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二1《水能溶解一些物质》课件.ppt

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    • 六里坪镇小学六里坪镇小学朱辉文 会会表表达达会会交交流流会会记记录录会会实实验验会会观观察察 从前,有一头小毛驴从前,有一头小毛驴驮着一袋食盐过河,河驮着一袋食盐过河,河水很深,把它的食盐淹水很深,把它的食盐淹没了,等它过了河后,没了,等它过了河后,觉得身上轻了许多觉得身上轻了许多食盐溶解到河水中了食盐溶解到河水中了 1.1.分别取一匙食盐和沙分别取一匙食盐和沙, ,放入两个盛同放入两个盛同样多水的烧杯中样多水的烧杯中, , 观察它们在水中的观察它们在水中的变化变化 2.2.搅拌,观察食盐和沙在水中的变化搅拌,观察食盐和沙在水中的变化3.3.静置一会儿,观察食盐和沙在水中静置一会儿,观察食盐和沙在水中的变化食盐和沙与水混合的实验食盐和沙与水混合的实验 1.1.四人小组四人小组分工合作分工合作2.2.实验要实验要安静、快速安静、快速地进行3.3.完成实验记录表完成实验记录表实验要求:实验要求: 食盐分散在水中看不见了,食盐分散在水中看不见了,溶解了;溶解了;沙沉淀在水下,没有溶解沙沉淀在水下,没有溶解 1.1.取一匙面粉,放入一个盛水的烧取一匙面粉,放入一个盛水的烧杯中,观察它在水中的变化。

      杯中,观察它在水中的变化2.2.搅拌,观察面粉在水中的变化搅拌,观察面粉在水中的变化3.3.静置一会儿,观察面粉在水中的静置一会儿,观察面粉在水中的变化面粉和水混合的实验面粉和水混合的实验 1.1.四人小组四人小组分工合作分工合作2.2.实验要实验要安静、快速安静、快速地进行3.3.完成实验记录表完成实验记录表实验要求:实验要求: 过滤实验装置过滤实验装置滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯铁架台铁架台玻璃棒玻璃棒 过滤实验注意点过滤实验注意点二低二低一贴一贴三靠三靠 在水中溶解的物质不能在水中溶解的物质不能通过过滤分离;通过过滤分离;在水中不溶解的物质能在水中不溶解的物质能通过过滤分离通过过滤分离通过过滤实验知道:通过过滤实验知道: 溶解的特点:溶解的特点:1.1.物质变成肉眼看不见的微粒物质变成肉眼看不见的微粒2.2.静止后不会沉淀静止后不会沉淀3.3.过滤后物质不能被分离过滤后物质不能被分离 科学探究科学探究把食盐、沙和面粉分别放入三杯水中,观察记录它们在水中的变化把食盐、沙和面粉分别放入三杯水中,观察记录它们在水中的变化小学科学小学科学同步训练同步训练食盐在水里溶解了吗?(食盐在水里溶解了吗?( )。

      理由是()理由是( )沙在水里溶解了吗?(沙在水里溶解了吗?( )理由是()理由是( )面粉在水里溶解了吗?(面粉在水里溶解了吗?( )理由是()理由是( )溶解很慢溶解很慢没溶解没溶解没溶解没溶解溶解加快溶解加快没溶解没溶解没溶解变没溶解变浑浊浑浊完全溶解完全溶解没溶解没溶解没溶解变没溶解变浑浊浑浊看不见食看不见食盐颗粒盐颗粒沙粒沉入沙粒沉入杯底杯底面粉沉入面粉沉入杯底杯底溶解了溶解了看不见食盐颗粒看不见食盐颗粒没溶解没溶解沙粒沉入杯底沙粒沉入杯底没溶解没溶解面粉沉入杯底面粉沉入杯底 小学科学小学科学同步训练同步训练 1、水能溶解一些物质、水能溶解一些物质作业一1.(( )()( )()( )等物质能溶解在水中;()等物质能溶解在水中;( )()( )()( )等物质不能溶解在水中等物质不能溶解在水中2.某些固体物质溶解在水里,能够形成(某些固体物质溶解在水里,能够形成( )()( )()( )的溶液。

      的溶液3.面粉在水中(面粉在水中( ),我们可以用(),我们可以用( )的方法分离出)的方法分离出来4.巧克力、奶糖、薯片这三种物质(巧克力、奶糖、薯片这三种物质( )可能不会溶解于水可能不会溶解于水5.水能溶解一些物质,比如(水能溶解一些物质,比如( )()( )()( )水里溶解了高锰酸钾,就叫做(溶解了高锰酸钾,就叫做( )溶液6.物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀的分布在水中,不能物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀的分布在水中,不能用沉淀或过滤的方法分离,这种现象叫(用沉淀或过滤的方法分离,这种现象叫( )7.做做100毫升水能溶解多少食盐的实验中,放到毫升水能溶解多少食盐的实验中,放到36克食盐以后,克食盐以后,杯子里的一些食盐很难被水溶解,这是因为杯子里的一些食盐很难被水溶解,这是因为(( )作业二(作业二(小学科学同步训练小学科学同步训练P10,课外完成,课外完成)。

      食盐食盐酒精酒精空气空气沙子沙子面粉面粉油油不能溶解不能溶解过滤过滤薯片薯片均匀均匀透明透明稳定稳定食盐食盐酒精酒精空气空气高锰酸钾高锰酸钾溶解溶解食盐在水中的溶解能力是有限的食盐在水中的溶解能力是有限的 8.在空格里写出下列实验装置名称和仪器各部分名称在空格里写出下列实验装置名称和仪器各部分名称滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯铁架台铁架台玻璃棒玻璃棒( )( )( )( )(( ))——————装置装置过滤过滤小学科学小学科学同步训练同步训练 。

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