(新)南邵小学生活教育活动项目.doc

附件 5：“最有价值的生活教育活动项目”报送统计表县市区（市属开发区、直属学校）：序号活动项目名称负责人单位1低碳生活从点滴开始宋锡刚、李华上口镇南邵小学234567891011121314151617181920“最有价值的生活教育活动项目”申报表项目名称低碳生活从点滴开始申报单位寿光市上口镇南邵小学项目负责人宋锡刚、李华项目 分析低碳时代正在向我们走来，一种低能量、低消耗、低支出的生活正在成为越来越多的人们追求的目标低碳生活”其实就是从生活细节开始，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境不再持续变暖对小学生来说，平时注意省电、省水、回收垃圾以及绿色出行，就是积极实践低碳生活已采 取的 解决 措施一、宣一、宣传传教育，加深学生教育，加深学生认识认识在校有目的，有计划的对学生进行宣传，通过倡议书等形式，加深学生对低碳生活的理解认识所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量让学生从心理上认识到低碳生活的必要性，积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起二、上好二、上好综综合合实实践践课课，从生活做起，从点滴，从生活做起，从点滴贯彻贯彻低碳生活。

低碳生活各年级采取不同的措施，贯彻低碳生活一、二年级通过宣传教育，每生编一首低碳生活童谣；三、四年级学生利用课余时间自己动手 DIY，通过手工 DIY 的再创造，学生们会发现原来废物也是宝，并在此过程中体会到创意的欢乐五、六年级开展了“低碳生活金点子”活动，学生在活动的过程中体认到低碳生活就在我们周围，离我们并不遥远三、沟通家三、沟通家长长， ，节节能减排，做孩子的榜能减排，做孩子的榜样样利用家长课程开课向家长宣传低碳生活，让家长理解“低碳生活” 其实就是一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯在日常生活中约束自己，改善自己的生活习惯，从自己生活的环境维护开始，加入“低碳生活”里来做好孩子的榜样，让孩子坚持将低碳生活进行到底效果 及自 我评 价低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用通过一系列活动，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立低碳生活，从点滴开始节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯学生能在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗 校长（签字）：宋锡刚县市 区教 育局 意见年 月 日市教 育局 评审 意见年 月 日（表内填写内容用 5 号仿宋，行间距 20 磅）。