昆明的雨优质课课件.pptx

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来好雨知时节，当春乃发生昆明的雨汪曾祺 学习目标1.了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感2.体会作者平淡的语言风格，学习作者通过拾取生 活的琐事表情达意的写作手法3.感悟作者对往昔怀念的感情预习检测乍 辟邪 鲜腴 篱笆 格调 吆喝 暮年情味 苔痕 密匝匝 连绵不断 张目结舌菌子 扳尖 炽红 zhyyozbnchjn作者简介汪曾祺(19201997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江苏高邮人，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研，主要作品有受戒沙家浜等 本文写于1984年5月19日，汪曾祺在西南联大和昆明生活七年（1939年至1946年，五年读书，两年教学），这在他一生中是一个重要的时期，在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于他的第二故乡，晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。

背景透视1.昆明的雨季给作者留下了什么样的印象？请圈划出最能概括其特点的那一句 2本文题目是“昆明的雨”，作者只是想念雨吗？还有什么呢？ 整体感知走进进文本一、整体感知走进文本 1.昆明的雨季给作者留下了什么样的印象？请圈划出最能概括其特点的那一句昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的2本文题目是“昆明的雨”，只是想念雨吗？还有什么呢？不是，还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物，写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活及动乱年代里少有的宁静、恬然 牛肝菌青头菌鸡干巴菌鸡油菌杨梅缅桂花景物的美 滋味的美人情的美氛围的美在作者笔下，昆明的它(它们)或她们是怎样的？你读出作者什么样的情感呢？试着找出自己喜欢的词语或句子，说一说，读一读，进行品味二、合作探究 赏析语言我选择的是第_段，本段中作者笔下昆明的_是_的，我读出作者_的感情我从文中“_”句子中可以看出示例：我选择的是第7段，本段中作者笔下昆明的牛肝菌是美味的，我读出了作者对昆明食物喜爱之情从文中“牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃”句子中可以看出1题目为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？2课文第2段和第11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？三、文本精读探究写法 1题目为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？画中所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆 明多雨的特点；为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；吸引读者，引起读者的阅读兴趣。

2课文第2段和第11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？第2段从内容上看点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情；从结构上看，承上启下作用，承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写第11段从内容上看深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；从结构上看，照应前方第2段内容，收束全文，使结构更加完整 昆明的雨能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，彰显汪老对昆明对生活的热爱和怀念之情，生活中的美存在于我们身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文 艺术特色1、推荐阅读人间草木2、仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶，抓住其特点，并披情入文，写一点能表现自己独特感悟的文字品生活，课外延伸：延伸阅读：端午的鸭蛋片段，再次感悟汪老平淡而韵味十足的文字之美我的家乡是水乡高邮大麻鸭是著名的鸭种鸭多，鸭蛋也多高邮人也善于腌鸭蛋高邮咸鸭蛋于是出了名我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。

高邮还出双黄鸭蛋别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出双黄鸭蛋味道其实无特别处还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，。