而俏俏皮皮，，第第二二部部分分在在第第一一部部分分的的基基础础上上采采用用“加加花花”等等手手段段加加以以发发展展，，情情绪绪舒舒展展而而又又轻轻松松乐乐曲曲刻刻画画了了提提拔拔、、傲傲立立的的小小松松树树乐乐观观地地面面对对严严寒寒、、顽强成长的形象顽强成长的形象。