北京师范大学21秋《人格心理学》复习考核试题库答案参考套卷36.docx

北京师范大学21秋《人格心理学》复习考核试题库答案参考1. 安娜对自我心理学的最大贡献是她对自我防御机制的研究，她归纳其父亲提出的9种防御机制，又补充了自己提出的种防御机制 )A.正确B.错误参考答案：B2. 精神分裂症患者生物化学因素：( )A.自体中毒假说B.多巴胺功能亢进假说C.生物胺的代谢异常假说D.遗传因素参考答案：ABC3. 关于婴儿知觉的叙述，下列说法正确的是( ) A．婴儿对外界事物的方位知觉是以自身为中心进行定位的 B．新生关于婴儿知觉的叙述，下列说法正确的是(  )  A．婴儿对外界事物的方位知觉是以自身为中心进行定位的  B．新生儿不具有听觉定向能力  C．婴儿3岁时已能辨别上下方位  D．6个月的婴儿已具有深度知觉ACD婴儿对外界事物的方位知觉是以自身为中心进行定位的新生儿已具有听觉定向能力，并成为婴儿早期空间定向的主导形式婴儿3岁时已能辨别上下方位吉布森和沃克通过视崖装置的实验发现，6个月的婴儿已具有深度知觉4. 在神经性贪食症中，与进食数量同样重要的一个诊断标准是：进食行为是( )的A.能控制B.有限C.无限D.不能控制参考答案：D5. 恐怖症临床表现：( )A.广场恐怖症B.社交恐怖症C.特殊恐怖症D.人格障碍参考答案：ABC6. ( )指男性正常性兴趣和性能力的反复缺损; 女性反复地对性交体验不满意，往往性交可以完成，但是得不到乐趣。

A.性指向障碍B.性功能障碍C.性别认同障碍D.性偏好障碍参考答案：B7. 一个人吃了两块饼干后就自我引吐或反复咀嚼大量食物然后吐出来而不咽下去，这属于( )A.非典型性进食障碍B.神经性贪食症C.神经性呕吐D.神经性厌食症参考答案：D8. 关于人格结构方面，柏拉图在其灵魂说中倾向于( )三因素合成的观点，而亚里斯多德的灵魂说倾向于( )二因素论A.理性、意志与情欲; 理性认知与情感意志B.理性认知与情感意志; 智慧、灵魂和性格C.智慧、灵魂和性格; 智慧、灵魂和性格D.理智和感情; 智慧、灵魂和性格参考答案：A9. 一个女孩，在别人眼中是一个憔悴、病态、极度瘦弱的女孩; 而她自己却自视是一个身体的某些部位仍需要继续减肥的女孩，并且否认自己有任何问题这说明女孩患有( )A.非典型性进食障碍B.神经性贪食症C.神经性呕吐D.神经性厌食症参考答案：D10. 社会经验论时期是社会心理学形成的哪个时期?A、孕育B、发展C、形成D、确立社会经验论时期是社会心理学形成的哪个时期?A、孕育B、发展C、形成D、确立正确答案： C11. 20世纪20年代初，森田正马在日本创立( )A.脱敏疗法B.森田疗法C.来访者为中心疗法D.团体治疗参考答案：B12. 情境测验不是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。

)A.正确B.错误参考答案：B13. 在DSM-Ⅳ中，精神分裂症被分为( )A.紧张型B.瓦解型C.残留型、未分化型D.偏执型参考答案：ABCD14. 下列属于人本主义代表人物的是( )A.杜威B.冯特C.马斯洛D.荣格参考答案：C15. 分离性遗忘的病人会丧失情节记忆，但他们的语义记忆、程序性记忆却保存完好 )A.错误B.正确参考答案：B16. 从创伤后应激障碍的诊断标准上看，( )对于创伤后应激障碍的发生是一个基本的要素，而且创伤事件的严重程度和性质与本症的发生有着密切关系A.创伤性经历B.精神压力C.社会压力D.病理原因参考答案：A17. 在斯金纳的操作性条件反射中，强化( )出现A.与刺激有关B.与刺激无关C.在反应出现之前D.在反应之后出现参考答案：D18. 一个工作表现不错的人仍担忧失业而十分焦虑，这属于认知歪曲中的( )A.灾难化思维B.完美主义C.可能性夸大D.以偏盖全参考答案：A19. 这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡，当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴这属于( )A.安全依恋型B.回避型C.焦虑矛盾型D.焦虑抵触型参考答案：B20. 评估是危机干预工作者的一项必不可少和持续性的工作，贯穿于干预的全过程。

确切的评估有助于危机的顺利解决和消除，临床表现的评估，主要包括( )等方面A.情绪B.认知C.行为D.躯体症状参考答案：ABCD21. 童年期的年龄范围是( ) A．3～6岁 B．7～12岁 C．13～15岁 D．16～18岁童年期的年龄范围是(  )  A．3～6岁  B．7～12岁  C．13～15岁  D．16～18岁B艾里克森的人格八阶段为婴儿前期(0～2岁)；婴儿后期(2～4岁)；幼儿期(4～7岁)；童年期(7～12岁)；青少年期(12～18岁)；成年早期(18～25岁)；成年中期(25～50岁)；成年后期(50岁以后)22. 一个有效的、良好的心理测验，应该具备以下基本条件：( )A.标准化B.效度C.常模D.信度参考答案：ABCD23. 举例说明如何利用双耳同时分听的实验范式来分别验证注意过滤器理论模型?举例说明如何利用双耳同时分听的实验范式来分别验证注意过滤器理论模型?双耳分听是关于感觉通道的注意选择问题研究中的一种技术，它在注意的选择模型的研究上有重要的应用    (1) 双耳分听实验范式对过滤器模型的验证    ①过滤器模型是英国著名心理学家布罗德本特(Broadbent)于1958年提出的一个的注意模型。

该模型认为注意的瓶颈位于信息加工的早期阶段，以避免中枢系统超载    ②在布罗德本特的双耳分听实验中，被试两耳同时听到一定的刺激，例如，左耳——6、2、7，右耳——4、9、3，“6和4”、“2和9”、“7和3”是分别同时出现的数字的呈现速度为2个/秒要求被试或是以耳朵为单位分别再现，或是以双耳同时接收的信息顺序成对再现，或是随意再现    ③结果发现，分别再现的正确率为65%，成对再现的正确率为20%；而随意再现时则被试多采取分别再现    ④布罗德本特认为这样的实验结果支持了早期选择模型：每只耳朵都可以看成一个通道，每一个通道的信息都是单独储存的，过滤器允许每个通道的信息单独通过，所以以耳朵为单位的分别再现被优先选择，且其效果也优于通道之间不停转换的成对再现的效果    (2) 双耳分听实验范式对衰减模型的验证    ①衰减模型是特雷斯曼(Treisman)在其实验结果的支持下对过滤器模型加以修改而提出的一个注意模型该模型认为过滤器不是按照全或无的原则工作，而是按照衰减方式进行    ②在特雷斯曼的实验中，当她给被试两耳呈现的材料同为英文小说时，非追随耳的信息可以得到一定的识别；但当给非追随耳呈现的信息为生物化学材料时，则难以识别。

前者是因为追随耳信号所激活的项目使非追随耳的相同或相近项目的阈限降低了在英法双语被试的实验中，她再次证明这个问题因为法语差者中只有2%的被试知道非追随耳中的法语信息，而法语好者则为55%    (3) 双耳分听实验范式对晚期选择模型的验证    ①晚期选择模型是由多伊奇等(Deutsh&Deutsh，1963)首先提出的一种注意模型，该模型认为注意选择所在的位置可能并不在信息加工的早期，而在于选择对刺激的反应    ②在哈德威克(Hardwick，1969)的实验中，让被试同时注意双耳，当从右耳或左耳听到随机呈现的靶子词时，要分别作出反应结果两耳对靶子词的反应率多超过50%，达到59%～68%，且两耳差异不显著    ③1974年，希夫林(Shiffrin)等的实验也支持了这个模型 24. 在认知心理学观点看来，情绪的产生是直接受认知，特别是思维活动调节的因此，以认知心理学观点为依据的认知疗法，对于情绪障碍的形成和消除问题主要是从解决人的____入手的A.认识结构B.知识结构C.思维结构D.学习结构参考答案：C25. ( )是一组病因未明的常见精神疾病，多起病于青壮年，常有感知、思维、情感、行为等方面的障碍和精神活动的不协调，病程多迁延。

A.精神分裂症B.神经症C.恐惧症D.强迫症参考答案：A26. 对运动技能操作过程进行测量的指标有______ A．反应时 B．位移 C．加速度 D．肌电图对运动技能操作过程进行测量的指标有______  A．反应时  B．位移  C．加速度  D．肌电图CD27. 创伤后应激障碍简称( )A.OCDB.GADC.DIDD.PTSD参考答案：D28. 用原型考察人格基本框架的方法源自早期认知心理学家罗施 )A.正确B.错误参考答案：A29. ( )是指一个人的活跃程度，活动性强的个体具有较高的心理能量水平A.情绪性B.活动性C.交际性D.内倾性参考答案：B30. 一个男人从一场火灾中死里逃生，而其他家人都丧生于大火中，这个男人将火灾发生直至其后三天的事情都忘掉了这属于( )A.选择性遗忘B.系统性遗忘C.广泛性遗忘D.局限性遗忘参考答案：D31. ____可称是当代用学习与行为理论来解释行为异常而贡献最大的心理学者，认为心理异常只不过是一种特殊的学习获得性行为A.华生B.巴甫洛夫C.艾森克D.斯金纳参考答案：D32. 意识是人格结构中最大、最有力的部分 )A.正确B.错误参考答案：B33. 个体与习得性无助感有关的心理特征有______。

A．成就动机 B．自我意识 C．思维 D．情绪个体与习得性无助感有关的心理特征有______   A．成就动机  B．自我意识  C．思维  D．情绪ABCD34. 女性往往比男性更多被诊断为人格障碍 )A.错误B.正确参考答案：A35. 变态心理学的人本主义理论是美国著名心理学家罗杰斯和马斯洛所创立，始于19世纪40年代 )A.错误B.正确参考答案：A36. 只要我退避三舍，就没有什么人能伤害我，属于( )A.趋向他人(依从型)B.反对他人(敌对型)C.逃避他人(退缩型)D.嫉妒他人(焦虑型)参考答案：C37. 安娜重视超我的作用，认为超我对本我可以起到约束和指导的作用 )A.正确B.错误参考答案：B38. 当刺激改变了心身平衡状态之后，个体的心理和生理反应叫( )A.逃跑反应B.应激源C.应激反应D.应激参考答案：D39. 情绪和情感( ) A．有其外部表现形式 B．会引起一定的生理变化 C．是主体以一种主观感受的形式进行反映的情绪和情感( 。