2.丁香结(2018级).ppt

上课啦！1/352021/6/301￿￿￿￿￿￿￿￿先来欣赏几幅图片吧！先来欣赏几幅图片吧！ 思考：思考：它们有什么品质？它们有什么品质？2/352021/6/302高洁高洁 坚强不屈坚强不屈3/352021/6/303 谦虚谦虚 有气节有气节 刚直不阿刚直不阿4/352021/6/304 高雅高雅坚贞坚贞 不畏不畏风霜霜 正直不屈正直不屈5/352021/6/305 雍容典雅雍容典雅 富富贵祥和祥和6/352021/6/306松柏喻指傲岸长青松柏喻指傲岸长青7/352021/6/307你你还能能说出一种具有象征意出一种具有象征意义的花草的花草树木木吗？？兰花：花：谦谦君子 百合：百合：百年和好，百年和好，纯洁的友的友谊 荷花：荷花：“出淤泥而不染出淤泥而不染”，，纯洁无暇 勿忘我：勿忘我：爱情的信物，象征情的信物，象征浓情厚意 橄橄榄：：和平8/352021/6/308 丁香花——？9/352021/6/3092.丁香结 宗璞宗璞10/352021/6/3010掌握本课生字词。

掌握本课生字词01朗读课文，品味文中优美而富有哲理的语言朗读课文，品味文中优美而富有哲理的语言02深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法抒发自己独特感受的写法03学习目标：学习目标：11/352021/6/3011•宗璞，原名原名冯钟璞璞，女，女，1928年出年出生，当代作家，常用笔名宗璞代表生，当代作家，常用笔名宗璞代表性作品有短篇小性作品有短篇小说《《红豆》《弦上的豆》《弦上的梦》，系列梦》，系列长篇小篇小说《野葫芦引》和《野葫芦引》和散文《紫藤散文《紫藤萝瀑布》瀑布》等《丁香《丁香结》》是她的一部散文集是她的一部散文集,荣荣获中国作家中国作家协会会主主办的首届新的首届新时期散文集嘉期散文集嘉奖• 她的小她的小说，刻意求新，，刻意求新，语言明言明丽含蓄，流含蓄，流畅而有余韵，而有余韵，颇具特色她她的散文情的散文情谊深深长，隽永如水隽永如水12/352021/6/3012学习生字词：学习生字词： 点点 缀缀 窥窥 视视 朦朦 胧胧 幽幽 雅雅 浑浑 浊浊 笨笨 拙拙 参参 差差 单单 薄薄 遮遮 掩掩 照照 耀耀 妩妩 媚媚 花花 蕾蕾 愁愁 怨怨 zhuìkuīméng lóngyăzhuózhuōcēn cībózhēyàowŭ mèilĕiyuàn13/352021/6/3013￿￿￿báo￿￿薄片￿￿￿薄饼￿￿bó￿￿￿浅薄￿￿￿薄礼￿￿刻薄￿￿bò￿￿￿薄荷多音字：薄14/352021/6/3014朗朗读课文文,想一想：想一想：作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么予了丁香什么样的品格？的品格？整整 体体 感感 知：知：15/352021/6/3015• 城里街旁，城里街旁，尘土土纷嚣之之间，忽然呈出两片，忽然呈出两片雪白雪白，，顿使人眼前一亮，再仔使人眼前一亮，再仔细看，才知看，才知是两行丁香花。

是两行丁香花• 最好的是最好的是图书馆北面的丁香三角地，北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香月光下，种有十数棵的白丁香和紫丁香月光下，白得白得潇洒，紫的朦洒，紫的朦胧• • •1、、颜色方色方面面 品质：洁白无瑕作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么予了丁香什么样的品格？的品格？16/352021/6/3016•还有淡淡的幽雅的甜香，非桂还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香出，这是丁香• 2、、气味方面气味方面品质：幽雅芬芳作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么予了丁香什么样的品格？的品格？17/352021/6/3017• 有的宅院里探出半有的宅院里探出半树银枝枝妆，星星，星星般的小花般的小花缀满枝枝头，从，从墙上上窥着行人，着行人，惹得人走惹得人走过了，了，还要回要回头望• 那十字小白花，那那十字小白花，那样小，却不小，却不显得得单薄许多小花形成一簇，多小花形成一簇，许多簇花开多簇花开满一一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

思和梦想• •3、形、形态方方面面 品质：可爱灵动作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么予了丁香什么样的品格？的品格？18/352021/6/3018第二第二课时19/352021/6/3019品读句子： 读第一段•1、有的宅院里探出半、有的宅院里探出半树银枝枝妆，星星般的小花，星星般的小花缀满枝枝头，，从从墙上上窥着行人，惹得人走着行人，惹得人走过了，了，还要回要回头望•运用了什么修辞手法？有什么好运用了什么修辞手法？有什么好处？？比喻￿￿￿把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点拟人￿￿ “探出”和“窥着”都是人的神态动作，作者将丁香花人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态20/352021/6/3020朗读第二段21/352021/6/3021朗朗读第三段第三段• 那十字小白花，那那十字小白花，那样小，却不小，却不显得得单薄许多小花形成一簇，多小花形成一簇，许多簇花开多簇花开满一一树，遮掩着我的，遮掩着我的窗，窗，照耀照耀着我的文思和梦想。

着我的文思和梦想 •思考思考：：“照耀照耀”有怎有怎样的表达效果的表达效果？？22/352021/6/3022• 2、、 “照耀照耀”一一词的表达效果：的表达效果：• 既写出了既写出了花白得如雪如月，似有光花白得如雪如月，似有光辉晕出；又写出出；又写出花与人的花与人的联系之深，将花系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉、人作者心灵的鼓舞与慰藉、人对花的依花的依赖巧妙地表达出来窗前的丁香花巧妙地表达出来窗前的丁香花见证了作者了作者的写作生活，的写作生活，让她的文思和梦想更加她的文思和梦想更加焕发光彩，光彩，“照耀照耀”将将这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗23/352021/6/3023读4——6段，思考：段，思考：•1.雨中丁香有什么特点？作者雨中丁香有什么特点？作者为什么什么说“丁香确丁香确实该和微和微雨雨连在一起在一起”？？•2.作者作者为什么把丁香花什么把丁香花喻为丁香丁香结？？•3.丁香丁香结具有什么象征意具有什么象征意义？如何理解？如何理解“结结，是解不完的；，是解不完的；人生中的人生中的问题问题也是解不完的，不然，也是解不完的，不然，岂岂不是太平淡无味了不是太平淡无味了吗”？？24/352021/6/30241.雨中丁香有什么特点？作者雨中丁香有什么特点？作者为什么什么说“丁香确丁香确实该和微和微雨雨连在一起在一起”？？25/352021/6/3025• 雨中丁香朦雨中丁香朦胧妩媚，媚，线条模糊，条模糊，颜色色交融柔和，犹如一幅色彩交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和模糊、柔和婉婉约的画作。

的画作• 着了水滴的丁香格外着了水滴的丁香格外妩媚，十分媚，十分动人，人，不禁不禁让作者作者赞同古人常将丁香和微雨同古人常将丁香和微雨联系系在一起的写法在一起的写法26/352021/6/30262.作者作者为什么把丁香花什么把丁香花喻为丁香丁香结？？• 小小的花苞小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣的，鼓鼓的，恰如衣襟上的襟上的盘花扣我才恍然，果然是丁香花扣我才恍然，果然是丁香结！！ • 丁香丁香结，，这三个字三个字给人人许多想象在多想象在联想到那些想到那些诗句，真句，真觉得它得它们负担着解不担着解不开的愁怨了开的愁怨了27/352021/6/30273.丁香丁香结具有什么象征意具有什么象征意义？如何理解？如何理解“结结，是解不完，是解不完的；人生中的的；人生中的问题问题也是解不完的，不然，也是解不完的，不然，岂岂不是太平不是太平淡无味了么淡无味了么”？？• 丁香丁香结象征生活中化解不开的象征生活中化解不开的烦恼、愁怨• 人生中充人生中充满着各种着各种“结”，各种挑，各种挑战，有了，有了这些磨些磨难和挫折，和挫折，我我们的生活才会起起伏伏的生活才会起起伏伏变得更加精彩，如果生活中没有得更加精彩，如果生活中没有“结”，，那那样的生活每天都一的生活每天都一样，就会很平淡。

表，就会很平淡表现了作者从容、豁达、了作者从容、豁达、积极的人生极的人生态度，度，对困困难忧愁无惧无畏、平常心看待的愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格28/352021/6/3028 作者通过作者通过“丁香花丁香花”这一事物引发了自己的联想，在这一事物引发了自己的联想，在我们的生活中，一定会有事物引发你的联想，想一想，我们的生活中，一定会有事物引发你的联想，想一想，快跟同学们分享一下吧！快跟同学们分享一下吧！29/352021/6/3029￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿代赠二首·其一￿￿[￿唐￿]￿李商隐￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁注释1、芭蕉不展：芭蕉的蕉心没有展开2、丁香结：本指丁香之花蕾，丛生如结此处用以象征固结不解之愁绪3、同向春风：芭蕉和丁香一同对着黄昏清冷的春风（￿以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己）这两句是说，芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。

这既是思妇眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己意境很美，含蕴无穷，历来为人所称道拓展延伸：30/352021/6/3030• 黄昏独上高楼欲望黄昏独上高楼欲望还休，楼梯横断情郎不来，一弯新月如休，楼梯横断情郎不来，一弯新月如钩蕉心未展丁香也郁蕉心未展丁香也郁结未解，它未解，它们同同时向着春向着春风各自各自忧愁• 以一女子的口吻，写她不能与情人相会的愁以一女子的口吻，写她不能与情人相会的愁绪诗中所写的中所写的时间是春日的黄昏是春日的黄昏诗人用以景托情的手法，从人用以景托情的手法，从诗的主人公所的主人公所见到的缺月、芭蕉、丁香等景物中，到的缺月、芭蕉、丁香等景物中，衬托出她的托出她的内心感情内心感情诗的开的开头四字，就点明了四字，就点明了时间、地点：、地点：“楼上黄昏楼上黄昏”接下“欲望休欲望休”三字三字则维妙逼肖地描摹出女子的行妙逼肖地描摹出女子的行动：她：她举步走到楼步走到楼头，想去望望，想去望望远处，却又凄然而止她想去，却又凄然而止她想去望她的情人，但又欲望望她的情人，但又欲望还休玉梯横断，无法与情郎相会，女子渴望休玉梯横断，无法与情郎相会，女子渴望见到情人，因此想到情人，因此想去眺望；但又去眺望；但又蓦然想到他必定来不了，只得止步。

月如沟烘托了然想到他必定来不了，只得止步月如沟烘托了环境的寂寞与凄清，同境的寂寞与凄清，同时还有象征意有象征意义：月儿的缺而不：月儿的缺而不圆，就像是一，就像是一对情人的不得会合情人的不得会合• 三四句仍然通三四句仍然通过写景来写景来进一步揭示女子的内心感情第二句缺月如一步揭示女子的内心感情第二句缺月如钩是女子抬是女子抬头所所见远处天上之景；天上之景；这两句两句则是女子低是女子低头所所见近近处地上景色地上景色这里的芭蕉，是蕉心里的芭蕉，是蕉心还未展未展开的芭蕉；开的芭蕉；这里的丁香，也不是花瓣盛展的丁香，而是里的丁香，也不是花瓣盛展的丁香，而是缄结不开的花蕾它不开的花蕾它们共同共同对着着黄昏黄昏时清冷的春清冷的春风，哀愁无，哀愁无边这既是女子眼前既是女子眼前实景的真景的真实描描绘，同，同时又是借物写人，又是借物写人，以芭蕉以芭蕉喻情人，以丁香情人，以丁香喻女子自己，女子自己，隐喻二人异地同心，都在二人异地同心，都在为不得与不得与对方相会而愁苦方相会而愁苦芭蕉丁香既是芭蕉丁香既是诗人的精心安排，同人的精心安排，同时又是即目所又是即目所见，随手拈来，，随手拈来，显得格外自然得格外自然。

31/352021/6/3031•摊破浣溪沙破浣溪沙 [ 五代五代 ] 李璟李璟• 手卷真珠上玉手卷真珠上玉钩，依前春恨，依前春恨锁重楼风里落花里落花谁是主？思悠悠是主？思悠悠• 青青鸟不不传云外信，丁香空云外信，丁香空结雨中愁回首雨中愁回首绿波波三楚暮，接天流三楚暮，接天流32/352021/6/3032• 卷起珍珠做的帘子，挂上帘卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上，在高楼上远望的我望的我和从前一和从前一样，愁，愁绪依然深依然深锁风里的落花那么憔悴，里的落花那么憔悴，谁是它的主人呢？是它的主人呢？这使我越想越加茫然使我越想越加茫然• • 信使不曾捎来信使不曾捎来远方行人的音方行人的音讯，雨中的丁香花，雨中的丁香花让我我想起凝想起凝结的的忧愁我回头眺望暮色里的三峡，看江水从眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩天而降，浩荡奔流33/352021/6/3033 文中引用关于丁香结的诗句，从另一个角度展示文中引用关于丁香结的诗句，从另一个角度展示了丁香结的形象，一方面丰富了丁香结的内涵，印证了丁香结的形象，一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，在古诗文中，“丁香结丁香结”的形象确与的形象确与“愁愁”分不开；同时分不开；同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓的胸襟开拓“丁香结丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄的新境界做铺垫，表达了作者寄托于丁香花的理念和志趣。

托于丁香花的理念和志趣•课后四；后四；课文引用文引用诗句有什么作用句有什么作用？？34/352021/6/3034~~作业~~35/352021/6/3035 结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！。