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关于班级母亲节活动总结开展母亲节活动总结【一】“拥抱母爱，回报亲情〞——母亲节活动总结有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的当代小学生虽然知道自己的成长过程倾注了父母不少心血，然而他们却无视了对父母的尊重、理解和孝顺，他们认为这都是为人父母应该的，也不懂得如何报答，连起码的感谢也不知道假如去表达或羞于表达我们锦林小学孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家长都在外打工维持生计，很多孩子都不能于父母朝夕相处，孩子和家长严重缺少交流，更谈不上报恩父母辛苦了大半辈子，可能他的孩子根本不知道这份恩情，真是父母的悲哀啊！所以，我校本学期的“拥抱母爱，回报亲情〞为主题的活动，就想给孩子和父母之间建立一个的交流的平台为创立和谐校园和和谐家庭，通过这一活动使中华美德成为孩子的自觉行为，在自动自发中推起全校“孝道为先〞的好风气活动以“拥抱母爱，回报亲情〞活动为主题，利用二周左右的时间〔5月4日～5月12日〕我班开展了三大详细活动，活动如下：〔一〕母亲节活动：主题活动：“让我骄傲的母亲〞在母亲节前，利用课余时间自制手工小制作，在母亲节那天亲手送给母亲，作为“母亲节〞的温馨祝福活动中，孩子们根据自己母亲的不同爱好制作了精巧的小礼物，有的为妈妈做了个漂亮的相框，把妈妈最美的照片放进去；有的为妈妈献上最美的花朵；有的为母亲洗一洗脚，有的为母亲做了一点力所能及的家务……在活动中，感受到了他们在学会理解，理解父母养育子女的艰辛，体验理解父母望子成龙的心情，悦纳父母平时的“唠叨〞。

学会感谢，懂得感谢，这种感谢的心理体验，将在潜移默化中使他们懂得对父母、对所有人都要常怀感恩之心，懂得这是值得提倡的美德〔二〕提倡开展“五个一〞活动“一句话〞——对长辈说一句感谢的话；“一本书〞——与父母共读一本有意义的书；“一顿饭〞——动手和家人一起做一顿饭；“一封信〞——“妈妈，我想对您说〞，写一封信；“一笔账〞——算一笔自己从小至今成长中父母为自己付出的经济账〔1〕“一封信〞——“妈妈，我想对您说〞为标题，给亲人写一封信；本次活动设计了“温情〞信纸，孩子们将自己对父母亲人的感谢之词表达出来，写好后给亲人看，看过信后的家长纷纷主动写了留言，觉得：“孩子长大了〞“懂事了〞，让我们感受到了人间真情的可贵〔2〕“一笔账〞——算一笔自己从小至今成长中父母为自己付出的经济账第一步：请孩子的父母填写一张表，并请你计算“生活〞和“学习〞方面的总金额；第二步：计算一年中父在你的“生活〞和“学习〞方面的总开销；第三步：如今是年级，父母养育你至今总共支出元看了以上数据你有什么想法？请你写下来通过表格的统计，孩子们发现原来父母已在自己身上投入了那么多金钱，孩子们都很震惊，纷纷写下了真心的感谢通过活动教育孩子，父母不仅仅在经济上给予了你无限的帮助，在生活上的照顾，精神上的鼓励，投入更是宏大。

孩子们清醒地认识到“珍惜〞父母的付出是对他们对好的回报〔三〕“拥抱母爱，回报亲情〞手抄报展评通过“拥抱母爱，回报亲情〞活动的开展使学生亲眼见证父母辛劳，亲身体验为父母之艰辛使学生做到：学会理解、学会感恩、学会做人学会理解理解，是指理解与被理解双方人格的互动过程，包括了双方从碰撞、冲突到协调和相容的过程学生在系列活动中，通过理论理解父母养育子女的艰辛，体验理解父母望子成龙的心情，悦纳父母平时的“唠叨〞学会感谢开展“拥抱母爱，回报亲情〞活动，就是要让我们的孩子懂得感谢，从上学说声“再见〞，回家问候父母，对父母一天的辛劳能说一声“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！〞做起，这种感谢的心理体验，将在潜移默化中使他们懂得对父母、对所有人都要常怀感恩之心，懂得这是值得提倡的美德学会做人引导学生把学会做人的基准点放在对家庭的根本态度和行为准那么上，从小事做起，让父母少操心，让父母放心，让父母开心感恩教育〞应该成为教育工作者永久的话题，成为社会各界共同关注的永久主题只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福让感恩教育进展到底吧！开展母亲节活动总结【二】一、指导思想“感恩〞是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码的修养和道德准那么。

在温馨的五月，母亲节降临之际，乌江中心小学以“浓情五月天，感恩母亲节〞为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报〞之情感生根、开花、结果二、活动目的感谢母亲的养育之恩，为我们的母亲献上最诚挚的祝福，唤起同学们对母爱的最真挚的情感三、活动时间：5月7日--5月12日四、活动地点：周末在起家里，周一至周五在学校五、活动内容：〔一〕5月7日上午早操时间，启动仪式，宣传母亲节意义，安排周末的“特殊家庭作业＇：〔1〕写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；〔2〕做一件让父母开心的事情；〔3〕和父母进展一次交心的谈话；〔4〕给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；〔5〕我为家里做家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物〔二〕5月12日上午晨会时间国旗下演讲，班级交流大队部结合母亲节进展宣传活动：1.5月12日利用国旗下讲话对学生进展感恩教育2.同唱一首歌：?感恩的心?3.5月12日利用校园播送、加强对学生进展感恩宣传和教育4.5月12日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心〞〔看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱〕〞的活动。

引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育六、深化活动1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月12日在班级学习园地和风采栏展出2.班主任对班级感恩教育活动进展及时总结，5月13日把活动总结及有关材料交大队部3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬七、活动总结：本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分教师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进展从此次活动中我们收获不少，这可以为以后的活动积累不少经历同时本次活动仍然存在缺乏之处，主要表如今以下：由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此根底上，我们可以在以后类似的活动提早做些准备，进展多维度的考虑，使活动更加绚丽多彩，吸引同学不过本次活动到达了我们最初的活动目的开展母亲节活动总结【三】德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动旨在培养幼儿爱亲人、爱社会的情感在母亲节降临之际，我们开展了“母亲节〞主题活动活动以“感恩我的好妈妈〞为主题，让孩子理解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。

活动当天，我们召集了妈妈们家长参加这次活动，妈妈们都很好奇，为什么教师千叮咛万嘱咐一定要妈妈来参加活动呢？活动开场后，妈妈们才明白教师这次的用意，而且被这一系列的活动环节所感动，“送花、说一些感恩的话语、一些体贴的动作〞，无一不让家长感动，家长们都觉得孩子长大、懂事了这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛还使孩子们理解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美妙情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事妈妈们都反响说：回家孩子对妈妈表达了爱意的话，“妈妈、我爱你〞妈妈你辛苦了〞孩子们也和教师说：“我帮妈妈拿拖鞋……，我帮妈妈倒水.....妈妈夸我真棒！……通过本次开展的庆贺活动，让孩子们通过各种方式来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深入地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去谅解妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情孩子们用自己的方式表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱承受爱，让孩子更多的去爱别人，从小拥有一颗仁慈的心本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也进步了孩子们的主动参与此类活动的积极性我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中！感谢您阅读活动总结栏目的?关于班级母亲节活动总结?一文，希望?关于班级母亲节活动总结?能解决您活动总结相关的需求， 班级雏鹰母亲节活动总结专题，希望您能喜欢！。