2015商务英语系毕业论文说明及开题报告模板.doc

商务英语系毕业论文工作说明一、流程1、资格审查（指导教师资格审核、开题资格审查）2、确定题目（公布选题目录、选择题目、确定指导教师）3、开题报告 （填写开题报告书、完成开题报告）4、论文写作 （填写指导过程记录表、毕业设计（论文）写作与指导）5、答辩资格审查（指导教师、评阅教师作出评阅意见）→ 未通过答辩资格审查的办理缓答辩手续 → 安排缓答的学生答辩6、组织答辩 （答辩、审核成绩、报送材料）→ 答辩不及格的办理重修手续7、档案保存二、材料填写关于班级和专业的写法：本科： 专业：英语专业班级：英语（国际商务方向）111、英语（旅游方向）111班级：商英本 111、旅英本 111专升本：专业：英语专业班级：英语 B131, 英语 B132班级：英专本 131, 英专本 132设计（论文）起止时间：高起本/专升本：2015-5-18-----2015-7-5论文写作计划安排（内容和时间安排）高起本\专升本：2015.05.18-2015.05.24 选题2015.05.25-2015.06.03 课题论证、下达任务书、撰写开题报告2015.06.04-2015.06.17 撰写初稿（中期检查）2015.06.18-2015.06.24 修改论文、定稿，教师评审2015.06.25-2015.07.05 答辩论文资料袋填写：论文题目：先英后中论文指导记录本：题目：只写英文学号：全的、长的地点：校内外周数：高起本/专升本：7 周； 实习报告：高起本/专升本 10 周；（1）包括目录和每周内容（2）按周写，每周都做了什么工作及工作体会等（3）用人单位评语须盖章Comment [微微微微1]: 华文行楷小二号字，居中Comment [微微微微2]: 华文行楷二号字，居中Comment [微微微微3]: TNR二号字居中Comment [微微微微4]: 楷体 GB_2312 二号字居中Comment [微微微微5]: 宋体四号字加粗 居中Comment [微微微微6]: 宋体四号字加粗(空一行)沈 阳 工 程 学 院毕业设计（论文）开题报告(空三行)On the Important Position of Euphemism in International Business Negotiation国际商务谈判中委婉语的重要地位(空七行)系 部：______商 务 英 语 系 专 业：____ _ 商 务 英 语 学生姓名： 王 晓 明 指导教师： 李 颖 开题时间：2015 年 05 月 29 日二次开题时间：2015 年 06 月 03 日沈阳工程学院毕业设计（论文）开题报告课题名称 （英文）指导教师 设计（论文）起止时间 2015-05-18---2014-07-05学生姓名 专业、班级 学 号 01一、论文选题的目的、意义填充具体内容时，汉语一律用宋体小四字体，英文用 Times New Roman 小四字体。

行间距：18 磅二、文献综述与国内外研究动态三、 写作（研究）方法四、论文的框架结构、主要内容及写作计划（一）基本框架构造（二）论文的主要内容（三）论文写作计划安排（内容和时间安排） 2015.05.18-2015.05.24 选题2015.05.25-2015.06.03 课题论证、下达任务书、撰写开题报告2015.06.04-2015.06.17 撰写初稿（中期检查）2015.06.18-2015.06.24 修改论文、定稿，教师评审2015.06.25-2015.07.05 答辩五、检索的参考文献（一）中文资料、书刊[1] 张华, 李 XX. 英语口语教学与研究.[M]. 上海：上海外国语大学出版社，2005[2] 周开鑫. 英语专业学生学术论文写作手册[J].北京：外语教学与研究出版社，2006（二）外文文献[1] Allen V.F. Techniques in Teaching Speaking. New York: Oxford University Press, 1983[2] Anne Lazaron. Teaching Oral English. London: Cambridge University Press, 2002[3] Jeremy Harmer. How to Teach English [J]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2000[4] Van Lier L. Some Features of a Theory of Practice [M]. TESOL, 1994,1:6-10说明：1.英文参考文献排序按作者姓名首字母顺序排列；中文参考文献排序按作者姓名首字母拼音排列。

2. 作者如是两者或两者以上的，中间用逗号连接3.参考文献应与论文相关，以 2000 年之后出版的为宜六、论文完成过程中可能遇到的问题以及解决的方法和措施指导教师意见：签名： 年 月 日。