介绍我的家.doc

《介绍我的家》教案教学目标：1．能用几句话清楚、有条理地介绍“我的家”2．激发学生说话的兴趣，使学生全身心地投入到表达之中3．语句要通顺完整，尽量不写错别字教学重难点：清楚有条理地介绍自己的家，做到语句通顺完整教学资源：根据本次训练的内容和要求，让学生向家长询问有关情况（如家庭住址，父母工作单位等）教学过程：（一）启发谈话，揭示课题我们每个小朋友都有一个家，而且对家里情况都十分了解我们怎样才能把家里的情况清楚地介绍给别人呢？这节课，我们就来说说写写——我的家二）明确训练内容和要求1．介绍自己的家，要说写清楚哪些情况？2．指名读课本提出的几个问题三）看图听录音，学习介绍方法1．要求学生边看边听，图中小朋友是怎样介绍自己的家的2．听后评议1）这个小朋友按怎样的顺序介绍自己家的？（2） 你们认为哪些地方介绍得好？3．边小结边板书四）学会介绍自己的家1．指导学生回答第一个问题说清楚家庭住址家在城镇的要说清在＊＊路几号或＊＊小区几幢几号，家住农村的要说清楚住在＊＊镇＊＊村1）生自由练说2）师生问答师：你家在哪里？生：我家在＊＊镇＊＊村3）开火车练说2．指导学生回答第二个问题要说清楚家里有哪几个人，应从年长的说起，最后说自己。

1）生自由练说2）同桌互相说3）指名说，评议4）把一、二两个问题连起来说一说3．指导回答第三个问题说清楚家里人是做什么工作的如果有兴趣的话，也可以说他们有什么本领或喜欢做什么1）找小伙伴说说2）指名说3）把前三个问题连起来说一说4．指导回答第四个问题不光要说清自己是否喜欢自己的家，最好还要说为什么喜欢5．把四个问题连起来说一说1）自由练说2）分小组说（一个人说，其他人听，听后评议3）指名全班交流，师生共同评议五）指导写话1．要求学生怎么说的就怎么写，不会写的字可以用拼音代替，尽量不写错别字2．生练写，师行间巡视指导 附板书： 我家在—— 家里有—— 爸爸是—— 妈妈是—— ……附教师下水文： 我的家我家住在振兴路128号。

家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我爷爷和奶奶都退休了爷爷是“采购员”，每天晨练结束后就去菜场买回来一大堆我爱吃的菜；奶奶是“炊事员”，一日三餐她全包了爸爸是公务员，经常出差，在家时间很少妈妈是一名幼儿园老师，能歌善舞，小朋友们可喜欢她啦！妈妈不光关心我的学习，还教育我要孝敬爷爷奶奶每逢星期天，爸爸妈妈总喜欢带我去姜堰书城，说是让我闻闻书香味，多吸收知识的营养我觉得生活在这样的家里非常幸福，我爱我家。