浙江省临安市於潜第二初级中学七年级语文上册 《济南的冬天》课件.ppt

一、文学常识： 《济南的冬天》的作者是 ，原名 ，字 ，现代著名作家，人民艺术家代表作有小说 ，话剧 、 二、读准字音：济南（ ）响晴（ ） 暖和（ ） 髻（ ）镶上（ ）薄雪（ ） 绿萍（ ）水藻（ ）贮蓄（ ）澄清（ ） 空灵（ ）着落（ ）水墨画（ ）蓝汪汪（ ） 老舍舒庆春舍予《骆驼祥子》《茶馆》 《龙须沟》jǐxiǎnghuojìxiāngbáopíngzǎo chénglíngzhuómòwāngzhù☆学习目标：1 1、熟读全文，知道济南的冬天的、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚特点，体会作者赋予景物的深厚感情2 2、体会文中对比等写作手法和比、体会文中对比等写作手法和比喻、拟人等修辞手法的精妙喻、拟人等修辞手法的精妙自学指导一 齐读课文第1自然段，思考：济南冬天的总体特点是什么？运用了什么写作手法？（1分钟朗读，要求声音响亮，感情充沛；1分钟思考；1分钟形成书面文字，要求每个特点用两个字概括。

自学指导二速读2—5自然段，思考：济南的山和水分别有怎样的特点？（用文中词语回答，2分钟完成）1. 快速阅读2—5自然段，找出你喜欢的比喻、拟人句，并有感情地朗读出来3分钟朗读，2分钟用铅笔在书上画出来2.选择其中你最喜欢的一句进行赏析3分钟形成书面文字）自学指导三天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 这句话运用了拟人的修辞手法，将水人格化，生动形象地写出了济南水的清澈、有灵气、暖和，表达了作者对济南水的喜爱之情 同样的意思用不同的方式表达，会产生不同的效果比如文中“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句，意思就是“雪在夕阳下泛出点粉色”请你也换一种方式表述下面的句子，使其形象生动原句：群山把小村围在中间不少于20个字，3分钟完成 借鉴课文中大量运用比喻、拟人的手法，将你家乡冬天最有特点的景物描写出来80字左右，5分钟完成）。