高考生物的答题技巧和注意事项.docx

高考生物的答题技巧和注意事项1：答案要求科学、合理、规范、简洁生物学属于自然科学，所以，生物试题的答案如果不科学，那就肯定不对如果答案仅仅是符合生物科学，而不合理，与已有知识矛盾，已目前所知道的现象、结论矛盾，那也将是错误的而且答案要求用比较规范的生物学术语(关键词)进行描述，如不这样，那我们简直就是在写散文了最后形成的答案尽量简洁，做到简单而不简约，如果答案拖沓繁杂，改卷老师哪有那么多时间、哪有那份心肠去给你慢慢推敲所以，同学们平时要加强训练和归纳，尽量做到答案科学、合理、规范、简洁2：答案的整理采取逆向推导，顺向作答的思维模式3：能准确定位题目所要考查的知识点一道试题，如果我们能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着取得了一半的成功如果我们连知识点都定位错误了，可想而知，就会答非所问，文不对题要注意的是，一道试题常常不仅仅考查一个知识点有的试题，每个小题都考查两三个知识点，一道大题考查了多个知识点，这要求我们不单单是对每一个小题，甚至对每一个设问都要能定位清楚所要考查的知识点4：学会寻找题眼和关键词在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词常常也就是题目的题眼。

它将告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识关键词能否准确找到是能否正确解答试题的第一步，也是关键的一步5：答案的寻找遵循从题干和课本原话去寻找和组织从多年高考生物试题的命制情况分析来看，除了一些需要深入分析和归纳的试题答案外，许多非选择题的答案都是来自相关内容在课本上的原话，或者题干、设问中词语、语句组合而成高考生物答题注意事项1、字迹要尽量工整，以免造成误判2、用标准的生物学术语答题比如选3中接受胚胎称为受体，就不能表达成代孕体3、用规范的生物学名词、核心概念答题高考阅卷要求生物学名词、核心概念中，不能书写错字(类囊体内囊体)、也不能多写字(细胞质细胞基质)、少写字(囊胚囊)，更不能改变字序(囊胚胚囊、减数第二次分裂第二次减数分裂)4、看清答题要求在答题近几年的高考试题的非选择题中，都有部分填空的空格后面附有括号，括号中有要求填写的答案，或2选1，或3选1，考生只要认准了其中的一个答案，就将其填写到前面的空格中少数考生偏不按括号中提供的答案答题，还有出现抄写错误的5、答题要注意语言的完整性，要使别人能看明白，而不是仅仅自己知道同时答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨答案宜简洁明了紧扣基本观点，切不可重复啰嗦，以免造成不必要的丢分。

高中生物复习的基本方法1.要掌握规律①外有双层膜，将其与周围细胞分开，使有氧呼吸集中在一定区域内进行;②内膜向内折成嵴，扩大了面积，有利于酶在其上有规律地排布，使各步反应有条不紊地进行;③内膜围成的腔内有基质、酶;④基质、内膜上的酶为有氧呼吸大部分反应所需，因而线粒体是有氧呼吸的主要场所这样较易理解并记住其结构与功能学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清后者只能在练习与复习中慢慢掌握2.设法突破难点有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点通常采用的方法有以下几种：(1)复杂问题简单化生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其为前期两现两消，末期两消两现，则其他过程就容易记住了动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为一分(分解)二合(合成)三转化。

对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决3.经常归纳总结抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联如高中生物的遗传的物质基础，可以整理成：配子合子细胞核染色体DNA基因蛋白质性状抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓;应将次要的东西简化甚至取消。