一年级下册语文教案识字1有趣的汉字语文S版.pdf

一年级下册语文教案识字1 有趣的汉字 _语文 S版第 2 页教学设计：课题识字 1 有趣的汉字课时2 课时教学目标1. 知识与技能：（1）认识文中 14个生字：“汉、爷、桌、写、笔、元、古、代、用、表、示、边、休、息”；会写 8 个生字：“用、代、元、示、古、写、字、爷”，学习新偏旁“单人旁”“秃宝盖”“宝盖儿”“父字头”；（2）正确、流利、有感情地朗读课文；（3）读懂课文内容，初步了解汉字的造字规律，掌握相应的识字方法2. 过程与方法：（1）结合课件，朗读感悟；（2）学习文中例字，掌握“用图画出事物”和“把两个独体字合在一起成新字”的识字方法3. 情感态度与价值观：（1）感受汉字的有趣，激发识字的兴趣；（2）感悟汉字的表意功能，受到汉字文化的熏陶重点难点1. 识字、写字2. 体会汉字的造字规律和表意功能3. 读懂课文，感受汉字的有趣，激发识字兴趣教具准备1. 生字词卡片2. 多媒体课件3. 投影仪4. 新华字典第 3 页教材及学情分析经过上一学期的学习，学生已经掌握了不少象形字，本课还要继续介绍由两部分合成而来的形声字为使学生学得简单而不枯燥，本课教学将在重视朗读的基础上，灵活运用多媒体课件，促进学生自主、合作、探究性地学习；并结合简笔画板书，激发学生识字的兴趣以及对祖国语言文字的热爱；还会设计有梯度的小练习，无论程度如何，学生都能有所收获。

教学过程复备第一课时一、复习导入（一）（课件出示第七屏）上期学过的象形文字“手、足、口、耳、目”，这些是我们上个学期已经学过的字，它们都是我们祖先最早创造的文字，你还记得它们现在的写法吗？（二）（课件出示第七屏）出示甲骨文“山、羊”，哪个聪明的小朋友能猜出这两个字是什么字呢？这种字体叫甲骨文，跟刚才那几个字一样，都是古代的汉字三）汉字还有哪些奥秘呢？这节课，就让我们一起去继续探索吧！（四）教师板书课题，学生一起读题二、读文识字（一）学生自由朗读课文，给不认识的字做标记，并借助汉语拼音读准这些字的字音二）（课件出示第八屏）播放全文录音，学生边听边注意不认识的字如何发音，检查自己的拼读是否准确三）教师带读，学生跟读课文，要求学生模仿教师的语气和感情，读出课文中人物的角色特点教师指导，爷爷的话，要读出亲切慈祥的语气，元元的话要读出天真好奇的语气四）指名分段读课文，其他学生标记课文自然段的序号，第 4 页全班评议朗读情况教师注意引导学生主要从正面评价，从读得是否通顺、是否读准字音，以及人物不同语气、特点的处理是否得当等方面进行评价五）（课件出示第九屏）演示“山、羊、鸣、休”几个字的变化过程，帮助理解课文内容，同时出示相应的生字。

三、感悟理解课文中，爷爷说了两段比较长的话，告诉了元元：古时候，汉字是怎么创造出来的一）爷爷第一段话的原文指导朗读：注意断句：“人们用图画 / 表示事物配以课件演示“用图形勾画出事物”帮助学生理解二）爷爷第二段话的原文，指导朗读配以演示“把两个独体字合在一起成新字”的方法，帮助学生理解教师评价：我们的祖先多么聪明！（三）结合课后第 1题“连一连，认一认”，进一步帮助学生感悟汉字的造字规律和表意特点：1. 题目中的图上画的是什么？（学生逐一描述）2. 学生观察题目当中汉字的字形，找出与画面内容一致的事物3. 学生连线4. 面批几份作业，投影仪展示学生完成情况教学过程复备第二课时一、识记生字（一） （课件出示第八屏） 课文全文文本， 点击其中的生字，进入超链接，细听录音，学习生字的读音，同时记忆字形二）出示生字卡片，指名说出各自认识的字，并说出自己的记字方法，教师适时为学生正音第 5 页（三）男女学生比赛认读生字四）学生自主选择生字组词再造句：如：苗（禾苗） , 田里的禾苗长得绿油油的灾（火灾） , 我们不要玩火，以免发生火灾闯（闯进） , 一匹马儿闯进城门用（用心） , 上课时，大家用心听讲。

五）教师评价二、写字指导（一）学习新偏旁“单人旁”“秃宝盖”“宝盖儿”“父字头”：1. 学生观察“宝盖儿”的特点，鼓励他们用完整、通顺的语言表达出来例：“宝盖儿”共有三画：点、点、横钩2. 教师小结3. 教师指导引导学生照样子说一说“秃宝盖”“单人旁”和“父字头”二）师生共议：怎样把汉字写得更好看些？1. “元”字凡写正楷字，横画都应从左至右顺势稍微向右上斜一点，竖弯钩起笔不要紧挨着撇，弯处要圆滑，像鹅浮在水面上2. “写”字注意竖折折钩这个笔画在田字格中的位置3. 上下结构的汉字，如“写、字”，书写的时候要注意上下两部分要对正三）教师在黑板上范写，学生认真观察后练习书写四）选择写得较好的用投影仪展示、评价三、巩固识字（一）教师出示生字卡片，学生开火车识记生字二）出示去掉拼音的生字，学生抢读竞赛第 6 页（三）出示词语“毛笔”“表示”“休息”“桌子”“写成”的拼音，学生大声说出词语，一时不能读出来的，拼后再读四、拓展练习（一）下面这些字，你看字形，能猜出它的意思吗？歪、森、林、灭、明（二）自己找一找新华字典中的汉字，记下几个你一看字形就能猜出它的意思的字，和小伙伴交流板书设计象形字（用图画字）：山、羊、牛、鸟、日、月、水有趣的汉字形声字（两个字和在一起） ： 鸣、吃、品、咬、喝、唱教学反思。