镇中心小学常规教学要求.docx

镇中心小学常规教学要求一、 备课1、开学前提前两周备课，平时要提前一周备课，做到字迹工整，不许草书，粘贴要整齐（剪的那一边朝里面），本面保护整洁粘贴顺序为：前面——成绩表、课标、教材分析、进度计划；中间——单元知识要点、反思、批改记录、范文2、按课路备课备课之前做到以下几点：（1） 做到组元备课，即通看一个单元的教学内容，数学、英语要了解整个单元的知识要点语文要了解本组单元主题，这里包括语文园地中的日积月累、口语交际、习作、综合性学习等，因为它们都是相互关联的，相辅相成的，这也是语文教材编写的特点所在，有的单元口语交际和习作，甚至是综合性学习，是需要在上第一篇课文时候就要引导学生做好准备材料的如：观察与发现）2） 备一篇课文前，认真钻研教参，并做好批画，或批注要求学生读书时批画，这是引导学生养成学习的习惯，把重点东西批画下来我们也是一样的，要养成这个好习惯，以便于引起自己教学时的注意，还有整理复习时候用）（3） 参看别人的备课时，不要一味的抄写，要结合教参说明要求、课路和自己的教学习惯、特点等，做适当的调整，修改，最后形成自己的东西，这一点对于青年教师来讲十分重要，这是你教学水平提高的必要经历。

4） 备学生了解自己班级的学生的学情，以便于课堂教学有的放矢3、语文备课要体现出三维目标，数学要体现四维目标（但是不要出现1、知识与能力、2、过程与方法3、情感态度价值观）小科备课：做到字迹工整地方教材要参看地方教材的使用说明，计划上面发的）二、作业批改1、作业本准备（1）各科作业规格大小要统一，样式尽量统一三年级用中级本，不要用算术本，上学期用铅笔书写，下学期用钢笔书写，包括回家作业，也要尽量练习用钢笔书写各年级不许用水性油笔写字，影响练字效果考试除外）（2）本皮要统一书写和粘贴，（扣书纸书写：体现年级、学科、姓名，四年语 ***）2、作业本书写要规范、端正、整洁避免用修正液、修正贴、修正带3、作业布置，避免形式，注重实效语文作业要体现出基础知识（字、词、句）和阅读（课内阅读），仿照期末试卷形式，避免形式单一各科作业要统一格式4、作业量要适当，不要过多，也不能过少中高年级不要出现半页作业的门帘现象5、教师批改要及时，认真，准确正确使用批改符号杜绝“\”现象错题，错字错词要让学生及时改正大作文注意全批全改和二次批改，小作文略批，即批出错别字，学生改正，批上“阅”或“优”“良”等6、注意作业本的保护。

三、回家作业1、要质量不要数量2、第二天，教师必须要做好检查，低年级教师亲自批改，高年级可以训练学生帮助教师批改如果不批改，作业布置等于零，错误将会一如既往的错下去，而且是反复的强化错误记忆，造成后来难改现象一二年级不留书面回家作业3、严格控制作业量：三科作业时间总计不许超过一小时，班主任老师要做好其中的协调工作，经常了解一下学生作业情况，调查各科作业量，有没有过多现象，并及时与该学科老师沟通四、学校工作手册1、字迹要工整，记录要详尽；2、在周总结的基础上要有月工作总结；3、会议记录等要记录及时五、教学工作记录1、字迹工整、干净整洁，项目填写要齐全，尤其是教学工作安排，教学工作计划要有月份安排2、会议记录中，每月要有教学工作布置与总结，每学期要有一次对学生进行学习态度教育的记录与资料；每学期要进行两次专题研究教学工作会议3、学校的备课、批改检查要做到普检两次、抽检两次，要有小结和详细的总结材料4、教研组检查要做到每月两次六、教研工作记录1、字迹干净整洁，项目填写齐全2、计划要详尽，要有月份安排，其中在月份安排中要将每月一次的集体备课纳入其中3、每学年要有全体教师的汇报课和考核课第一学期统一进行汇报课；第二学期开学初统一进行考核课。

每月一次集体备课，流程以及每次的初稿、成稿要粘贴好3、每学期的两次观摩课以及一次教学理论讲座、每月一次的诊断课要做到除集体备课外，每学期的教研活动不少于9次七、其他1、各项检查要及时，如：备课、批改、听课录、班级簿、教学进度、试验等，要做到及时检查及时总结备课要提一周；批改要及时坚决杜绝漏批、错批的现象，二次批改一定要准确；听课录教师填写的项目要齐全，每学期检查两次；班级簿的使用要统一，将班级簿中的教学情况记录一分为二，分上下学期来使用，项目填写要齐全2、学校要依据普市下发的《中小学管理水平标准》这一文件做好档案，整理好校历、作息时间表、课程表、教学进度等资料3、学校要设立查课、调课记录，每周随机查课不少于2次4、学校、教师要设有教师理论、业务学习记录。