开展世界读书日活动总结报告（汇编15篇）.docx

实用文档—Word格式、可编辑打印开展世界读书日活动总结报告〔精选15篇〕 开展世界读书日活动总结报告〔精选15篇〕 开展世界读书日活动总结报告 篇1 “书是人类进步的阶梯〞好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如伴侣，心心相印积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生〞为进一步推动我校训练工作，激发同学读书热忱，增长学问，活泼校内文化，树立正气，营造清风屡屡满校内的书香气氛我校开展了为期一个月的首届读书节活动 每个班级制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜欢书籍，博览群书的好习惯通过读书节活动的开展，进一步进步了同学的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建立，营造了书香校内，到达了活动的目的现总结如下： 一、深化宣扬，营造读书学习的良好气氛 根据学校德育工作方案制定了详实可行的读书节活动方案，根据活动方案，我班快速开展了“读书节〞活动的发动工作利用晨会进展了隆重的启动仪式，随后召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“星星乐园〞，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造班级文化气氛，进步同学的.思想熟悉，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。

二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展 为确保“读书节〞活动有效、标准、深化、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务结合本班特色班集体建立，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺当施行 三、创新活动，为每位同学的成长导航 学校在读书节活动中，着眼于进步训练质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目的，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果 ，并能付诸施行 2、每次活动都有详细方案，为鼓舞指导师生读好书、写好字，我们制订了一些相应制度，如为确保充分的阅读时间，我们按要求开设了阅读课、书法课;图书室每周轮番向各班开放等对于教师，在奖惩制度上我们设立了同学作品发表教师指导奖等，这些制度的执行，激发了师生读好书、写写好字的热忱 3、成立了以班级、爱好小组为单位的阅读、书法活动小组，分别由各班语文教师、爱好小组指导教师负责组织活动活动开展得有声有色 4、结合实际，明确提出了活动主题和口号我们活动主题是：读好书，写好字。

我们活动的口号是：创立“书香校内〞，培育人文精神 开设书法训练课，合理支配书法训练的教学时间，书法训练以语文课为主36班级每周支配一节课时用于毛笔字学习(见课程表)，由专职书法教师任教通过开展书法课堂教学，培育和进步师生的书写程度 三、校内到处，书香充满 1、学校建有图书室(兼阅览室)，我们不断投入，添置图书，藏书丰富，不少于生均30册，合理支配师生的阅读时间，进步图书使用率教师每人还订阅一份训练类杂志(学校付费，见发票复印件) 2、细心布置，妆点校内校内醒目处张贴读书标语，悬挂横幅;橱窗内容精彩纷呈，一、二班级以绘画作品为主，三至六班级以“好书伴我成长〞为主题，综合组以“书法长廊〞为主题，展现我校同学的书法作品整个校内布满了浓浓的书香文化气息，营造了良好的书香气氛 开展世界读书日活动总结报告 篇12 为进一步推动我校训练工作，激发同学读书热忱，活泼校内文化，树立正气，营造良好的读书气氛，我校根据上级指导部门的支配，在x月20日至x月20日开展了校内读书月活动我校细心设计乐观可行的读书月活动，让同学在活动中体验读书的乐趣;进一步进步了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香气氛。

详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 以科学进展观为指针，以营造“书香校内〞为导向，为了全面进步同学的语文素养，培育综合理论力量，激发同学课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成喜欢读书的良好风气，促进同学的可持续进展，培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念 二、深化宣扬，营造良好气氛 根据学校工作方案，学校支配读书月活动的详细方案根据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动的发动工作随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造校内文化气氛，进步广阔师生的思想熟悉，为深化落实读书月方案的各项活动奠定了坚实的根底 三、建立保障机制 1、固定阅读时段，学校特地为同学预备了至少一节阅读课，旨在引导同学能有选择地阅读自己宠爱的书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文教师指导下进展，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等 2、各班级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。

把激发同学的阅读爱好和培育良好的阅读习惯作为讨论的重点，引导同学选择合适自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断进步的阅读力量中获得长久稳定的阅读爱好 3、努力制造适应同学阅读要求的物质条件学校乐观充实同学读物，充分利用、乐观开发学校现有阅读资源，为同学制造良好阅读环境，班级建立图书角，同学互相沟通个人图书，实现班级图书资源共享;向同学推举优秀书、报、刊，鼓舞同学乐观读书，到校图书室有组织的借书阅读，指导同学进展课外阅读 4、学校利用手抄报、黑板报等，营造良好的课外阅读气氛乐观举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书月期间每班上1节阅读汇报课或沟通课内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等沟通会上，同学们畅所欲言，气氛活泼他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择合适自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书通过这些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成举办古诗词、三字经精简诵读竞赛活动极大地丰富了校内生活，也促进了同学学习语文的热忱。

四、营造阅读气氛 学校气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着宏大的潜在的训练意义学校各班同学每天早上半个小时为集中阅读时间，一起在早晨的阳光下集中诵读少先队大队部每周制定读书方案，各班根据实情制定实在可行的活动方案，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛设立班级图书角：以同学自带为主，加上由学校统一给各班借阅的图书，每隔一周同班级各班互相调换，每周语文教师可以从学校图书室为同学借阅新书，进步图书的流通率布置美化书香校内，学校加强校内阅读气氛的创设，细心布置美化校内，使校内也具有“书香气〞 开展世界读书日活动总结报告 篇13 "生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀"x月23日是第x个“世界读书日〞，xx街道乐观实行措施细心筹备丰富多彩的阅读活动，营造全民阅读的深沉气氛总结如下： 一是高度重视，强化熟悉世界读书日活动总结世界读书日活动总结举办读书日活动，街道高度重视，要求各村〔社区〕、机关各部门结合自身实际，谈自身的感悟，细读、深读、熟读?习近平总书记的成长之路?和?习近平的七年知青岁月?，比照自身，向总书记学习、向总书记看齐，更应当当作当前的最为重要的政治任务来抓，增加四个信念，增加四个自信，充分地补强作为党员在抱负信念上的钙。

二是明确任务街道成立20xx年书香、全民阅读活动暨第七届读书月系列活动筹备工作指导小组，下设节目组、志愿效劳队伍组、现场组、宣扬联络组、安保WW组、后勤保障组和材料筹备组7个工作组，坚持分工负责、统筹推动，各组亲密协作共同把本次活动办好、办出特色 三是广泛宣扬，营造气氛街道充分利用公园广场、文体场所等宣扬文化阵地，组织民俗展现、体育健身、歌舞表演等群众喜闻乐见的文体活动，同时利用承办“爱阅读爱运动爱――查找最美读书人〞活动契机提倡全民阅读，共建书香，让读书气氛充满全城，真正做到“盼望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过宏大奉献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护学问产权〞 开展世界读书日活动总结报告 篇14 世界读书日，为乐观响应县委、县政府提出的深化开展党的群众道路训练理论活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召，进步全社会的学习力，鼓励群众的读书热忱，培育读者的人文精神，提升全民的思想境界，经指导同意，组织开展了以“提倡全民阅读·构建文明xx县〞为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日〞活动。

现将活动状况汇报如下： 一、指导重视，细心组织 xx县文体广新局对本次“世界读书日〞活动高度重视，xx县图书馆对本次活动进展了细心筹划、全面支配、仔细落实，制定了?xx县图书馆关于开展“世界读书日〞系列宣扬活动的施行方案? 二、统一部署，预备充分 xx县图书馆将本次“世界读书日〞活动作为当前工作的重中之重，做了周密的支配部署各图书阅览室对这次活动非常重视，把这项工作列入重要议事日程为加强对本次活动的组织指导，xx县文体广电新闻出版局成立了相应的指导小组，根据活动支配统一部署、互相协作、乐观施行同时，广泛发动社会力气共同参加“世界读书日〞活动，从人力、物力、财力上进展了充分预备，为活动顺当开展奠定了思想根底和物质预备，此次活动受到了实际效果 三、强化宣扬，营造气氛 xx县图书馆围绕“提倡全民阅读·构建文明xx县〞的主题，举办了新书、好书推举活动，吸引读者前来借阅；xx县图书馆支配了30余名工作人员分别在xx县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日〞宣扬活动，据统计，在本次活动*悬挂宣扬标语、宣扬条幅、宣扬画5副，制作了图书推举版面4块，接待询问、效劳群众1000余人，为广阔群众送去了丰富的文化大餐。

开展世界读书日活动总结报告 篇15 为进一步进步教师自身素养，促进教师专业成长，根据本学期工作支配，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进进展〞为主题的读书活动 首先，宣扬发动，明确读书活动目的 1、营造读书气氛，让广阔教师从优秀作品中汲取养分，开阔视野，丰富学问，从而进步教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的训练者〞 2、学习训练经典理论，更新训练观念，丰富训练才智，促进训练创新 3、搭建教师沟通平台，实在解决训练教学中的问题，实现教师专业程度和幼儿园办园品味同步提升 4、探究新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室训练理论方面的书籍，让图书室成为教师最憧憬的地方 5、建立幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿构成良好的读书习惯 其次，指导重视，行政支持 为了确保读书活动有效、深化、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层指导、学年组长为成员的指导小组根据活动目的，层层落实职责，安排任务，制定了便于操作的活动方案，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺当施行。

再次，完善图书建立，组织教师沟通研讨 幼儿园本学期购置了超多新书，完善了园内图书室的建立，读书活动指导小组在广泛征求意见的根底上，推举必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书。