乐理教案7(1).docx

授课课 音的关系 授课教师：杨军华 授课班级18音乐授课日期授课类型新授学 时 数2教学目标变音记号、全音、半音教学内容重点难点含有变化音的全/半音教学方法讲授法、图示法、讲练结合法学习方法教学过程设计备注（时间分配、个性修改等）教学步骤及主要内容们上节课讲了音的分组，这节课继续进行音的学习，今天主要讲音之间的关系大家会接触到两个新概念：半音、全音一、 半音：同学们如果平时注意观察的话，可以发现，从中央C到下一个C之间一共有十二个音，也就是说把一个八度分成了平均的十二等份，这就是十二平均律在十二平均律中任何相邻的两个音级之间的音高关系，或在键盘上任何相邻的两键（包括黑键）之间的音高距离，称为半音二、 全音：两音之间等于两个半音的距离，称为全音三、 键盘上一个八度内的全音与半音：练习1：为下列各音找一个半音：C D F A B #C #F bE #G bB练习2：为下列各音找一个全音：C D F A B #C #F bE #G bB四、 变音记号：接下来，我们一起来学习改变音高的几个符号——变音记号：变音记号是记录基本音级临时升高或降低的记号。

对照钢琴键盘，我们已经学习了七个白键，如果加上变音记号，音高就会发生改变，这时候就需要用到黑键例如：D在白键，#D就是D升高一个半音，即右边的一个黑键；bD就是D降低一个半音，即左边的一个黑键；xD就是D升高两个半音，即升高一个全音，就是E；bbD就是D降低两个半音，即降低一个全音，就是C练习3：在钢琴键盘上找出下列各音：#C #D #F bA bB | #B bC #E #G bG练习4：在钢琴键盘上找出下列各音：xC xD xF bbA bbB | bbD xA bbE xE bbC练习5：在钢琴键盘上找出下列各音：A #F bB C bE | bG #A #C #D bD | xF bbB xD bbA bF | 练习6：写出下列每两个音之间的关系：练习7：给下列各音在上方加一个全音、一个半音：五、 练习视唱：复习C自然大调音阶，学习三度模进练习 课堂练习   其他  小结与作业 课堂小结    本课作业    本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）   。