五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题（含答案）1.doc

五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题（含答案）活着的手艺（节选）他是一个木匠，是木匠里的天才很小的时候，他便对木工活感兴趣曾经，他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗他就用这木碗吃饭他会对着一棵树说，这棵树能打一个衣柜、一张桌子面子要多大，腿要多高，他都说了尺寸过了一年，树的主人真的要用这棵树了，说要打一个衣柜、张桌子他就站起来说，那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少他的眼力就这样厉害长大了他学了木匠他的手艺很快超过了师傅他锯木头，从来不用弹线木工必用的墨斗，他没有他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹他的雕刻最能显出他木匠的天才他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须、一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛他雕的蝴蝶、鲤鱼，让那要出嫁的女孩看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了树死了，木匠又让它以另一种形式活了我在老家的时候，常爱看他做木工活他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示：我的语言要像他的斧子，越过浮华和滞涩，直击那“木头”的要害；我要细致而完美地再现我想象的艺术境界……多年努力，我未臻此境。

1．文章主要借其他人之口，从侧面介绍了文中木匠这些年的经历，既节约了文章篇幅，又巧妙地展示了木匠的__________2．文章是怎样突出他的高超技艺的？请结合文本简要分析3．文中对木匠的介绍给你什么启示？4．说说你对文章题目“活着的手艺”的理解这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课 “孩子们，我来给你们讲个故事于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作　家写的你们长大了，也一样能写这样的书 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来 “下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物 人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”5．请写出画横线句子中引号的用法：6．比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用① 老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来② 老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来7．请问在人生第一课里，孩子们到底学到了什么？请用原文回答，孩子们的哪些表现说明了这一点？8．你认为文中的老师是怎样的一位老师？说说你是如何看待这种灌输的？荷兰的花荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地许是这土地是用血汗换来的缘故（ ）荷兰人对土地有种很深沉很执著的感情（ ）在新垦的田野上（ ）荷兰人种满了心爱的花儿（ ）有郁金香（ ）风信子（ ）百合花（ ）在茫茫花海中（ ）荷兰人最迷郁金香（ ）走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，不但花色缤纷，而且每种颜色的花都有个美妙动听的名字：烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”……其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，很久以前，被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，它出落得十分庄重、典雅，就像一位作家说的那样，“艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来”。

流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美9．给第二自然段加上恰当的标点10．按照提示，从短文的第四自然段中提取词语体现荷兰人爱怜郁金香的词语：_____描写郁金香的词语：_____11．短文最后一句话“流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”说明了_________12．读了短文，我们不仅欣赏了荷兰的花，还了解了荷兰的人荷兰人给你留下了怎样的印象呢？人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛记事人经常捻(niǎn)绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义比如，有的用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”，有的用火表示“我要找你”这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重人类社会的发展受到了阻碍传说仓颉创造了文字仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画这是造字的开始后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍(shǔ)稷(j)、山川、草木等的形状或动态，创造了文字当仓颉把造的字给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿(hnɡ)鹄(h)群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了资料链接一）甲骨文，，金文，，小篆，，隶书，，楷书，，　（资料链接二）结绳记事是在文字发明以前，人们所使用的一种记事方法，即在一条绳子上打结，用以记事其结绳方法，据古书记载为：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳即根据事件的性质、规模或所涉数量的不同结系出不同的绳结民族学资料表明，近现代有些少数民族仍在采用结绳的方式来记录客观活动到了今日，已没有人再用这种方法来记事，然而，对于古代人来说，这些大大小小的结则是他们用来回忆过去的唯一线索13．第2自然段中主要使用的说明方法是(　　)A．打比方 B．举例子 C．作比较 D．列数字14．结合（资料链接二）中的内容，下列说法不正确的一项是(　　)A．结绳记事是文字发明之前人们所使用的一种记事方法。

B．现在没有人使用结绳记事了C．古人用结绳记事，事件的性质、规律或数量与绳结的大小无关15．用原文中的一句话来概括第3—5自然段的主要意思，这句话是__________________16．观察（资料链接一）中的文字，用一两句话描述“车”或“马”的字形，须用上“有如”或“好像”这类词语晋朝有一个名叫乐广的人，性情恬淡，非常好客他有一个朋友经常到他家去喝酒、聊天可是有很长时间，不见那个朋友来家里做客了，乐广很思念他，便前去看望来到朋友家后，只见朋友卧病在床，样子很是憔悴他关心地问道：“你怎么病成这样啦？好些了吗？”朋友有气无力地回答说：“上次去你家做客，我刚端起酒杯喝酒时，就看见酒杯中有条蛇，心中便十分厌恶（　　）可是当时有好几个朋友在，不便说出，也不好不喝，只得（　　）硬着头皮把酒喝了下去回家之后，总觉得恶（　　）心，不知怎么就病倒了 乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家的墙上挂有一张弓他料想这位朋友所说的蛇一定是弓（倒影　倒映）在酒杯中了看完朋友，乐广便回家了为了医治朋友的病，乐广在原地置酒招待朋友当乐广把朋友请来时，便扶朋友坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，（崇敬　恭敬）地请他喝。

朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时，乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明了原委，朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈后来，人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，妄自惊慌有删改）17．给文中的加点字注音18．用“\”划去文中括号里不恰当的词语19．朋友得病的原因是______________其实这蛇是_________乐广用____________的办法治好了朋友的病这真是“心病还须________，解铃还须__________”20．和“杯弓蛇影”意思相近的成语是_____________21．这个故事对你有怎样的启示？毛主席的亲情观毛主席曾把处理亲情问题概括为三原则：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰毛主席的这三原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，给世人树立了光辉典范毛主席身体力行，在处理亲情方面率先垂范其他不说，单说对于其爱子的严教，就令人感慨万千1946年初，从苏联回到延安离别十多年的父子团聚，当然是很高兴的可是毛主席并没有把岸英留在身边他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联的卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学你对中国的情况了解得很少，缺乏实践，这一课应当补上。

你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西 1950年抗美援朝战争拉开序幕，毛主席东为了送上前线，生怕彭老总不同意，备下家宴，为子 “求情”报名当听到爱子牺牲的消息时，毛主席说“谁叫他是毛主席的儿子亲情是血浓于水的情，是最深厚的情感，人人都有亲情毛主席为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观，有什么比这更高尚，比这更动人有删改）22．写出下列词语的意思1）率先垂范：______________________（2）感慨万千：____________________23．从短文中找出下面词语的近义词解释——（______）　　　　榜样——（______）抛弃——（______）　　　　知道——（______）24．毛主席处理亲情问题的三原则是什么？请用“_____”在短文中画出来25．短文写了毛主席对于爱子严教的哪两件事？请用最简短的语句概括26．读了短文，你有什么感受？请把你的感受写在下面外婆家的童年(节选)小小一顿饭，外婆还总能变出把戏来比如煮饭的时候多放点水，等水开了倒出米汤加点糖给我喝，这就是我童年的饮料。

要是感冒上火，嘴角起泡，人中处红肿，她会从饭锅盖上抹下点蒸汽水给我抹上，早上还肿着，妈妈来接我的时候就好了外婆自家喂了鸡，每天能给我做个鸡蛋去得早，她就烧开水，冲一碗鸡蛋汤，当上年茶要是有肉，就会做鸡蛋饺将鸡蛋打在碗里搅匀，一勺挖出来，淋在锅里，嗞嗞，煎出一张皮把剁碎的肉放上去，包成蛋饺子时间来不及，就做个鸡蛋羹。