光大阅卷产品简介.ppt

德阳市教育局德阳市教育局网上阅卷及质量分析系统简介网上阅卷及质量分析系统简介 提高教学质量提高教学质量 力创一流平台力创一流平台2光大网上阅卷及教学质量动态监测系统简介光大网上阅卷及教学质量动态监测系统简介1.研发背景研发背景2.系统价值系统价值3.系统组成系统组成4.系统流程系统流程5.成功案例成功案例6.系统特点系统特点2021/6/3231、研发背景、研发背景u评卷效率低，评卷质量难控制评卷效率低，评卷质量难控制u教师评卷负担重教师评卷负担重u难以采集教学质量分析需要的考试详细数据难以采集教学质量分析需要的考试详细数据u难以跟踪分析学生学习情况难以跟踪分析学生学习情况u难以跟踪分析教师教学情况难以跟踪分析教师教学情况u需要与高考、中考接轨需要与高考、中考接轨u发展趋势发展趋势2021/6/3342、系统价值、系统价值u与高考中考真正接轨与高考中考真正接轨u减轻老师考试负担减轻老师考试负担n免去登分、统分n远程评卷n快捷生成统计分析报表u确保阅卷客观公正确保阅卷客观公正u提升教师阅卷质量提升教师阅卷质量u提高教学质量提高教学质量u提高学生学习效率提高学生学习效率2021/6/3453、系统组成、系统组成u考务管理系统考务管理系统定义考试，试室安排、条码打印、桌贴打印等。

定义考试，试室安排、条码打印、桌贴打印等u答题卡设计程序答题卡设计程序向导式辅助设计制作答题卡，生成向导式辅助设计制作答题卡，生成wordword文档u试卷扫描识别系统试卷扫描识别系统扫描答题卡、识别客观题答案、答题区域裁切等扫描答题卡、识别客观题答案、答题区域裁切等u网上辅助阅卷系统网上辅助阅卷系统评卷管理控制、前台评卷等评卷管理控制、前台评卷等u学科质量分析系统学科质量分析系统成绩统计分析、历次成绩追踪等成绩统计分析、历次成绩追踪等u学习提升系统学习提升系统分析找出薄弱点，针对性进行学习、练习等分析找出薄弱点，针对性进行学习、练习等2021/6/3564、系统操作流程、系统操作流程2021/6/3675、成功案例、成功案例-1①①广东省普通高考网上阅卷系统广东省普通高考网上阅卷系统Ø65万考生万考生Ø5个科目共个科目共500万张答题卡万张答题卡Ø3660个评卷教师个评卷教师Ø8天阅卷结束天阅卷结束Ø国内规模最大的阅卷系统（大集中模式）国内规模最大的阅卷系统（大集中模式）Ø数据大集中、不分科、所有科目同一套数据库数据大集中、不分科、所有科目同一套数据库Ø集中扫描、分散阅卷、集中管理集中扫描、分散阅卷、集中管理2021/6/3785、成功案例、成功案例-2②②广州市天河区中小学学科质量分析监控系统广州市天河区中小学学科质量分析监控系统Ø20所中学、所中学、60多所小学多所小学Ø组建数据中心、配备组建数据中心、配备48台柯达高速扫描仪台柯达高速扫描仪Ø分散扫描、分散阅卷分散扫描、分散阅卷Ø数据大集中、不分科、所有科目同一套数据库数据大集中、不分科、所有科目同一套数据库Ø集中管理。

各级教研员可同时监控评卷过程集中管理各级教研员可同时监控评卷过程Ø2006年建成，已运行年建成，已运行4年，积累了年，积累了200多次考试数据多次考试数据Ø大集中模式区县级过程性考试网上阅卷大集中模式区县级过程性考试网上阅卷Ø大集中模式区县级大集中模式区县级学科质量分析监控学科质量分析监控2021/6/3895、成功案例、成功案例-3③③福州市教育学院质检网上阅卷和质量分析福州市教育学院质检网上阅卷和质量分析Ø高中每个年级高中每个年级4 4万多考生、万多考生、110110多所学校多所学校Ø初中每个年级初中每个年级8 8万多考生、万多考生、200200多所学校多所学校Ø25002500个评卷教师、分散在本校评卷个评卷教师、分散在本校评卷Ø5 5天扫描阅卷结束天扫描阅卷结束Ø数据大集中、不分科、所有科目同一套数据库数据大集中、不分科、所有科目同一套数据库Ø集中扫描、分散阅卷集中扫描、分散阅卷Ø集中管理各级教研员可同时监控评卷过程集中管理各级教研员可同时监控评卷过程Ø大集中模式地市级过程性考试网上阅卷大集中模式地市级过程性考试网上阅卷Ø大集中模式地市级学科质量分析监控大集中模式地市级学科质量分析监控2021/6/39105、成功案例、成功案例-4④④高考、中考案例高考、中考案例Ø广东省成人高考网上阅卷系统Ø广东省自学考试网上阅卷系统Ø清远市中考网上阅卷系统Ø梅州市中考网上阅卷系统Ø阳江市中考网上阅卷系统Ø惠州市中考网上阅卷系统Ø汕头市中考网上阅卷系统Ø河源市中考网上阅卷系统2021/6/310115、成功案例、成功案例-5⑤⑤部分教育局版案例部分教育局版案例Ø广州市海珠区教育局网上阅卷系统Ø南平市教育局网上阅卷及学科质量分析监控系统Ø深圳市南山区教育局学科质量分析监控系统Ø上海长宁区教育局网上阅卷系统Ø佛山市禅城区教育局网上阅卷及学科质量分析监控系统Ø佛山市南海区教育局网上阅卷系统Ø武汉市东湖区教育局网上阅卷及学科质量分析监控系统Ø杭州市上城区教育局网上阅卷及学科质量分析监控系统Ø烟台市福山区教育局网上阅卷及学科质量分析监控系统2021/6/311125、成功案例、成功案例-6⑥⑥部分学校版案例部分学校版案例Ø深圳南头中学Ø江门景贤中学（江门一中）Ø深圳第二高级中学Ø佛山三中Ø佛山二中Ø佛山四中Ø南海桂城中学Ø福州高级中学Ø西安中学Ø西安铁路一中Ø杭州长河中学Ø杭州九中Ø湖南岳化一中Ø湘乡一中Ø新化三中Ø……2021/6/312136、系统特点、系统特点1.答题卡成本低，设计印刷简单方便2.适应性强，灵活方便3.集成度高，易于管理4.大负载、大并发量5.调度灵活6.多种方法控制阅卷质量7.教学质量动态监测8.学业水平评测与提升9.技术优势2021/6/31314(1) 答题卡成本低，设计印刷简单方便答题卡成本低，设计印刷简单方便Ø60克以上普通纸张ØA3、A4、8K、16K等规格Ø支持学校常用的灰质的新闻纸Ø答题卡印刷简单，速印、复印、胶印等Ø卡格式要求不高，可识别同类产品的答题卡Ø向导式引导生成答题卡样式的MS Word文档Ø可在MS Word中自由编辑2021/6/31415(2) 适应性强，灵活方便适应性强，灵活方便n支持多种扫描阅卷模式支持多种扫描阅卷模式n集中扫描，集中阅卷集中扫描，集中阅卷n集中扫描，分散阅卷（办公室、学校机房、家）集中扫描，分散阅卷（办公室、学校机房、家）n分散扫描，分散阅卷分散扫描，分散阅卷n兼容国内多种答题卡兼容国内多种答题卡n支持多种色彩扫描支持多种色彩扫描n黑白，灰度，彩色黑白，灰度，彩色n不同色彩的裁切块不同色彩的裁切块n适应多种考试阅卷适应多种考试阅卷n高考、中考高考、中考n模拟考、质检、联考模拟考、质检、联考n学校考试、班级测验学校考试、班级测验n多个年级多个科目同时进行多个年级多个科目同时进行2021/6/31516(3) 集成度高，易于管理集成度高，易于管理Ø命题组卷与答题卡设计命题组卷与答题卡设计Ø考务管理考务管理Ø试卷扫描试卷扫描Ø评卷管理监控评卷管理监控Ø网上阅卷网上阅卷Ø教学质量分析评估教学质量分析评估Ø学业评测与学习提升学业评测与学习提升Ø统一数据库统一数据库Ø统一用户管理统一用户管理Ø集中管理集中管理2021/6/31617(4) 大负载、大并发量大负载、大并发量高考版（省）中考版（市）教育局版学校版2000-5000评卷员20万-70万考生500-2000评卷员3万-15万考生200-3000评卷员1万-30万考生30-300评卷员200-10000考生2021/6/31718(5) 调度灵活调度灵活调度管理撤回调度多评调度调度调整人工调度随机调度2021/6/31819(6)(6)多种方法控制阅卷质量多种方法控制阅卷质量u试评考核u组长监控u多评u自查u互查u科目相关性检查u缺考相关性检查u主客观相关性检查2021/6/31920(7)(7)教学质量动态监测教学质量动态监测u支持知识点的统计分析支持知识点的统计分析n 支持两级：知识块、知识点支持两级：知识块、知识点n 支持小题、自定义题组支持小题、自定义题组u实时操作实时操作n 支持考生、家长、教师、各级领导等操作支持考生、家长、教师、各级领导等操作n 目标：成为教师、学生的工具目标：成为教师、学生的工具u支持历次考试追踪分析支持历次考试追踪分析n 跟踪学生、班级、教师、学校的变化情况跟踪学生、班级、教师、学校的变化情况n 比如：同一届学生多年的进步情况比如：同一届学生多年的进步情况u超均率、综合指数等评价体系超均率、综合指数等评价体系n 超均率超均率 超过平均水平的比率超过平均水平的比率n 综合指数综合指数 参数可自定义参数可自定义u丰富的统计分析报表丰富的统计分析报表n 按角色：学生、家长、任课教师、班主任、级长、按角色：学生、家长、任课教师、班主任、级长、n 教导主任、校长、教研员、领导教导主任、校长、教研员、领导2021/6/32021(8) (8) (8) (8) 技术优势技术优势技术优势技术优势1技术路线：技术路线：1、、J2EE规范三层架构规范三层架构2、大型数据库、大型数据库Oracle3、跨平台、跨平台(Linux、、Solaris、、Windows)2核心技术：核心技术：1、、光大应用基础平台（光大应用基础平台（GDABP）） (1)三层架构网络通讯平三层架构网络通讯平(2)数据库访问组件数据库访问组件(3)缓存管理缓存管理(4)客户端图形界面框架客户端图形界面框架(5)用户管理和单点登录用户管理和单点登录(6)应用组件库应用组件库2、、OMR软件智能识别技术软件智能识别技术(1)模糊识别模糊识别(2)多机网格计算多机网格计算2021/6/32122部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！。