七年级数学上册 2.7有理数的乘法导学案2北师大版.doc

2019版数学精品资料（北师大版）有理数的乘法学法指导类比小学学过的运算律，归纳有理数的运算律并熟练用运算律进行运算一.预学质疑（设疑猜想.主动探究）1.如果＝0，那么一定有（ ）A．＝＝0 B．＝0 C．，至少有一个为0 D．，最多有一个为02.下列算式中，积为正数的是（ ）A．（－2）×（＋） B．（－6）×（－2） C．0×（－1） D．（＋5）×（－2）3.下面计算正确的是（ ）A．－5×（－4）×（－2）×（－2）＝5×4×2×2＝80 B．12×（－5）＝－50C．（－9）×5×（－4）×0＝9×5×4＝180 D．（－36）×（－1）＝－364.计算填空：（1）（－3）×5×（－1）＝______；（2）（－2）×（－6）×（）＝_______；（3）0×（－4）×5＝________5.指出下列变化中所运用的运算律：（1）3×（－2）=－2×3（ ）；（2）－+=－（ ）；（3）3×（－2）×（－5）=3×[（－2）×（－5）]（ ）； （4）68×（－2）=68×－68×2（ ）．要做学疑之星，提价值性问题：阅读课文内容，你认为模糊或不懂的地方记录下来：二.研学析疑（合作交流.解决问题）【问题一】计算下面的题目，观察相邻的两题，它们有什么特点？请尝试用自己的语言表达出来？⑴（－7）×8=______；8×（－7）=______；（）×（－）=_______；（－）×（）=_______；⑵［（－4）×（－6）］×5=__________；（－4）×［（－6）×5］=__________。

［×（）］×（－4）= __________；×［（）×（－4）］= __________⑶（－2）×［（－3）＋（）］=__________；（－2）×3＋（－2）×（）=___________5×［（－7）＋（）］=__________；5×（－7）＋5×（）__________规律： 【例1】计算：（1） （2）8×（－15）×（－）×． （3）（－0.25）×（－1） （4）（++）×（－60）三.导法展示(巩固升华.拓展思维)1.计算下列各式：（能用简便方法的请用简便方法）(1) (2) (3) (4) （5）（－+）×（－60）； （6）－13×125－13×216+（－13）×（－301）．2.若＞0，求的值3.若 ，求的值四、小结反思（自主整理，归纳总结）五、促评反思（反思评价、课外练习）1.若>0,则（ ）A.都为正 B.都为负 C.同号 D.异号2.计算(1)= (2)= (3)= (4) = 3.计算：(1) (2) (3) (4) (5) (6)(7) (8) （9）； （10）。

4.填写“＞”或“＜”号（1）<0, 则____2;（2）若＞0，b＞0，c＜0，d＜0，则：bcd____0 ;(3) 若c＞d＞＞b＞0，则：bcd____ 0；。