标准-定制班订单式培养校企合作协议 -.docx

标准-定制班订单式培养校企合作协议 - 订单培养协议 甲方（企业）： 乙方（学校）： “订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式 为了增强人才培养的针对性，开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培养质量，明确各方的责任，为社会、为企业提供更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培养达成以下协议： 一、合作总则 为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好毕业生就业工作，满足企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关院，实施本“定单式培养协议” 第一条甲乙双方可共同沟通协商订单班培养方案，由乙方主导，甲方可协助制定 第二条乙方如发现学生有违反校纪校规的行为或学生在订单培养期间表现较差者，经甲乙双方共同沟通协商，甲方有权劝其退出订单班。

第三条学生必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理，努力学习，遵纪守法学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理 第四条学生学习结束经考核、考试合格准予实习后，优秀的同学可到甲方单位工作，一般在大二暑假开始实习，实习期限不少于9个月，学生如因特殊情况必须调出，必须经甲乙双方同意后，方可办理调离手续实习结束后，对表现优异的的同学甲方可留用 二、订单培养具体实施 人员来源：由乙方进行紫燕班的招生工作，名额40-50人 合作专业：连锁经营管理或市场营销专业 培养方案：由乙方主导，甲方可每学期到学校进行专题座谈 奖学金：每学期期末结束，甲乙双方应对紫燕班学生进行评估，在经双方共同评估前5名的学生甲方可提供奖学金500/人 三、具体可合作的项目 （1）甲方可为乙方学生提供暑期实习机会 （2）经甲方与乙方沟通协商，甲方可在乙方校园建立校园店，具体经营模式和管理由甲乙双方协商后确认 订单培养协议 甲方（企业）： 乙方（学校）： “订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。

由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式 为了增强人才培养的针对性，开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培养质量，明确各方的责任，为社会、为企业提供更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培养达成以下协议： 一、合作总则 为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好毕业生就业工作，满足企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关院，实施本“定单式培养协议” 第一条甲乙双方可共同沟通协商订单班培养方案，由乙方主导，甲方可协助制定 第二条乙方如发现学生有违反校纪校规的行为或学生在订单培养期间表现较差者，经甲乙双方共同沟通协商，甲方有权劝其退出订单班 第三条学生必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理，努力学习，遵纪守法学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理 第四条学生学习结束经考核、考试合格准予实习后，优秀的同学可到甲方单位工作，一般在大二暑假开始实习，实习期限不少于9个月，学生如因特殊情况必须调出，必须经甲乙双方同意后，方可办理调离手续实习结束后，对表现优异的的同学甲方可留用 二、订单培养具体实施 人员来源：由乙方进行紫燕班的招生工作，名额40-50人 合作专业：连锁经营管理或市场营销专业 培养方案：由乙方主导，甲方可每学期到学校进行专题座谈 奖学金：每学期期末结束，甲乙双方应对紫燕班学生进行评估，在经双方共同评估前5名的学生甲方可提供奖学金500/人 三、具体可合作的项目 （1）甲方可为乙方学生提供暑期实习机会 （2）经甲方与乙方沟通协商，甲方可在乙方校园建立校园店，具体经营模式和管理由甲乙双方协商后确认。