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幼儿园园长岗位培训心得(多篇) 第一篇：幼儿园园长岗位培训心得 幼儿园园长岗位培训心得 201*年7月，我有幸参加了贵阳幼师承办的《201*年贵州省第十一期园长岗位培训》活动， 这次培训，参观了花溪一幼、中天幼儿园，有幸听到了十几个不同风格的讲座，有形散神不散讲课风格的谢萍、陈玉斌教授，有深入一线、规范细节的王自豪园长，有深入研究的蔡伟忠、李凤霞等老师，让我多角度接收了如何做好一名当代幼儿园园长的信息，从中让我“更新了一种观念、感受了一种魅力、明确了一种方向、理清了一条思路〞 1、更新一种观念 作为耕耘在教育第一线的教育者，你的观念是否时时符合前进的步伐，随着时代的进步，对园长提出了更高的要求你的观念是否时时在更新，你是否时时用发展的眼光在看待工作，你是否时时在接受新的知识，你是否有自己的教育思想与见解等等在《家园沟通》课程中，谢萍老师的细致讲解让我懂得，老师与家长沟通的好多方法：〔1〕多报喜，巧报忧〔2〕先肯定(请持续关注好 )孩子的优点，再婉转地提出孩子的不够〔3〕在报忧的时候，不要用告状式的语言，要用描述式的语言，最好是在描述式的语言中加入专业知识的分析。

〔4〕有时老师还可以从自己的方面找原因，更会使家长感到老师态度诚恳，从而调动家长教育孩子的积极性〔5〕与家长沟通时，教师还要学会倾听虽然我刚到幼儿园工作，但相信在以后的工作中，实际与理论会交轨的，会对日常工作起到实质性的帮助 2、感受一种魅力 魅力是一个人内在精神与综合素养的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化积淀在这次专家教授身上让我感受了这种魅力，如：每个专家教授对国内外教育家、及所对应的理论、各种书籍等脱口而出，还有园长学员中，有些园长丰富的知识同时也感受了专家教授的深度与高度，从基础性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中，拓宽了幼教领域知识，积存了管理方法，为以后日常管理提供了理论与施行的借鉴依据印象最深的是谢萍教授的《幼儿教师职业素养》讲座，谢教授幽默的教学风格深深地吸引住了所有参加培训的园长谢教授强调“教师必须要有终身学习的精神，否则我们痴情的脚步永远追赶不上学生变心的翅膀〞！ 3、明确一种方向 听了王劲松老师的《幼儿园管理》讲座，明确了做任何事都要密切联系教职员工做到密切也就有强大的凝集力，所谓的人心齐泰山移更明确了任何规划、计划，除制定切实可行规划以外，更应做好规划认可、内化工作。

又如：贵阳南明实验幼儿园的王自豪园长讲述“园本教研工作一得〞，明确园本教研工作的重要性，园长必须是幼儿园园本教研工作的领头人，实质就是园长要密切联系教师，调动了教师们的工作积极性、创造力，这样工作才会如此出色 4、理清一条思路 在每一位教授专家身上看到了，做任何事要带有研究的精神，要有一条主线在日常管理中，会思、会理、会决策、会总结、会提升，在循环往复的主线管理中，发展着幼儿园、发展了老师 总之，这次培训“荣幸之至，收获颇多〞相信所学到的知识，一定能够在我今后的工作中得以发挥！谢谢贵阳幼师，谢谢所有给我启发的老师！ 第二篇：园长培训作业-幼儿园园长岗位培训学习心得 幼儿园园长岗位培训学习心得 姓名：曹娅学号：193# 201*年6月9日—24日，我参加了贵阳幼儿师范学校举办的201*年贵州省第十期幼儿园园长岗位培训班的学习，参加此次培训，特别听取了各位园长、教授的出色讲座一个个鲜活的实例和丰富的内涵及精湛的阐述下使我受益匪浅，感慨颇深 作为一名幼儿园的领导，首先，我必须提升自身专业知识，强化专业化引领，营造“和谐〞的团队氛围，加强团队凝集力。

打造一支团结协作、奋发向上的团队，充分调动每一位教师的积极性，让每一位教师都能快乐的工作其次，应积极主动地与幼儿交往，与幼儿交往时必须具备“九心〞〔即爱心、童心、关心、耐心、思心、专心、好奇心、公平心、责任心〕再次，更要学会“与人和谐相处〞，提升自己的专业素养 “与人和谐相处〞一个最基本的素养就是懂得尊重别人尊重上级，既不阿谀奉承，又不随意贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从体贴老师，信任中层，爱护青年对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省作为一名园长，始终铭记：尊重上级是天职，尊重下级是美德，尊重对手是风度，尊重所有人是修养这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和 1 领导、老师们同舟共济，在成功中也能和大家共享欢乐 把握好分寸，掌握好尺度孟子有句话：权，然后知轻重；度，然后知其长短；物亦然，心甚然这使我触动很大幼儿园，一个女性占优势的世界，在美丽温馨的同时也孕育出了诸多的矛盾，这是女性的天性所至有时一件鸡毛蒜皮的事会大动肝火，闹到园长这里，而我在处理起这类事情也会很生气，我不希望教师出现不文明的行为，所以会进行严厉地批评，不管是出于什么原因，一阵严厉的批评过后老师们不再做声，但以后和我却再也没有亲近的语言??园长告诉我，“作领导的要多动脑少管事，更不要在小事上下功夫，要输得起。

老师生气我不气，她拍桌我不拍，她高声我低声，让她产生疑惑??〞这，是一种策略，如果我们能和老师吵起来，能和老师一起生气，那只能说明一种现象：不成熟！我希望自己能快快成熟起来！同时我还想到了家长问题，在幼儿园，每一种活动的开展都会有部分家长的不理解，甚至有的恶言相向，老师们常常会感到做幼儿教师很累、很难对待这样的问题我走过不少弯路，但以后不会了，遇事冷处理，先礼后兵，晓之以理，动之以情，而后抓住重点，关键随时给予一棒，保护好自己，保护好老师 保持原则，注意灵活感情是一朵云，理智是一棵树坚定不移地按照上级的方针政策做事是一个园长义不容辞的责任，尤其单位里的规章制度民主通过后，处理问题就要按章办事但是讲原则不能空泛，具体问题具体分析，尤其在上下沟通内外协调 方面，更应注意智慧引导、弹性调控既然自己是一园领导，那就应该学习多方面的知识，吸取多方建议，灵活机智的去面对每一个问题 激励进取，安抚落后每个单位都是一个小社会，在这个社会团体中要容纳各种类型的人而我比较得意的是在我们幼儿园有一部分教师的业务过硬、品质高尚对这部分教师除了精神上多激励外，还应该在物质上给予刺激如果一味地让老师讲奉献，无私奉献，觉悟再高的教师也会有思想倦怠，所以激励先进要有“激励机制〞，物质与精神激励相结合，能者多劳，多劳多得。

“管理是硬科学，领导是软科学〞，这句话我深深印在了脑海对待思想比较落后的教师，不能硬碰硬，不能随便批评，最好还是冷处理，各别交流和谈话；对落后的转化要学会等待，要耐心等待这个过程 这次的培训还安排我们到各个幼儿园实地参观、观摩，每到一处大家都认真记录，仔细倾听，用手中的照相机、摄像机留下了宝贵的第一手资料实地参观、观摩感受多而深入首先：要转变思想和理念先进的教育思想、理念是我们必须思索的问题，反思我们在实际操作中存在的不够与欠缺在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和制定，同时决定着活动的质量和效果如果能面向全体幼儿，全面培养幼儿的革新精神和革新能力，培养幼儿的施行能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了新理念的步伐了活动中应尊重每一幼儿个性，注重 为幼儿创设自主宽松的学习环境在以往制定活动的时候，往往合计到的只是“我作为教师该如何教〞，而忽视了“幼儿该如何学〞的问题通过培训了解作为教师，要充分发挥引导作用成为一名“指引者〞，引导的目的主要是为了幼儿通过这种引导，让幼儿学会自己去学习、探究在活动中要善于营造情感氛围有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。

如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代化的学习手段，使幼儿的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程因为教育是科学的，要求真实这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在关于幼儿所提的问题要具体状况具体分析，多让孩子说说自己的理由 非常高兴能有这样一个这么好的学习交流机会，让我能学习别人的长处、学习各领域的知识，不断拓宽自己的知识面我一定以此次学习为契机，好好反思自己的教育管理行为，把学到的知识运用到实际工作中去，使我园的各项工作不断迈上新台阶！ 第三篇：幼儿园园长岗位培训观摩学习心得 幼儿园园长岗位培训观摩总结 本次的观摩活动已接近尾声，但脑海中一直在重现着观摩的情景，再也装不下与观摩无关的东西，回到家急忙吃上几口，坐在电脑旁，对最后一天的学习状况进行梳理、反思，以便把所学所思变为实际行动，落实到工作中 可以借鉴和悟化的： 一、幼儿园的教学活动。

几节教学活动教师的准备都很充分，活动的细节处理的适当，孩子能够融入到活动氛围中，这也是我们的老师需要借鉴的那节体育游戏体现老师之间的配合，以及孩子在游戏中的快乐，达到了活动目的，就是略显时间长了一点，不过总的流程都很顺畅教学活动是要在施行中不断的探究、不断的尝试 二、幼儿园区角活动的开展校内园的活动室空间可以说不算大，和我们的活动室差不多大，不能浮现出多个区角的模式，但是，她们的区角活动照常开展、她们的材料准备得非常充分，同样孩子们在区角活动中提升着各种能力，正像观摩园园长所说：“在空间有所限制的状况下，开展区角活动并不是说让孩子必须在那个区活动，只要是具备哪个区的活动材料了，让孩子能够操作，培养了孩子的能力，我们的目标也就达到了〞特别是她们老师制作的科学实验探讨真是给孩子一个探究的机会，也是老师们挖空心思的创作，真是让我记忆深入 我觉得园长的做法很值得我和我的老师们借鉴，结合我园的实际，把区角活动开展的扎扎实实 观摩活动结束了，诚然，不同幼儿园所处的地域不同，文化不同，可利用的资源也不同，我们不能都去千篇一律的模仿，但至少给了我们一些启发，启发我们静下心来，思索、挖掘身边的资源，从真正促进师生和幼儿园发展上确立我们的目标、谋划我们的工作，搞好定位，深挖内涵，关注细节，做好遵守、传承、革新和优化，一步一个脚印的把工作做好、做实，就像冯主任的嘱托“要把所做的每件事做好，即要达到他的广度，又要达到他的深度〞实现真正意义上的内涵发展和继续发展。

张红梅 201*年1月 第四篇：幼儿园园长培训心得(一) 幼儿园园长培训心得 两天一夜的张春光导师 “赢在教育-卓越人生〞特训营的培训生活，感触很多，手中这笔拙笔似乎不知该从何开始，记得在幼儿园开业的那天，自己曾讲过一段话‘既然选择远方，便只顾风雨兼程，既然选择任重而道远的幼教行业，便只能踏踏实实走好每一步，无怨无悔选择幼教行业，便与隋哥结识，也就有机会参加这次特训营活动，这次特训，关于我来说，不是苦闷，反而是收获无穷，受益匪浅 索然无味的游戏中，使时间变得漫长，却让我在最简单的游戏中学会忍受，严格的纪律中学会遵守，使人叫苦连天的哭喊中，明白什么叫保持，挑战身体极限时，明白什么叫意志..... 每次导师的现实版教材与游戏中，都是在让我们自己内省，从中自己体会或是心得，不断的总结自己，吸取其中的养分..... 一次次的团体活动中，有幸成为b队的副队长，让我深深感觉到肩上的责任，告诉自己，"决不能放弃’相信自己一定可以，团队精。