《尊重》高三作文范例.doc

《尊重》高三作文范例尊重是中国五千年来的一种品质,也是一种看不见摸不着的东西.我们常常嚷着叫着让别人尊重我们,但我们可有尊重他人了呢?让我们一起来看看关于《尊重》高三优秀作文_尊重为题目的作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习! 更多尊重为题目的作文相关文章内容推荐(↓↓↓) 尊重为题800字高三作文5篇 《尊重》高三作文 高三关于尊重的作文 高中尊重作文五篇精选 高三以尊重为话题的作文 尊重高三作文1 尊重,是一种美德;尊重,是一种修养 ——题记 尊重,是一个公民的个人修养,但有些人却不顺人意,自轻自贱不尊重自己.比如一些〝乞丐〞,明明有着强健的身体,健全的双手.却不靠自己的努力生活.每天跪在商场.学校的门口,靠别人的怜悯施舍在生活. 还有一种人不懂得尊重他人,而我就遇到过. 那天早晨,天气阴沉.这时,1路公交车来了,我赶紧上了车,车子还没走两三分钟,下起了蒙蒙细雨,来往的人步伐更快了. 到了汽车站,上来了几位建筑工人,他们穿得十分破旧,身上还有油漆,破旧的迷彩鞋上满是油漆,并且鞋还湿透了.我看到了一位中年妇女穿得十分艳丽,并且手中的包估计价格不菲.可当工人们从她身边经过时,她竟捂着鼻子,用鄙视的眼神注视着他们,而工人们全路都站着,生怕脏了座位.直到我到站时,回头向车上瞧,他们还是站在那里,而那个女的却早早地离开原来的位置,挪到后面去了. 我心里这时有些愤怒,愤怒的是那个女人不尊重他人.即使你有光鲜亮丽的外表,也不应该不尊重他人,自认为高高在上. 这时,我想起了陈胜.吴广在大泽乡进行起义时说的一句话:〝王侯将相宁有种乎?〞 每个人天生都不是高高在上之人.我们不能目中无人,不尊重别人,而要在生活中学会尊重别人,与他人真诚相待.尊重一个人,不仅仅要尊重他的言行.思想,还要尊重别人的隐私.只有你尊重别人,别人才会尊重你. 尊重高三作文2 人与人之间需要尊重,尊重是人与人之间心灵的桥梁. 陀思妥耶夫斯基曾说:〝对别人不尊重,首先就是对自己的不尊重.〞是啊,人与人互相尊重,在生活中是多么重要啊. 一句温暖的话语,一个善意的微笑,一个友好的动作,都能表现出我们对他人的尊重.尊重他人,是一种美德. 在一所学校,一位外籍教师到学校图书馆参观,他刚进去,就红着脸出来了,因为他觉得自己的皮鞋声太大了,打扰到同学们的学习.接着,他做出一个不寻常的举动:把鞋脱掉,光着脚进去了.校长也经常到图书馆巡查,每次都一边交谈一边进去,每到之处,学生们都会抬头看看发生了什么事.他从不觉得这会干扰学生的学习.外籍老师的举动给他上了一课,因为那不寻常的举动是一种对他人的尊重. 有一个寺院的长老,精通做大饼的技艺,他做出来的大饼又香又甜,生意很是兴隆.一天,一个乞丐也来买大饼,长老亲自挑选一张大饼给乞丐品尝.乞丐很是感动,掏出三文钱给长老,长老收下了.徒弟们很奇怪,既然是施舍,为何还要收钱呢?长老说:〝我要收下这三文钱,就会给他信心和鼓励,他将来必成大器.〞时隔多年,一个商人来感谢长老,他就是当年的乞丐. 在美国,一个富商在散步,遇到一个卖书的年轻人在地摊上啃着发霉的面包,有着同样经历的富商,不假思索地将8美元给了年轻人,然后头也不回地走了.但是富商觉得不妥,又返回来拿走两本书,并抱歉地解释自己忘了拿书.走前郑重告诉年轻人,你和我一样也是个商人.两年后,富商在一个会议上碰到一位穿西装的书商迎上来.他握着富商的手说:〝直到您亲口对我说我们都是商人,才给了我自信,有了今天的业绩.〞 人与人之间需要尊重,尊重是人与人之间心灵的桥梁,我们还有何理由不尊重他人呢? 尊重高三作文3 在银行服务的老张,每天过马路时都能看到一位跛脚乞丐坐在路旁,不自主地内心生起悲悯之心,丢下一枚硬币给这位失去一只脚.坐在银行门口的乞丐. 过去,虽然经常有路人捐钱给这位乞丐,但老张和大多数的人不同,他每次丢下硬币后,总会拾起一枝在这位乞丐旁边的铅笔.老张对这位乞丐说:〝你是一位生意人,我的习惯是买东西,一定选择质量最好的.所以我向你买.〞 后来,这位跛脚驼背的乞丐就不再出现在这家银行门口.日子一天天过去了,老张也渐渐忘记了遇到这位乞丐的事情.有一天,老张外出办事,进入一栋大厦里,突然在这栋大厦的咖啡厅里,有个似曾相识的面孔出现在他面前,让他再度回想起那个曾流浪街头的熟悉身影,内心不禁微微一震,脑海里浮现这个人曾经出现在银行门口乞讨的情形. 当年的乞丐如今已成为这家咖啡厅老板,他的激动地握住老张的手,对着他说:〝我一直希望有一天能看到你的到来.我能开此店,完全是由于你的帮忙.你不断地鞭策我,告诉我说‘我是生意人.’〞 〝由于您时时勉励我自重,使我对自己重新定位,从此我开始认定自己不是个讨钱的乞丐,而是一位生意人,于是我开始努力卖笔,努力工作,凭着劳力,赚了一笔钱,开设了这家店面.我不仅对未来生起信心,同时也燃起人生新的希望.〞 老张坐下来,细细品尝这杯令他永生难忘的咖啡. 敬人者人恒敬之,彼此互相尊重,才能和睦相处.记得,过去曾有一个趣谈,论说天堂和地狱的不同:地狱的人吃饭用的筷子有三尺长,夹了菜还来不及送到自己嘴里,便给邻座的人抢去了,因此便互相责怪对方,结果谁也吃不到嘴里.反之,天堂里的人吃饭用的筷子也是三尺长,不过他们夹了菜以后,互相送给对方吃,对方也是如此. 由于彼此互相尊重.互相帮助.互相友爱,因此,天堂里永远充满和谐.快乐的气氛.彼此爱护对方,才能使人类获得真正的快乐;由于彼此互相尊重,无形中会带给双方很大的欢喜. 尊重高三作文4 我曾经试过在黑夜里,闭着眼晴走路,摸东西,第一次感到周围的世界即是这么黑暗,身边没有一点安全,眼前全是一片漆黑的,看不到任何东西,只能靠手的触摸去感觉,只能用脚用踢踢感觉是什么东西,似乎这个世界里碰到的东西都是我的敌人,因为我不知道摸到的东西对我有没有害……我第一次体会到眼睛看不到了是那么的痛苦,做任何事情都要凭手去触摸,真的很难想象没有视力要怎么生活,那些盲人又是怎样生活的. 也许盲人他们的心理都有着很大的创伤,也很害怕,因为看不见东西,看不到这个世界上的一样奇妙的物体,看不到雨后天空中美丽的彩虹,看不到奇妙的日食.月食,看不见美丽的荷花和鱼儿,因为这些他们都无法看到,只能凭着想象力去想象一件事情一件物体.盲人常常都会被人用歧视的眼光去看待,我们不能不懂得尊重人,无论是谁都不可以有这样的想法,这是一个人的心理品格上的道德.海伦的老师就具有这样的崇高的品格. 海伦凯勒是一个自幼就眼盲的人,而且不会说话,不过那时她还有听力,她是一个闻名中外的作家,我不知道她怎么样学习字母的,她怎样写单词文章的,她的老师是个好老师,在海伦小时候时就教她写字母,写单词,告诉她句子的意思,教给她很多知识,从来不嫌弃海伦是个盲人哑巴就不理睬,反而耐心地教海伦这世上的人情世故. 一个盲人哑巴,要学会写字写文章,想要做到像一个平常人一样生活是很困难的,他们的心理常常都是孤僻的,因为他们处在黑暗的空间里,心里没有温暖感化他们,没有安全感,只有感到害怕.对于这样一种心理的人.我不知道那位海伦的老师莎利文是哪里来的耐心教导一个有心理孤僻的盲人,但也说明海伦的毅力是很坚强的,她也很热爱学习,在老师辛勤的教导下没有辜负老师的负出. 盲人也是社会的一份子,我们谁都不能对盲人有偏见,像海伦凯勒的莎利文老师一样,不仅不嫌弃海伦是个盲人,而且体会到一个盲孩子的心理是多么的需要温暖,多么希望和其它小伙伴一样上学读学识字,尽一个是教师的职责尽心尽力地教导社会的新一代. 今天是教师节,我祝愿天下的老师都像海伦凯勒的老师一样用心去浇灌祖国新一代的花朵,也祝愿天下的老师节日快乐. 尊重高三作文5 走过十二个春秋,当我回头望望我所走过的路时,心里不由得有些酸楚. 大概是五年级的时候吧,我的成绩在班上较好.我从来都是与成绩好的同学来往,而那些成绩比较差的,我从来都没与他们说过话.这仿佛是一条河,隔开了两岸,我们彼此不曾沟通,也没有沟通的桥梁. 一次唱歌考试,老师抽签决定两个人一组考.轮到我时,我看见了和我一组的她,心里很不高兴,只是怀着希望走上讲台.她平时默默无闻,成绩很差,瘦瘦的身子,小小的声音.我还记得我抽到的是《摇篮曲》这首歌.老师开始弹琴,我跟着唱起来,但身旁的她却一直没有开口.我很生气,用手捅了捅了她.她似乎没有感觉到,依然呆呆地望着书,一声不吭.我的声音在琴声下是那么的微小,我的余光看见老师生气的眼神,紧绷着的脸.我突然觉得挺委屈,声音哽咽了.老师停下来,两手重重地摔在琴上.〝下去吧!〞歌并没有唱完,老师听不清我们唱歌的声音,给我打了60分,她,没有及格. 下课后,才知道朋友考了90分,我羡慕极了.瞥见她,她趴在桌上,一股怒火冲向了心头,我便在朋友面前责备了她:〝哼,还不是因为她没唱!我又怎么可能得这么少的分?我怎么会被抽到和她一组?倒霉死了……〞直到把话说完,我才意识到,自己说话声音太大了,临近的同学都向我投来异样的目光.朋友们听到我的话,都说:〝是呀,都怪她!〞我无意识看见了她,她在看着我,那眼神有些愧疚,又好象是悲伤,我不想再看下去,扭过了头. 后来,我的成绩有些下滑,已经不是班上的佼佼者.那次,一个同学不屑地对我说:〝你好笨啊!这么简单的题都不会做!〞我突然受到了打击,晕晕地,眼泪都快流出来了.我趴在桌上,想起了她.我终于明白她的眼神,她的心情.从那以后,我的心灵一直有一块抹不掉的阴影.偶尔问起那个曾经讽刺过我的同学,他似乎早已忘记了自己曾说过的话.如果不是他的这句话,我也不会想起她.我的心里无比忏悔,忏悔自己的所作所为…… 也许自己曾经不经意的一句话,给他人的心灵抹上了一层阴影,自己却不曾觉察.当我们处在上游时,对下游同学的一个不屑的眼神也许会使他们更加自卑,游得越来越慢…… 我回过头,继续在路上走着.从此,我说话时三思而后行,不说任何伤害他人自尊心的话.因为我明白,不尊重别人,对别人不屑,终有一天,自己也会遭受同样的待遇. 《尊重》高三作文。