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[数学教案]分式（2）学案_1.doc

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文档编号：1777820

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1分式（ 2）学案本资料为 WORD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题7.1 分式（ 2）授课时间2学习目标1、理解分式的性质 2、会进行分式的约分学习重难点重点：分式的基本性质难点：分式化简的基本步骤自学过程设计3教学过程设计看一看认真阅读教材 p156~157 页，弄清楚以下知识：1、分式的基本性质；2、分式化简的步骤做一做：1、完成 p157 做一做及 p158 课内练习部分（写在预习本上）2．填空：（1） ② ．3．等式 = 成立的条件是．4．下列各式中，正确的是（）4A． B． C． D．想一想你还有哪些地方不是很懂？请写出来预习检测：1. 1.不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数：（1），（2 ） 2. 2.不改变分式的值 ,把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数：（1），（2）（分式的符号法则）二、应用探究5例 1.化简下列分式变式练习用分式表示下列各式的商，并约分：（总结归纳出分式化简的基本步骤）三、拓展提高1、先化简，再求值：其中2.已知，求的值.堂堂清：1．若把分式中的 x 和 y 都扩大 3 倍，那么分式的值（）6A．扩大 3 倍 B．不变 C．缩小 3 倍 D．缩小 6 倍2．不改变分式的值，使分式的分子、分母中各项系数都为整数，．3．约分：12999.（1）（2）（3）（4） 4．有一道题目：当时，求分式的值．7小红是这样解的：解原式= ，当时，原式= ．你认为小红的解答对吗？如果不正确，请说明理由，并给出正确的解答．教后反思8。

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