探究影响植物蒸腾作用快慢的因素.doc

东莞市2012年牛•物学科技探究论文探究影响植物蒸腾作用快慢的因素作者姓名：何树超作者单位：万江第三中学教师姓名：吴玉梅 联系：13794829100探究影响植物蒸腾作用快慢的因素摘要：叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位，叶片表皮上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”， 也是气体交换的“窗口”，本实验主要探究影响植物蒸腾快慢的因素，最后得出结论是光照、 温度、湿度和空气流动情况研究廿景：在七年级上册的生物教材里，我们已经学过植物的蒸腾作用：是水分从活的 植物体表面（主要是叶了）以水蒸汽状态散失到大气中的过程与物理学的蒸发过程不同， 蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂 的生理过程植物幼小时，暴露在空气中的全部表面都能蒸腾但课本却没有说到影响植物蒸腾快慢的因素是什么，于是我猜想有光照、温度、湿度和 空气流动情况，事实是不是这样呢？我想通过实验来验证1实验冃的：探究影响植物蒸腾作丿IJ快慢的因索02实验的主要用具：二十四个锥形瓶、温度计、凡士林、土壤浸出液、一个计时器、电风扇、刻度尺、选取 生长状况及人小和叶片数量和人小相同的新鳞植物枝条24株3实验装•置:4实验假设：光照、温度、湿度和空气流动情况等因索会影响植物的蒸腾作用。

5制定计划：选取生长状况及人小札I同的木地芹菜植物24株，随机均分为8纟R,每纟R 3株，将各株植物分别置于盛装冇等量土壤浸出液的锥形瓶中，向内通入等量、充足的空气后密封，给植 株分别编号为：A （Al、A2、A3）、B （ Bl、B2、B3）、C （Cl、C2、C3）、D （Dk D2、D3）、E（El、E2、E3）、F （Fl、F2、F3）、G （Gl、G2、G3）、H （Hl、H2、H3）,按表一所示条件观察一段时间后，住:分别在一天里的同一时间内在不同的坏境下观察，并用电风扇控制周围的空气流动速度，过三个小时后记录下烧杯内液面的升降悄况表一、各组植物的实验条件实验编号地点空气流动状况A房屋向阳处微风B房屋背阳处微风C暗室微风D门炽灯旁微风E房屋向阴处微风F大树向阳处微风G房屋向阳处无风H房屋向阳处强风6实验过程与结果:三个小时示观察得出下而几组数据，（其中第A组是对照组，其他七纟R都是实验纟R如 表二：表二、实验前后的水的液面及其蒸腾情况的变化组别液面情况蒸腾情况AAi下降了 5. 9mm最快a2下降了 6mmA3下降了 6. 1mm平均值下降了 6mmBBi卜降了 2mm最慢b2下降了 2mmb3卜降了 2mm平均值下降了 2mmCCl下降了 Omm不蒸腾c2卜•降了 0mmC3下降了 0mm平均值卜降了 0mmDDi下降了 Omm不蒸腾d2下降了 0mmd3下降了 0mm平均值卜•降了 0mmEEi下降了 3mm慢e2下降了 2. 9mme3卜降了 3mm平均值下降了 3mmFFi卜降了 4. 1mm较慢f2卜降了 4mmf3下降了 3. 8mm平均值下降了 4mmGGi下降了 5nun较快G2下降了 5mmG3下降了 5mm平均值卜降了 5mmHHi下降了 3. 2mm慢h2下降了 2. 9mmh3下降了 2. 9mm平均值下降了 3mm研究结论：从表格中可以得出以下结论：通过A、B、C、D组的对照，可知光照是影响 植物蒸腾快慢的最主要因素，在一定限度内，光照越强，蒸腾作用也越强。

当完全无光时, 卅i物就会停止蒸腾作用但当光照过强时，叶片表皮就会因为蒸腾旺盛失水过多而闭上气孔, 停止蒸腾，这是植物对环境的一种适应中午光照比上午强，但湿度却比上午低，就是这个 道理再比较A、F组，可知温度是影响植物蒸腾快慢的第二大因素，温度越高，蒸腾作用也 越强此外，湿度是影响植物蒸腾快慢的第三大因素，湿度越大（如大树下），蒸腾作用反 而越弱另外，在一定限度内空气流动快慢也能影响植物蒸腾快慢，空气流动越快，蒸腾作 川也越强，但当空气流动速度过快时（如强风），反而会降低叶片周围的温度，使蒸腾减弱7总结与交流：通过我自己的猜想和实验，我认为影响植物蒸腾快慢的因素一共冇四个：光照、温度、 湿度和空气流动情况当然，还有没冇其他的因素会影响植物蒸腾快慢呢，老师只是微微一 笑，她那一笑让我懂了：还有其他因素，因为上课讲到这个问题的时候，老师还强调了气孔 的闭合、空气的湿度和植物的种类等问题，那还需要我自己的不断探究和猜想收获体会：这次实验的成功，大大提高了我对生物的兴趣，也使我增长了不少课外知识, 加深了我对植物蒸腾作川的理解，并体会到了自己动手实验的乐趣与收获我还懂得设置对 照实验和重复实验的必要性，并决定以后多做这样的实验，满足自己的好奇心。

另外，猜想也很重要，它是人们在已有知识的事实基础上，对未知的事往返及规律作出 的一种大胆的假设或捉出预批语的看法老师常说：经常猜想能提高学牛•创造能力如：爱 因斯坦的量子假说、德布罗意的物质波假说、道尔顿的原子假说、阿佛加德罗的分子假说、 天文学中太阳系起源假说、地下学中的大陆漂移说……伟大的猜想造就了非凡的智慧，掀起 了一系列重人的科学技术革命，使人类生活发生巨人变化这个学期我们又接触到植物的生殖的内容，在学习这个问题的时候我又想到在移栽作物 或花卉时，为了避免植物因为蒸腾作用失水过多，出现萎鳶甚至死亡的现象，我们应该考虑 以上的因素对植物造成的影响，尽量选择选择在温度较低的阴天或傍晚来移栽植物；对移栽 后的植物进行修枝剪叶，减少叶面积都冇利于减少植物因蒸腾作川过量失水，使其成活率捉 高参考文献：义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册。