小学教学工作总结四篇.docx

小学教学工作总结四篇小学教学工作总结四篇　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如立即行动起来写一份总结吧那么总结要注意有什么内容呢？下面是我精心整理的小学教学工作总结4篇，希望能够帮助到大家小学教学工作总结 篇1　　一、指导思想　　书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存，蕴集了中华民族五千年的文化，是值得传承的历史财富之一规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础;热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一　　二、基础扎实　　1、思想上重视　　学校领导非常重视特色学校的创建工作多次召开教师会议，讨论有关特色学校的创建工作参加会议的老师一致认为书法特色非常适合在我校开展原因：　　(1)书法既是我国的传统艺术，而且它的实用性很强，写一手漂亮的字对学生来说终身受益　　(2)随着计算机的普及，人们习惯于键盘上打字，对写字有所忽视，以至于写字能力衰退　　(3)与其他艺术项目相比，练习书法财力上投入相对比较低，学校、家长都能承受，更能得到全体家长的支持。

　　(4)适合于大面积普及，惠及全体学生确定书法作为我校的特色后，学校把创建工作列入了学校工作计划，专门成立了书法特色创建领导小组　　2、组织上严密　　为使书法特色创建工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作，任命位班主任作为各班的指导老师学生方面，成立了书法兴趣小组　　3、时间上保证　　学校课程表上安排的有书法课，而且每周一、三、五中午1：00-1:50教师对全体学生进行指导，然后全体学生练习课后有书法作业，要求每天书写一张，并且在班级的专栏里展示出来　　4、财力上支持　　学校不但思想上重视创建工作，财力上也大力支持老师特地买来了各种书法书籍，征订了书法教材，每个学生人手一份这些都离不开学校财力的支持　　5、业务上求精　　为使指导教师在业务上精益求精，学校不但在学生中开展活动，而且鼓励老师提高书法水平，每周进行练习，并且要上交书法作品学校的老师之间经常切磋书法艺术，分析存在问题，探讨改进办法　　三、科学管理　　1、科学安排书写内容　　一、二年级学生主要练习基本笔画和简单汉字，要求使用铅笔，但不准用自动铅笔三年级开始练习书写钢笔字，书写内容由易到难　　2、多种形式激发兴趣　　为不断激发学生的学习兴趣，学校采取了多种方法。

　　(1)每周交一次书法作业学校设有班级文化墙，定期展出优秀作业，一个月展出一次这种形式既不加重学生负担，教师也便于操作，而且能促使学生认真对待每一次作业，效果很好　　(2)举行小型多样的书法竞赛活动而在平时，会定期举行学生书法比赛按年级评选出了一批优秀学生作品，给予了学生表彰，大大激发了学生练习的积极性　　(5)制作书法手抄报在三至六年级学生中掀起制作书法手抄报的热潮以书法知识为内容，以书写为主要评比标准，各班积极制作了一定数量的手抄报这次活动不但普及了书法知识，同时也是一次书写大比拼，取得了良好的效果　　四、成绩可嘉　　由于我校的书法特色创建工作基础扎实、训练科学，取得了可喜的成绩，大大提高了学生的写字水平从学生的作业书写情况看，比以前整洁、漂亮， 并且得到了家长的好评，社会的肯定今后，我们会加倍努力，以更优异的成绩向社会汇报!小学教学工作总结 篇2　　1.今日做法　　今天五年级语文组学习的是古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前一天组内就统一教研，总结制定并发布了第二天的教学流程与注意事项老师及时给学生安排了预习任务，师生都能做到心中有数　　上午结合微课视频授课，学习古诗内容，一节课的视频时间严格控制在20钟以内，留出机动时间让学生自主朗读背诵巩固所学内容。

　　下午快乐习字环节对上午所涉及的生词进行书写巩固答疑环节，针对上午的课文讲解有不明白的地方可以向老师寻求帮助，学生及时提交背诵和默写作业，教师根据学生的作业进行总结反馈，督促学生及时订错　　2.问题：　　今天学习的古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》较以前学的古诗题目长，内容不好理解，所以学生的错误率较高题目中“晓”“篱”“迎”都是易错字，诗句中也有几个默写的易错点：仞”“岳”“摩”　　“胡尘里”，另外最后一句“南望王师又一年”中“南望”与“难忘”混淆，大部分很多同学都有不同程度的错误另外，有个别同学只提交了背诵语音没有默写的图片　　3.改进措施：　　充分利用钉钉群里作业各项功能激励学生线上学习的热情与动力，作业批改后集中对易错点进行汇总讲解，以便学生纠错并巩固学习成果对提交作业不积极和不完整的同学要及时与家长沟通，反映情况，加强交流，提高学生和家长对线上学习认识的觉悟，争取克服个体困难，保证高效学习小学教学工作总结 篇3　　良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

　　一、以身作则 给学生做榜样　　班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光　　二、培养学生的良好习惯　　三年级学生由于年龄小，自控力较欠我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的.常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面另注意培养学生勤俭节约的好习惯我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

　　三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手"所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面";(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即"以面带面"事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变　　四、注重家校联系　　该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.　　五、积极参加学校的各项活动　　集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体　　六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生　　做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。

我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法本学期，我始终爱字当头、以情动人事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好　　在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己小学教学工作总结 篇4　　一、教书育人，为人师表　　本学期，我担任四年级体育教学工作扎扎实实做好本分工作，充分利用一切时间学习关于体育教学理论知识，扩大自己的知识面认真贯彻执行党的教育方针和政策，自觉遵纪守法，坚持原则，实事求是，工作态度端正，勤勤恳恳，尊重他人，虚心求教，关心集体积极参加学校的各项业务学习活动，关心和爱护学生，助人为乐，教书育人，为人师表　　工作中尽职尽责，面向全体学生，不断提高自己的业务水平，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教体育教学工作经验，向年轻教师学习先进教学理念结合本校的实际条件和学生的实际情况，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，继往开来，以促进体育教育教学工作更上一层楼　　二、工作兢兢业业，勤勤恳恳　　在平时的教学工作过程中做到不迟到、不早退。

工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、学校，充分挖掘课程资源，认真备课不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，重视学生人体生理机能变化规律在教学过程中的运用通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长　　虚心请教其他体育教师在教学上，有疑必问认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集多听其他任课老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作　　本学期学校举行的各种体育展示活动都积极参与学习，包括最佳一堂课，优质课评选等活动，教学视导等，学习了先进的教学经验，给自己补充了教学能量　　三、课堂优化教学，提高质量　　在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或竞赛的内容，例如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化。

在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实。