八年级语文上册复习学案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑八年级语文上册复习学案 八年级语文上册第一单元复习学案 一、复习重点：1、文学常识2、字词3、新闻学识 二、稳定检测： （一）、积累运用 1、给以下加点字注音并写汉字 芜（ ）湖 荻（ ）港 泄（ ）气 锐不成当（ ） 殷（ ）切 溃（ ）．．．．．．退 歼（ ）灭 绥靖( )（ ） 遏（ ）制 寒噤（ ） 蹿．．．．．．（ ） 仄歪（ ） 飒飒（ ） 叫嚷（ ） 疟子（ ） 提防（ ）地窖（ ） ．．．．．．．迫击炮（ ） 鞠躬（ ）（ ）匍匐（ ）震撼（ ）赋予（ ）（ ）晨曦（ ） ．．．．．．．．．珐琅（ ）（ ）瞥见（ ）箱箧（ ）惊骇（ ）掠夺（ ）恍惚（ ）（ ）．．．．．．．．苓（ ）荒诞（ ）（ ）缭绕（ ）（ ）蜿蜒（ ）（ ）杀戮（ ）屹．．．．．．．．．立（ ） 憧憬（ ）（ ）击溃（ ） ．． 2、填空 ?消息要_________、_________地报道国内外新近发生的_________事情，篇幅一般较_________。

消息的内容务必_________，要照实地反映处境是消息的根本特征 ?消息的内容一般包括六个要素：人物、_________、_________、事情发生的_________、经过、_________ ?消息的布局一般包括五个片面：_________、_________、_________、_________、_________、其中_________、_________、_________是必不成少的三个片面是消息内容的提要，除了正题之外，还可以在前面加_________或在后面加_________片面都是简明地概括报道的事实或中心片面要概括开展事实或进一步突出中心 ?消息主要运用_________的表达方式，也可以插入简朴的_________ ?“新华社长江前线22日22时电”被称为 ，它交待了 、发电地点和 等三个要点其作用是：说明材料 ，报道实时 ?《芦花荡》选自《___________》，是_______，本文是他的“______________”，他的另一篇小说是《荷花淀》，写作年头是_____________________。

?《芦花荡》的体裁是小说，小说的三要素是________、________、________其中前两者是为塑造人物服务的本文描写的芦花荡环境的主要特点是__________________ ?雨果，________（国籍）作家代表作品有小说《________ 》、《________ 》和《九三年》等 3、下面一段文字有两处语病请先将病句找出来，然后举行修改 ①2022年北京奥运会火炬“祥云”长72厘米，重985克②红银比较的色调蕴含醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播③祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化 ?第 句有语病，病处修改：______________________________________________ ?第 句有语病，病处修改：_____________________________________________ 1 4．指出以下各句所用的修辞方法 ?没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只有警告 ） ?多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。

不记仇的，很对但是不能忘却 ?历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美观、真实而荒诞的画面 ） ?纯粹将其全体的愤怒残酷地发泄在这个温柔的小城里 ） 5．在括号内填写引号的作用 引号的作用有：A．引用； B．特殊含义； C．强调作用； D. 特定称谓 ?世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷 ） ?我们一共六十几位作家，从世界大量地区应邀在南斯拉夫议论“放逐与文学” ） ?“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集体屠杀中国人的地点 ） 6．判断以下句子各运用了什么表达方式 ?假使是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以望见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了 ） ?一天夜里，老头子从东边很远的地方回来都发着疟子，昨天跑到这里来找队伍 ?老头子向他们看了一眼，就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬 7．指出以下句子运用的描写手法 ?夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子（ ） ?老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。

可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却更加精神，那一对深陷的眼睛却更加亮堂 ） ?大菱和二菱在发高烧和打寒噤的时候，也没有停下来心想：找队伍去呀，找到队伍就好了！（ ） ?老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了小女孩睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望着前面说：“我没脸见人 ） （二）阅读 圆明园祭 冯峥 ?那天很冷，我却刻意要到圆明园去挚友们都奉劝，圆明园没有什么可看的，只是几块烂石头，我说，你不懂我的心 ?北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣，一览无余 ?然而，在凄厉妁风雨声中，我却清晰听到悠悠钟声，百鸟唱啁；透过萧疏草木，我望见了圆明之娇，长春之美，万春之秀，300亩园林春意正浓；断壁中，我望见了乾隆的题诗；残垣中，似见文源阁的浩翰藏书?? ?我听见了来自法国130年前的一个深情的声音：??一个近乎超人的民族所能空想到的一切都搜集于圆明园；??只要想象出一种无法描绘的建筑物，假使有一座集人类想象力之大成的璀璨宝窟，以宫殿庙宇的形象展现，那就是圆明园?? ?啊，一个惜墨如金的世界文豪，用了无所不极的文字来称赞她!以至100多年后仍引起人们振颤的心共鸣。

2 ?然而，对于玉焚香殒了的美人，祭祀者越是抒以赞美，痴情者越是凄怆，正如白居易写《长恨歌》、汤显祖写《还魂》??引得多少痴情男女欲悲欲死!此刻面对圆明园，我就是这种心情 ?我的心在哭，悲哀着美的逝去 ?我听见圆明园在哭泣，哭了100多年：以至我在遥远的南方也时常听见 ?圆明园在哭，哭护花无力；圆明园在泣，泣其凄凉遇到渐被忘却 ?我和圆明园在同声一哭! ⑴有好心人曾大气施舍，要把圆明园重修建 ⑵不管好心人如何慈悲，可我总要与刽子手杀死杨虎成后，在他英骸上建筑花圃这残酷的事实联想；我甚至联想到有人要把马嵬坡上的杨玉环的玉骨支起来，再披上半通明的比基尼 ⑶这是历史的悲哀! ⑷他们看不见圆明园的额头上“耻辱”两个黑字，他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她儿孙的声声嘱托以及梦想着争气的未来 ⑸站在这写满血字的废墟上，我面对现实，拼搏未来! ⑹我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松、冲天傲雪；我见到了熏烟的巨石峥嶙挺立，傲骨常在! ⑺100多年前，方才唱赞诗的雨果坚信：总有这样一天——解放了的而且把身上的污浊洗刷明净了的法兰西，将会把自己的赃物交还给被劫夺的中国。

⑻而我永远相信：有志气的炎黄子孙，决不会让那屈辱的历史重演!确定会在这古老的土地上巍然挺立，奔向辉煌的未来! 1.第??两段的描写，轻松中蕴含着 ，沉静中透露出 ，作用是 2．第?段中那个“深情的声音”是谁发出的？ 3．第?段的表达方式主要是 ，其中的“这种心情”是指 的心情 4.第?段中的“悲哀”的词性已由 词活用为 词 5.用原文中的句子回复圆明园哭泣的理由 6.从全文看，第⑷节中的“他们”是指 7.就是否重建圆明园这个问题，持什么态度? 八年级语文上册其次单元复习学案 一、复习重点：1、文学常识2、字词3、背诵《背影》第六段 二、稳定检测： （一）、积累运用 1、给以下加点字注音或根据拼音写汉字 鼹鼠（ ）毛苌（ ）孤孀（ ）郝懿（ ）行 震悚（ ）疮疤（ ） ．．．．．．霹雳（ ）（ ）憎恶（ ）（ ）惧惮（ ）渴慕（ ）粗拙（ ）．．．．．．．． 3 诘问（ ）掳（ ）踌躇（ ）（ ）狼籍（ ）赋闲（ ）．．．．．．惦（ ）蹒跚（ ）（ ）颓唐（ ）栅栏（ ）琐屑（ ）涎水．．．．．．．（ ）揩一把（ ）难堪（ ）（ ）凹凼（ ）黏性（ ）唿嗒．．．．．．．（ ）（ ）硌（ ）惶恐（ ）取缔（ ）攥（ ）荒僻（ ）．．．．．伛（ ）愧怍（ ）骷髅（ ）（ ） 滞笨（ ）吹嘘（ ）噩耗（ ）．．．．．．．．呵斥（ ）焦灼（ ）花招（ ） （ ）吊唁（ ）（ ）跋涉（ ） ．．．．．．．2、下面有关文学常识的连线，不恰当的一项为哪一项( ) A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》 B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士 C．钱钟书——《围域》——小说 D．余秋雨——《信客》——小说 3、以下句中加点词语使用不当的一项为哪一项( ) A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子 C．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳 D． 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺 4、名著 （1）《朝花夕拾》原名《 》，是鲁迅先生l926年所作的一本回忆童年、少年和青年时期不同生活体验与体验的_______(体裁)集，全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判 （2）鲁迅在《二十四孝图》里，针对“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析，透露了封建孝道的虚伪和残酷 （3）祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象这部作品描写来自农村的淳朴刚强的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终究堕落到生活的谷底的故事是这部小说的根本线索，与祥子有着紧密关系的女仆人公是_______ （4）阅读下面的一段文字，回复问题。

“人最名贵的东西是生命生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度。