
高考数学冲刺专题复习之线性规划提升训练.doc
6页0 Iy = _:x+—,通过求直线的截距b bI取最大值时,Z也取最大值;截距 二取最小值时,Z也取最小值;当b(M,截距汽高考数学(文)冲刺复习之——线性规划(二)提升训练一、方法总结利用线性规划求最值,一般用图解法求解,其步骤是:(1) 在平面直角坐标系内作出可行域;(2) 考虑目标函数的几何意义,将目标函数进行变形;(3) 确定最优解:在可行域内平行移动目标函数变形后的直线,从而确定最优解;(4) 求最值:将最优解代入目标函数即可求岀最大值或最小值.注意:(1) 画出平面区域.避免失误的重要方法就是首先使二元一次不等式标准化.(2) 求二元一次函数 z = ax +by( ab^O)的最值,将函数 z = ax by转化为直线的斜截式:匚的最值间接求岀Z的最值.要注意:当 b>0时,截距最大值时,Z取最小值;截距 一取最小值时,Z取最大值.二、训练题:(四川)10・某运输公司有12名驾驶员和19名工人,有8辆载重量为10吨的甲型卡车和 7辆载重量为6吨的乙型卡车.某天需运往A地至少72吨的货物,派用的每辆车需满载且只运 送一次.派用的每辆甲型卡车需配 2名工人,运送一次可得利润型卡车需配1名工人,运送一次可得利润 车辆数,可得最大利润为(A) 答案: 解析:450元;派用的每辆乙350元,该公司合理计划当天派用两类卡车的4650元C设派用甲型卡车(B) 4700元(C) 4900元(D) 5000元x (辆),乙型卡车y (辆),获得的利润u (元),ll450 x350 y , 为由题意,x、 y满足关系式u 450x+ = +350 y 50(9 x 7 y)在由「+
解得哗)(1) V Z==厂・・•・Z的值即是可行域中的点与原点 O连线的斜率.观察图形可知 Zmin= k0BXX —_ 0_2(2) ^= x+ y的几何意义是可行域上的点到原点O的距离的平方.结合图形可知,可行域上dmin= I OC|= 2, dmax= | OB|= 29./. 2< z< 29.r - + >I'2x+ y~ 2- 0lx厂歹0 十十4 = I i2y 1 0上,点Q在曲线X2 (y 2 1上,那么PQ的。












