教学方法实习法学习教案.ppt

会计学1教学方法实习教学方法实习(shíxǐ)法法第一页，共12页☆☆主要主要(zhǔyào)(zhǔyào)看点看点n n前面诸多方法：缺乏学生直接实践和及时反馈，忽略个前面诸多方法：缺乏学生直接实践和及时反馈，忽略个别差异，不利于学生积极性发挥间接经验学习的局别差异，不利于学生积极性发挥间接经验学习的局限）限）n n￿￿￿￿￿￿n n￿￿￿￿￿￿实习法弥补：实践活动实习法弥补：实践活动(huó￿dòng)(huó￿dòng)为主（直接经验为主（直接经验学习的优势）学习的优势）第1页/共11页第二页，共12页n n实习法对学生要求较高，在小学阶段使用较少n n￿￿￿但是，使用较少≠不能用、不该用；n n￿￿￿反之，使用较少￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿发展空间很大n n￿￿￿依据：动手能力需要从娃娃抓起；n n￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿钱学森之问——现在的中国(zhōnɡ￿ɡuó)为什么老师冒不出杰出人才？n n￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿中国(zhōnɡ￿ɡuó)目前没有世界一流大学的发展瓶颈n n￿￿n n￿￿￿第2页/共11页第三页，共12页☆☆教学教学(jiāo￿xué)(jiāo￿xué)目标目标n n明确(míngquè)实习法的概念、内涵；n n把握实习法的主要作用、运用技巧；n n运用实习法解决相关实际问题。

第3页/共11页第四页，共12页一、概念一、概念(gàiniàn)(gàiniàn)与内涵与内涵 实习法又称为实习作业法，是指根据教学任务要求（出发点），教师指导（前提）学生在校内外（实践场所）一定场所运用所学知识（实践基础）进行实际操作和其它实践活动（实践手段），以帮助学生掌握(zhǎngwò)知识、形成技能技巧（实践目的）的方法第4页/共11页第五页，共12页实习法模型构建教学任务要求：教学任务要求：课程教学论课程教学论 、学、学校管理学等课程校管理学等课程实践环节需要实践环节需要教师指导：动员教师指导：动员大会召开，提出大会召开，提出指出导意见指出导意见实际操作和其它实际操作和其它实践活动：分派实践活动：分派到各班级、学校到各班级、学校办公室办公室第5页/共11页第六页，共12页二、主要二、主要(zhǔyào)(zhǔyào)作用作用n n有利于贯彻理论联系实际的教学原则；n n有利于发挥(fāhuī)学生的学习主动性、独立工作能力；n n有利于教师加强对学生的现场指导作用；n n有利于加强师生的双向互动第6页/共11页第七页，共12页三、运用三、运用(yùnyòng)(yùnyòng)技巧技巧n n实习前：充分准备。

使学生了解实习的具体目的，明确在相关理论知识和相关事项等；n n实习中：同步指导教师动作示范并纠正(jiūzhèng)学生的错误动作等；n n实习后：总结经验教训，教师给学生写好鉴定意见我们目前的主要工作）第7页/共11页第八页，共12页四、实际四、实际(shíjì)(shíjì)效用效用n n关于理论与实际不同步的论争：关于理论与实际不同步的论争：n n￿￿￿￿￿￿归因分析：归因分析：n n￿￿￿1.￿￿￿1.理论不成熟理论不成熟(chéngshú)(chéngshú)，未充分接，未充分接受广泛的实际情况的检验（实验情境）；受广泛的实际情况的检验（实验情境）；￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿2.2.实际情况比较复杂，而我们目前认识能实际情况比较复杂，而我们目前认识能力、水平非常有限；力、水平非常有限；￿￿￿￿￿￿￿3.￿￿￿￿￿￿￿3.实践机会较少，实践机会较少，对于对于““理论联系实际理论联系实际””本身的应用意识不本身的应用意识不￿ ￿强n n￿￿￿￿￿￿第8页/共11页第九页，共12页五、实际效用五、实际效用(xiàoyòng)——(xiàoyòng)——校务委员会初探校务委员会初探光明中学校务委员会的见习经历及相关光明中学校务委员会的见习经历及相关示：《临汾市基础教育发展的教育特区示：《临汾市基础教育发展的教育特区————临汾市光明中学见习纪实》临汾市光明中学见习纪实》F:\F:\谭聪如谭聪如\ \文稿文稿(wéngǎo)(wéngǎo)投送投送\ \光明中学见习活动光明中学见习活动\ \光明中学光明中学见习纪实（节选一）见习纪实（节选一）.pdf.pdf谭聪如谭聪如\ \文稿文稿(wéngǎo)(wéngǎo)投送投送\ \光明光明中学见习活动中学见习活动\ \光明中学见习纪实（节选一）光明中学见习纪实（节选一）.pdf.pdfF:\F:\谭聪如谭聪如\ \文稿文稿(wéngǎo)(wéngǎo)投送投送\ \光明中学见习活动光明中学见习活动\~$\~$中学见中学见习纪实习纪实5 5月文稿月文稿(wéngǎo).doc(wéngǎo).doc谭聪如谭聪如\ \文稿文稿(wéngǎo)(wéngǎo)投送投送\ \光明中学见习活动光明中学见习活动\~$\~$中学见习纪实中学见习纪实5 5月文稿月文稿(wéngǎo).doc(wéngǎo).doc第9页/共11页第十页，共12页。

第10页/共11页第十一页，共12页内容(nèiróng)总结会计学前面诸多方法：缺乏学生(xué sheng)直接实践和及时反馈，忽略个别差异，不利于学生(xué sheng)积极性发挥实习法对学生(xué sheng)要求较高，在小学阶段使用较少反之，使用较少 发展空间很大钱学森之问——现在的中国为什么老师冒不出杰出人才第5页/共11页使学生(xué sheng)了解实习的具体目的，明确在相关理论知识和相关事项等1.理论不成熟，未充分接受广泛的实际情况的检验（实验情境）五、实际效用——校务委员会初探谢谢大家第十二页，共12页。