2024年学前儿童发展心理学专项试题.pdf

学前儿童发展心理学专项试题一、选择题1、学前儿童心理学研究的年龄范围是（X 单选题*A.03 岁B.06 岁 VC.012 岁D.018 岁2.心理是人脑的机能，是对客观现实的（）反映单选题*A.直观B.客观C.被动D.能动V3、1882年，德国心理学家（）的著作 儿童心理的问世，标志着科学儿童心理学的诞生单选题*A冯特B.普莱尔VC.苛勒D.艾宾浩斯4.双生子爬梯 实验说明儿童心理发展过程中，（）的作用单选题*A.遗传因素B.家庭教育C.文化环境D.生理成熟V5.在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在（）单选题*A.711 岁B.47 岁C.24 岁D.02 岁 V6提出最近发展区的心理学家是（）单选题*A.华生B.班杜拉C.维果斯基D.皮亚杰7、（）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为榜样学习是人类社会学习的基本方法单选题*A.班杜拉VB.华生C.斯金纳D.皮亚杰8、研究学前儿童心理最基本的方法是（）法单选题*A.观察VB.实验C.测验D.问卷9.通过分析幼儿的手工制作来了解幼儿心理现象的方法是（）单选题*A.观察法B.实验法C.作品分析法VD.测验法10.幼儿可以进行2+3=5的运算，但是不能明白5=2+3,这是由他们思维的（）导致的。

单选题*A.不可逆性，B.缺乏守恒性C.自我中心性D.缺乏表象性11.有个幼儿听到妈妈说：你是好孩子他 说：不，我是坏孩子 这个幼儿处于（）单选题*A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期V12.幼儿获得某种知识和形成某种能力比较容易，幼儿心理某个方面发展得最为迅速的时期称为（）单选题*A.敏感期VB危机期C.最近发展期D.转折期13儿童心理产生的标志是（）单选题*A.无条件反射的出现B.条件反射的出现VC.眨眼反射的出现D.巴宾斯基反射的出现14.人们总在谈论现在的幼儿比过去的幼儿聪明，说明幼儿的心理发展特征具有（）单选题*A延续性B.多变性C.稳定性D.可变性V15.影响幼儿心理发展的生物因素是遗传因素和（）单选题*A.生理成熟，B.家庭因素C.环境因素D.教育因素16.盂母三迁的故事说明，影响个体成长的重要因索是（）单选题*A.环境，B.邻居C母亲D成熟17.关键期 这一概念最初由奥地利生态学家（）提出单选题*A.康德B.维果斯基C.洛伦兹VD.皮亚杰18.（）是指个体在整个生命历程中发生的一系列积极的心理变化单选题*A.心理发展VB.生理发展C.动作发展D.转折期19.下列不属于注意功能的是（）单选题*A.选择B保持C.调节和监督D指向V20使感知的信息进人长时记忆的是（）单选题*A.注意VB.感觉C.知觉D.需要21.天空中过往的小鸟、路边的鲜花会引起幼儿不由自主的注意，这 是（）单选题*A.有意注意和无意注意两者均有B、无意注意VC.有意注意D.选择性注意22.注意的两个主要特点是（）单选题*A.鲜明性和选择性B.指向性和集中性VC.监督和指向性D.保持性和集中性23.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，幼儿不由自主地探头去看或侧耳倾听。

这种现象属于（）单选题*A.注意的分配B.注意的转移C.注意的广度D.注意的分散V24、小班幼儿唱歌忘了做动作，或者做了动作忘记唱歌，这说明幼儿的注意（）单选题*A.容易分配B.容易分散C.广度不够D.分配能力差V25.教师一边弹琴，一边组织幼儿按音乐的节奏做各种动作，教师的这种注意品质是（）单选题*A.注意的选择B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配V26.教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿（）单选题*A.注意的广度B.注意的稳定性VC.注意的转移D.注意的分配27.人生最早出现的认识过程是（）单选题*A.感觉和知觉VB.感觉和记忆C.知觉和记忆D.记忆和想象28.看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现 知觉”活动的是（）单选题*A.真香B.我要吃C、这是什么D、这儿有个苹果V29.对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉叫（）单选题*A.方位知觉B.形状知觉C.空间知觉VD.颜色知觉30.在皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论中，2岁幼儿的思维处于（）单选题*A.感知运动阶段VB.前概念或象征性阶段C.直觉思维阶段D.具体运算阶段31.“视觉悬崖 主要了解的是（）单选题*A.时间知觉B.形状知觉C.大小知觉D.距离知觉V32.幼儿（）岁以后才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。

单选题*A.4B.5C.6D.7V33.6岁左右的幼儿往往会把 工 和 土、日 和 月 、n 和 m 等形近的字或字母混淆，说明其观察过程（）单选题*A.目的性不够明确B.观察缺乏持久性C.观察不够细致VD.观察的概括性水平低34.把记忆材料保存在大脑中的环节是（）单选题*A、再认B、再现C、保持VD、识记35.六一儿童节聚会时，幼儿一听到 我爰北京天安门这首歌曲，就知道自己曾经唱过这种记忆现象在心理学上称为（X 单选题*A.再认VB识记C再现D保持36.元旦庆祝会活动的欢乐情景一直在幼儿的脑海里回绕，这主要是（X 单选题*A.情绪记忆、形象记忆VB.运动记忆、语词记忆C.形象记忆、运动记忆D.逻辑记忆、情绪记忆37.对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系，运用有关经验进行的识记是（X 单选题*A.有意识记B.无意识C.机械识记D.意义识记V38.从记忆的提取方式说，幼儿最先出现的记忆是（X 单选题*A.感觉B运动C.再认VD.再现39.从记忆发生发展的顺序看，幼儿最晚出现的记忆是（X 单选题*A.形象记忆B.情绪记忆C.语词记忆VD.运动记忆40、在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（）。

单选题*A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆VD.语词记忆41.科学家在提出新构想，发明家在改革新工艺，作家在创作新小说，艺术家在扮演新角色等活动中所进行的想象，都 是（）单选题*A.无意想象B.记忆现象C.再造想象D.创造想象V42.梦是（）的极端形式单选题*A.无意想象VB.有意想象C.再造想象D.以上皆不正确43.幼儿一边听老师讲 小红帽的故事，一边想象情节和人物形象，这种想象是（）单选题*A.无意想象B.再造想象VC.记忆表象D.创造想象44.幼儿看到浮云就自然而然地将其想象为人面、奇峰、异兽等，这 是（）单选题*A.无意想象VB.有意想象C.记忆现象D.以上皆不正确45.一个幼儿的妈妈生病住进了医院，他很想去看妈妈，但是大人不允许过了两天，幼儿告诉老师:我去医院看妈妈了可实际上并没有这一回事这段材料说明幼儿的想象具有（）特点单选题*A.与事实相混淆VB.夸张性C.不真实D.以上都不是46.有一个幼儿说：我爸爸长得可高了，跟树一样高另外一个幼儿听到后马上说道：我爸爸也长得可高了，比树都高 此案例体现了幼儿想象的（）单选题*A.有意性B.无意性C.夸张性VD.以上皆不正确47（）是想象的材料，其数量和质量直接影响着想象的水平。

单选题*A.表象VB、记忆C.感知D动作48.幼儿园教育应以（）活动为载体，发展幼儿的再造想象与创造想象单选题*A.文学艺术VB体育C.健康D.数学49.在晨间活动时，一个幼儿拿着橡皮泥要捏东西老师问他：你想捏什么?”他呆呆地望者老师，不说话等他将橡皮泥搓成了一个长条后，他告诉老师他想捏面条这说明了（X 单选题*A.幼儿想象的无意性VB.幼儿想象的有意性C.幼儿想象的夸张性D.以上都不是51.思维的主要特征为（力 单选题*A.间接性和概括作VB.分析性和概括性C.间接性和整合作D.分析性和整合性52.思维的基本过程有分析和（）单选题*A.抽象B概括C比较D.综合V53.幼儿早上起来推开窗子，发现地面全湿了，就推断昨天夜里一定下雨了，这是思维的（X 单选题*A.概括性B.间接性VC.合理性D.整体性54、幼儿在生活中碰到一时不能解决的问题时，会说 让我想一想，这 种 想 就 是 指（）单选题*A.想象活动B.知觉活动C.记忆活动D.思维活动V55.幼儿一边摆积木，一边说 我要摆高楼 我要摆大桥 等，这种思维是（单选题*A、动作思维VB.集中思维C.形象思维D 抽象思维56、岚岚认识的IT男都是穿着格子衬衫和拖鞋，所以她认为格子衬衫和拖鞋是IT男的标配。

这属于思维 的（）单选题*A.概括性VB.间接性C.合理性D.整体性57、概念的内涵指的是概念所反映事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵在增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（）了单选题*A.大B多C./JWD不变58、幼儿最先掌握的概念是（）单选题*A.基本概念VB.上行概念C.下行概念D.平行概念59.一个脾气急的人，往往表现出以下特点:动作快、吃饭快、做事时喜欢一口气干完、和人相处容易冲动等这体现了个性的（X 单选题*A独特性B.整体性VC.稳定性D社会性60.三岁看大,七岁看老 体现了个性的（）单选题*A.独特性B.整体性C.稳定性VD社会性61.穿衣戴帽，各有所好，人心不同，各如其面 这体现了个性的（）单选题*A独特性VB.整体性C.稳定性D社会性62.个性的（）是个性最本质的属性 单选题*A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性V63.小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爰好广泛，他属于（）的气质类型单选题*A.胆汁质B多血质VC.粘液质D.抑郁质64针 对（）的幼儿，应防止他们感情用事，虎头蛇尾单选题*A.胆汁质VB.多血质C.粘液质D 抑郁质65.在人的各种个性心理中，出现最早，变化最慢的是（X 单选题*A 性格B.能力C.气质VD.自我意识66不 属 于 3 6 岁幼儿性格典型特点的是（X 单选题*A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.情绪稳定V67.性格的形成依赖于（X 单选题*A血型B.体型C.激素分泌水平D.社会生活条件V68.通过观察他人的行为和活动，再加以相同的方式做出反应的能力是（）。

单选题*A.一般能力B.创造能力C.模仿能力VD.特殊能力69.有的幼儿擅长绘画，有的擅长动手操作，有的很会讲故事，这体现出幼儿（1 单选题*A.能力类型差异VB.能力发展早晚差异C.能力发展速度差异D.能力水平差异70.在幼儿能力发展中,最早表现并逐步发展的是（工 单选题*A.模仿能力B.认识能力C.特殊能力D操作能力V二、判断题1.学了心理学就能猜中别人心里在想什么判断题*对错V2.心理学从来都不属于哲学范畴判断题*对错V3.人对客观现实的反映是具有主观能动性的判断题*对V错4.格赛尔认为，支配儿童心理发展的因素有两个，即成熟与学习判断题*对V错5.弗洛伊德认为，自我是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，它遵循快乐的原则判断题*对错V6 行为主义学派认为，心理学既要研究人的意识，又要研究人的行为判断题*对错V7.皮亚杰指出，智慧就是适应，是种最高级形式的适应判断题*对V错8.斯金纳在强化理论中提出了榜样的重要性判断题*对错V9.不同幼儿之间、相同幼儿的不同发展阶段之间，都存在着量和质的差异判断题*对V错10.最早的智力量表是 斯坦福比奈量表判断题*对错V11.所有的变化都可称为发展。

判断题*对错V12.高级心理活动的建立，并不意味着低级心理活动的消失判断题*对V错13.个体动作的发展，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗大动作到精细动作的发展规律判断题*对V错14.小班幼儿的独立性差，爱模仿别人判断题*对V错15.对3岁幼儿更要注意正面教育，不能说反话，对他们提出的要求也要具体判断题*对V错16.幼儿常常表现得活泼好动，难以控制自己，这是 多动症 的表现判断题*对错V17.生理成熟为幼儿心理发展提供了基本的物质前提判断题*对V错18.遗传素质是幼儿心理发展的决定性因素判断题*对错V19、华生是行为主义心理学的真正创始人行为主义学说认为，人的一切行为都是由环境中的刺激而引起的反应判断题*对V错20.人类心理发展与动物心理发展本质相同判断题*对错V21.个体在注意紧张时，还。