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窃书读后感(多篇).docx

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    • 窃书读后感(精选多篇)第1篇:窃书记读后感开学之后,我们的学期第一篇课文就是>,今天,老师让我们写它的读后感.《窃读记》这本书主要的内容就是主人公小女孩写她爱书读书常常去书店读书的事情.其中还有一段写了读书时表情和内心中所想的事形成了强烈的对比.那一段写的是:最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店呆下去.就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:"这雨,让我回不去了."其实,我的心里却高兴的喊着:"大雨大些!"这一段老师还让我们背了下来.因为这一段把作者爱读书给写了出来.还有一句话也写了作者爱读书,这句话就是:当书店的日光灯忽的亮了起来,我才发觉我已经站这里两个钟头了."这句话写的作者太喜欢读书了,好像把书当成了她生命中的一部分了.这一篇课文中,让我知道了在读书中也可以快乐,也可以开心,所以,我爱多读书,像国文老师说的那一句就是:记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!"-------------------以前,我总认为,要是不用考试,傻瓜才会自觉读书,所以,虽然爸爸给我买了好多名著,可我总是随便翻翻了解一下书的大概就算完事了,我还觉得自己已经做的很不错了,窃书记读后感。

      今天,我有幸拜读了林海音的《窃书记》,这篇文章深深的震撼了我,想不到这世上居然有这么嗜书的小女孩,我不禁为自己而感到自责和惭愧,同时也为一些学生感到悲哀,我们拥有这么好的条件,为看一本书而站几个小时,也不用为看一本书而跑好几个书店,我们随时都可以看书,只要想看哪一本书,父母总会给我钱让我去买,我还不珍惜如此优越的条件,实在是太不应该了,读后感《窃书记读后感》这篇文章我反复看了好几遍,作者那强烈的求知欲深深的影响了我,我的脑海里闪出了这样一个影片:在书店的一脚,有一个小姑娘,正翻着一本书,目不转睛的看时,不知过了多久,可能是她饿了,从口袋里拿出几颗花生米,塞在嘴里,一会儿,她又开始看书了,眼睛还不时的盯着柜台看,注意着售货员的反应和表情,脸上陶醉着幸福的表情仿佛在她的心里读书是世上最最美好的事我不由的想起了鲁迅《孔乙己》里的孔乙己说的一句话:“窃书不算偷也因为两人的窃书目的不同,一个为了一饱口福,一个为了一饱眼福,所以我想将其改为“窃书不算偷也如果以后有机会的话,我会办一个慈善图书馆,进去看书绝不要办任何手续,只要你怀着对书的一份真挚、热情的心今天我们学习了一篇课文《窃书记》,书中的小女孩非常热爱读书,可是她却没有钱买书,只能每天放学后跑到书店偷偷地读书,小女孩读的非常认真,常常废寝忘食,小女孩非常不容易,一本书经常要跑几个书店才能读完。

      这种精神真是令人敬佩现在很多人家里都摆满了书,却毫不珍惜有的只是摆摆样子,有的找了许多借口说没有时间读,就是读了,也是囫囵吞枣,读完以后竟然不知道是什么意思,真是令人哭笑不得通过这篇文章的学习,我们一定要珍惜今天的好时光和学习环境,就像书中说的:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”推荐第2篇:窃明读后感窃明读后感《窃明》是一部穿越小说,现在被称为架空小说,作者为灰熊猫这部小说是讲述现代人黄石穿越到明代,利用已知历史进程知识,想凭一几之力改变华夏民族被建奴夷族入侵涂炭的历史轨迹的故事书是我从省图书馆借来的,原来网络上有连载,听说它发网络穿越小说之先河,包括后来湖南卫视先后播出的几部穿越剧,都是受其影响其实,每一个人心中或多或少都有一个英雄梦想,“改变历史”这更是让人心中英雄梦得到最大的实现恨不能生逢**时”正是许多人读书时拍案而起的感叹读了《窃明》以后,我只有一个感觉:一个人在世上生活,要胸怀大志,志存高远真正的好人要以天下为己任,不管是否身居高位对于一个人来说,首先应该是有一种意识,一种爱国爱民的意识有的时候人必须放弃原则,但是也应该有一个道德的底线也许我们不能做大事业,但是我们应该时刻有这种意识。

      历史本身就是由胜利者书写的,正如《窃明》书中提出的全新的一些历史事件及人物的解读,可以说完全颠覆了我们中学所受教的知识也许是一家之言,但也许可能还原着历史的真实!《窃明》做为穿越架空小说的代表,是网络新生物架空小说固然有很多粗糙不堪的弊病却也有极大蓬勃的生机,这类网络小说在不自觉中其实已经开始成为影响国人民族史观的利器从早期的灭日屠美的无理性发泄到后来谨慎小心的探讨另一种历史发展可能,借助架空这个载体,很多人包括我自己其实是在阅读架空小说的过程中重新完成了对民族历史和未来的再认识所以很多人写宋、很多人写五胡,很多人借助于史料和想象,幻想着另一种的历史,然而这样的改写却恰恰的让我们熟悉了很多被我们忘却和无视的历史崖山之后无中国,这样的概念,如果不是借助于酒徒的小说,又如何能从中学的历史课本中得到?五胡的汉民族灭绝,两脚羊的生存惨状如果不是因为《中流》、《五胡》之类的小说,我又如何能从空洞的正统文学得到?架空小说恰恰是给了如我等小白的又一次“启蒙”至于明,这个自宋之后又一个绝大争议的朝代,又一个中国历史发展的关键朝代,自然就有很多人写了而《窃明》说应是至今最好的明架空小说说是最好,不是在于其情节,也不在于文笔。

      而是灰熊猫通过一个挣扎在明末辽东的黄石将一个湮灭于清史的明末揭开一角,让我们得以窥见那些我们还算熟悉的历史人物到底是什么面目天启、魏忠贤、袁崇焕、熊廷弼、孙承忠、祖大寿、东林党徒、辽东将门,纵然是一家之言,可是作者却将这些明末的人物写活了,写绝了读一本《万历十五年》,崇祯的明末在我脑海里还是云山雾缭,读一本《窃明》,大半个明朝却在我眼前活灵活现读《窃明》,让我想到了当年明月的《明朝那些事儿》,同样鲜活的历史,那些被人扭曲后为我们所遗忘、无视的历史再一次被我们拾起而《窃明》不仅仅在于写活了一个明末,还在于给了我们一种残酷的真实和沉痛的反思以建奴数万草寇为什么能屠杀大明三分之二人口,湮灭天下?以大明广博疆域、百万将士官员何止于族亡史绝?在那个不可思议的年代到底发生了怎样荒诞的历史事件?哪些人、哪种制度、哪些原因又该为这样泣血的历史结果负责?因为和谐,我们的历史对明末轻描淡写,异族的入侵变成了朝代正常的交替但是读《窃明》,我们知道了小冰河时期,气候对明国运的致命一击;我们知道了漂没,东林党为代表的明朝官员是如何的腐败昏聩;我们知道了辽西将门、军户制度,明军的战斗力为何如此的低下我们还知道了毛文龙,这个东江以200人起家,孤军抗建奴,复土千里,救辽民数十万的浙江人,这个在《鹿鼎记》中被丑化,在建奴编着的明史中被贬低,仅仅因为被袁崇焕所杀而被我们所知的英雄。

      还有袁崇焕,这个相对毛文龙享有大名,被乾隆翻案被金庸吹捧被没有良心的满族“学者”捧上神坛,实际上却是空耗百万军饷、坐视军民被屠、友邦被灭,卖米资敌,擅杀同级大将、号称“五年复辽土”却被建奴打到北京城下,子孙摇身一变成为旗人的“民族英雄”不读《窃明》之前,我相信袁崇焕帅才无双,关宁铁骑战力无敌,8千骑兵可以打败十万建奴;不读《窃明》之前,我相信东林党人清白坚贞,极具才干;不读《窃明》之前,我相信明朝皇帝弱智无能,无非木匠、烟鬼;不读《窃明》之前,我相信康乾盛世,夷族统治下百姓可能更加幸福和谐但《窃明》给了我一个真实的历史感受,一个与中学历史教科书完全相左的说服!和所有的网络小说一样,小说中黄石对历史的改变可以给我们一种虚幻的满足,然而掩卷之后,那种沉重的压抑却会引起我们对历史的反思和重读,感谢《窃明》,我开始意识到自己的无知钱穆在《国史大纲》序中第一条写道“任何一国之国民,尤其是自称知识在水平线以上之国民,对其本国已往历史,应该略有所知建奴篡改了我们的历史,我们的教育回避了某些历史,《窃明》还给了我们推荐第3篇:《窃读记》读后感《窃读记》读后感我学了《窃读记》这篇课文,感受极深一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海,久久不能忘怀。

      这个小女孩可能和我是同龄人,不难想象这个小女孩一定很聪明、机灵“我跨进店门,暗喜没人主意我踮起脚尖从大人的腋下挤过去,哟,把我的短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了……”这些句子在我面前勾勒出了酷爱读书和机灵朴实的小女孩的形象这个小女孩刻苦勤奋学习的精神,深深感动了我她的家境一定清苦,因而买不起书,为了学到更多的知识,她克服了种种困难,没有钱买书就偷着到书店看书,有时为了读完一本书,要去好几家书店,并且还要经常忍饥挨饿我的学习条件比小女孩要优越的多,但我的学习精神却远远不如她我的书橱图书非常丰富,各类的书也很齐全,但是因为贪玩常常忽略了它们,有的书已经买了很久了,但却没有看过几次,这些书到了我的书房,不久,那股喜爱的热情也随之消散,一次也不再动它和笑女孩相比,我感到深深的愧疚小女孩确实值得我学习,学习她的勤奋好学,学习她的坚毅刻苦,我一定会努力赶上她,努力学习,掌握更多的科学知识五年级上册语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书得到了很多乐趣她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来藏在人群中或者贴在一个大人身旁。

      直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开有时还会为了看完一本书而跑几家书店她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义老师告诉我们:粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但有的同学却不怎么爱读书想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水平让我们养成爱好阅读的好习惯,一生都与好书相伴吧!《窃读记》读后感推荐第4篇:《窃读记》读后感《窃读记》读后感篇一:这几天,我就阅读了《窃读记》这整篇课文,从中感受到了作者林海音在书店窃读时候的感受:是酸的,是累的,是提心吊胆的,还是甜的,是窃喜的,是快乐的,为了收获知识,她也很不容易;我还体会到了林海音爱读书的好品制和她去书店窃读的坏品质这种事情的两面性。

      我拿课文中的林海音和我自己比较我发现,林海音和我都是很爱看书的,可是,她是自己去书店窃读,我是和家长一起去书店买书,我能从中感受到作者是非常节约,舍不得用家里的钱去买书的,而现在的我们,是非常浪费东西的我要向林海音学习她的这种良好的节约品质,并发动我的亲人、我的朋友们一起学习林海音的节约品质《窃读记》读后感篇二:《窃读记》这篇课文是我最喜欢的文章之一,它记述了一个动人的故事:小作者在放学后急匆匆地赶到书店她喜欢在顾客多的书店中读书,因为那样容易把自己隐藏起来,而不被书店老板发现;另外她还喜欢在下雨的时候去书店读书,因为那样她就可以利用下雨这个充足的理由留在书店里继续读书了;当隔壁的饭店飘来屡屡饭菜的清香时,小作者早已饿得饥肠辘辘,但是她还要忍受着巨大的诱惑继续留在书店读书读完《窃读记》这篇文章后,我有很多感触,我不禁把自己和文章中的小作者进行比较每年的暑假、寒假和节假日的时候,妈妈都要带我去天津市图书大厦选购书籍,而我却总是在图书的海洋里漫不经心地翻看着每当看到适合自己的书籍时,妈妈就会毫不犹豫的给我买回家,但是回家后,这些书往往又被我束之高阁,遗忘在书架上从这一点来说,我与小作者又有多大的差距呀!自从学习了这篇课文后,我下决心从明天起,不,从现在起,用《窃读记》精神鞭策自己,多读书,读好书,使自己的学习成绩。

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