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人教版高中水平测试人教版高中水平测试《《语文语文》》必修（必修（2）之文言文复习训练题）之文言文复习训练题孔雀东南飞 并序 基础知识基础知识 １、下列加点字的注音或释义有误的一项是（ ） Ａ、踯躅（zhí zhú，缓慢不进） 日冥冥（míng，生命终结） 否泰（pǐ，坏运气 ） Ｂ、婀娜（é nuó） 赍钱（lài，赠送） 娇逸（yì，文雅） Ｃ、伶俜（pīng，孤单的样子） 磐石（pán，磐石，厚而大的石头） 流纨素（wán，绸 子） Ｄ、愆违（qiān，过错） 令才（lìng，美好） 明月珰（dāng，耳 坠） 2、下列各句中不含偏义复词的一项是（ ） Ａ、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 Ｂ、便可白公姥，及时相遣归 Ｃ、否泰如天地，足以荣汝身 Ｄ、其日牛马嘶，新妇入青庐 3、下列各句中加横线的词古今意义相同的一项是（ ） Ａ、可怜体无比 Ｂ、交语速装束 Ｃ、叶叶相交通 Ｄ、汝岂得自由 Ｅ、共事二三年 Ｆ、进退无颜仪 Ｇ、既欲结大义 Ｈ、寡妇起彷徨 4、指出句中“见”字用法特殊的一项：（ ） A、相见常日稀 B、君既若见录 C、渐见愁煎迫 D、府吏见丁宁 E、黄泉下相 见 5、与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”字用法相同的一句是（ ） A、谢家来贵门 B、多谢后世人 C、阿母谢媒人 D、谢家事夫婿 6、下列说法有误的一项是（ ）A、《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。

它是我国古代最长的抒情诗，也是 古乐府 民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧” B、“鸡鸣入机织，夜夜不得息其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称 C、“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”二字意义不同，前者为“愚拙、凡庸” 之 意，后者应理解为“真情挚意” D、“便利此月内，六合正相应这句中的“便利”是一个古今义不同的词语，“六合” 与 《过秦论》中的“履至尊而制六合”中“六合”意义不同 7、下面几句理解不正确的一项是（ ） A.“贺卿得高迁，磐石方且厚”刚开始焦仲卿对刘兰芝有所误会 B.“著我绣夹裙，事事四五通”刘兰芝临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的 挑 战 C.“命如南山石，四体康且直”这一句暴露了焦仲卿的软弱性 D.“我命绝今日，魂去尸长留”表明刘兰芝忠于爱情义无反顾 8、下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是（ ）①府吏闻此变，因求假暂归 ②今若遣此妇，终老不复取③故作不良计，勿复怨鬼神 ④府吏再拜还，长叹空房中⑤奄奄黄昏后，寂寂人定初 ⑥徘徊庭树下，自挂东南枝A、①④⑤ B、②③⑥ C、①②⑤ D、③④⑥ 9、文学知识填空： 《孔雀东南飞》原题为 ，是我国古代文学史上最长的一首 诗。

开头有一篇小序，介绍了 故事发生在 ，但成诗时间可 能稍后一些，并在流传中得到充实提高后收入 朝代 所编的 这首 诗的体裁是 ，诗的序曲以孔雀失偶 ，尾声以 作结， 富有民族特色全诗在创作手法上是 的，通过 和 的爱 情悲剧，揭露了 ；结尾的手法又是 的，表达了 全诗无论是思想内容，还是艺术特色都达到很高成就，为人称颂人们历来把这首诗与 朝代的 合称为 阅读下列诗段，完成阅读下列诗段，完成 1010————1313 题 新妇谓府吏：“勿复重纷纭往昔初阳岁，谢家来贵门奉事循公姥，进止敢自专？昼夜 勤作息，伶俜萦苦辛谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦 ，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种 在其中人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今无会因。

时时为安慰，久久莫相忘 ！” 10、下列语句中加横线词语的解释，全都正确的一项是 （ ） A、复重纷纭（再） 奉事循公姥（公公与婆婆） B、止敢自专（岂敢） 昼夜勤作息（深夜） C、俜萦苦辛（缠绕） 谓言无罪过（总觉得，自认为） D、箱帘六七十（同“奁”） 留待作遗施（留下） 11、仲卿、兰芝二人凄楚话别时，兰芝为什么要赠物于仲卿？请作具体分析 答：_____________________ ___ ________________________ 12、从刘兰芝这段“自白”中，可以看出她具有哪些优秀品质？ 答：___________________________________ _______________________ 13、刘兰芝所说的“人贱物亦鄙”有何深刻含义？ 答：_____________________ ___________________________短歌行 阅读曹操《短歌行》，回答后面问题 1．下列句中加点词解释不正确的一项是( )A．慨当以慷(没有实际意义。

以：而) B．唯有杜康(这里指代酒)C. 鼓瑟吹笙(弹奏) D．枉用相存(白白地) 2．对这首诗的赏析不恰当的一句是( )A. “譬如”两句是说人生犹如朝露一样短暂，逝去的日子不必再提，忧苦也正一天天 地增多B． “青青”两句出自《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴 望得到有才识的人C.“山不”两句是借用《管子·形解》中的话，意思是表示希望尽可能多地接纳人才 D．“周公”两句是诗人借用周公三次吐哺的典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接 待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺 3．对这首诗的赏析不恰当的一项是( )A．本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的强烈愿望B．“青青子衿”以下八句写思念贤才，忧思绵绵；“明明如月”以下八句写得到贤才 ，热情款待两部分，一正一反抒发了对贤才的渴望C.“山不厌高”以下四句，诗人以借代和引用手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得 到贤才、统 一天下的雄心D. 通篇运用了比兴手法来达到寓理于情，以情感人的目的诗中比喻用得多而贴切， 化用《诗经》成句自然而不露痕迹。

4. “譬如朝露，去日苦多”诗人以朝露比喻什么？答： 5. 诗的最后两句的用典寓意是什么？ 答： 烛之武退秦师 基础知识基础知识 1. 与“若舍郑以为东道主”中“舍”用法相同的一项是（ ） A、退避三舍 B、屋宇茅舍 C、恋恋不舍 D、魂不守舍 2. 写出有通假字的句子三句，并指出通假字、本字及其释义 A、 B、 C、 3. 指出下列句中加点词用法不同的一项：（ ） A、越国以鄙远 B、吾从而师之 C、既东封郑 D、若不阙秦 4..______________________________下列句中加点的“其”与“吾其还也”中“其”用法 相同的一项是（ ） A、君其问诸水滨 B、又欲肆其西封 C、君知其难也 D、云霏霏其承宇（ 涉江） 5、选出下列句中加点的“之”字用法相同的两项：（ ） A、佯狂不知所之者 B、惟陈言之务去 C、何厌之有 D、微夫人之力不及此 6、选出下列句中加点词与“敢以烦执事”中的“敢”字用法相同的一项：（ ） A、臣从其计，大王亦幸赦臣 B、吾子淹久于敝邑（《殽之战》） C、君何辱讨焉 D、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 7、与“且贰于楚也”中的“贰”用法不同的一项是（ ） A、既而大叔命西鄙北鄙贰于己 B、女也不爽，士贰其行 C、不迁怒，不贰过 D、国不堪贰，君将若之何 8、下列释句正确的一项是（ ） A、越国以鄙远，君知其难也——越过晋国而占领远方的郑国作为秦国的东部边境，您是知 道它的困难的。

B、朝济而夕设版焉——他早上才成功回到晋国，可到傍晚就筑城拒秦而自食其言了 C、微夫人之力不及此——如果不是夫人的大力支持，我就不会达到这个地步 D、以其无礼于晋，且贰于楚也——因为郑国对晋文公不以礼相待，并且对楚国怀二心 9、烛之武说服秦伯与“郑人盟”的最主要理由是： 答： 10、文中人物性格相当突出，请加以概括：A、烛之武： B、郑伯： C、秦伯： D、晋侯： 阅读下面的文字，回答文后问题阅读下面的文字，回答文后问题 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退辞曰；“臣之壮 犹不如人；今老矣，无能为也已公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也 然郑亡，子亦有不利焉 11. 下列句子中加点词用法和意义与“辞曰：……”的“辞”相同的是（ ） A.朝辞白帝彩云间 B.轻辞古之天子 C.不辞辛苦 D.停数日，辞去 12. 无通假字的一项是（ ） A．根生已足而又未衰 B．盖简桃核修狭者为之 C．旦日不可不蚤自来谢项王 D．距关，毋内诸侯 13. 列句中与“是寡人之过也”中的“是”用法和意义相同的一项是（ ） A.觉今是而昨非 B.于是秦人拱手而取西河之外 C.是天下之大贼也 D.同行十二年，不知木兰是女郎 14. 之武“许之”的原因是： 15. 文所表现也来的郑伯的思想性格是： 鸿门宴 基础知识基础知识 1．下列句中没有通假字的一项是 ( )A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．张良出，要项伯C．良乃人，具告沛公 D．旦日不可不蚤自来谢项王 2．下列各句中加点字用法不同于其他三项的一组是 ( )A．项伯乃夜驰之沛公军 B．料大王士卒足以当大王乎C．吾得兄事之 D．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 3．下列句中加点的古今异义词，解释有误。