供应过程的核算说课课件.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,供应过程的核算,余姚市职成教中心学校：罗王芳,说 课 要 点,说教材,说教法,教学反思,教学程序,说学法,1,、教材的地位,第六章主要经济业务的核算是,基础会计,的核心内容,第二节供应过程的核算在本章中起着承上启下的作用,一、说 教 材,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学程序,教学反思,2,、教材处理,一、说 教 材,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学程序,教学反思,经济业务采用原始凭证表述，并据此编制记账凭证,对“应交税费,应交增值税”账户进行简化处理,插入“物流”和“资金流”这两个流程图,一、说 教 材,理解供应过程应设,置账户及账务处理,培养会计操作技能,养成规范、端正的,书写习惯,知识技能,过程方法,情感态度,美育目标,教学目标,在实践操作中培养,分析问题解决问题,的方法和能力,培养认真、细致的,学习态度，诚实的,会计职业道德,培养团队合作精神,3,、教学目标,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学程序,教学反思,一、说 教 材,重 点,关 键 点,难 点,供应过程的账务处理方法,如何真正理解“购入材料，材料已入库，货款已支付”的账务处理,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学程序,教学反思,供应过程三类经济业务产生的原因,4,、重点难点关键点,二、说 教 法,说 教 法,说 教 材,说 学 法,教学程序,教学反思,启 发 式 教 学 法,实 践 指 导 法,“手脑并用，学做合一”教学模式,原始凭证,记账凭证,账户结构,实 践 操 作 法,探 究,讨 论 法,归 纳 分 析 法,三、说 学 法,说 学 法,说 教 材,说 教 法,教学程序,教学反思,以“疑”为主轴，“动”为主线，在疑问中思考，在探究中发现,四、教 学 程 序,激 趣,探 究,PK,总 结,巩 固,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,（一）,激 趣,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,前,9,届塑博会共签约,318,个项目，总投资,24.55,亿美元。

思考一：企业通过招商引资的方式募得资金后，如何合理运用呢？,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,结算银行,物资采购商,物流公司,物资供应商,物资供应商,物流,思考二：物资的运送与资金的结算是否同步？为什么？,思考三：物资的运送与资金的结算若不同步，会出现 哪几种情况？,物资采购商,资金流,1,、物资已送达，资金已结算,2,、物资未送达，资金已结算,3,、物资已送达，资金未结算,（二）,探 究,1,、企业购料，材料已入库，货税款已支付,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,（二）,探 究,物资采购商,物流公司,物资供应商,结算银行,物资供应商,物资采购商,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,附件 张,2008,9,1,购入材料,原材料,PVC,材料,1 0 0 0 0 0 0,银行存款,1 1 7 0 0 0 0,1 1 7 0 0 0 0,1 1 7 0 0 0 0,杨丹,3,应交税费,应交增值税,(,进,),1 7 0 0 0 0,（二）,探 究,借方,应交税费应交增值税,贷方,采购物资时应,向供应单位支,付的进项税额,借方 原材料 贷方,验收入库,材料买价,采购费用,发出材料,的成本,库存材料,的成本,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,1,、材料采购过程中发生的运杂费,2,、运输途中的合理损耗,3,、入库前的挑选整理费,4,、国外进口物资应负担的进口关税,（二）,探 究,2,、企业购料，材料未入库，货税款已支付,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,思考四：该业务如何进行账务处理？,思考五：“在途物资”账户结构如何？,（二）,探 究,物资采购商,物流公司,物资供应商,结算银行,物资供应商,物资采购商,5,天后,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,（二）,探 究,借方 原材料 贷方,验收入库,材料买价,采购费用,发出材料,的成本,库存材料,的成本,借方,在途物资 贷方,采购的,尚未验,收入库,物资的,买价采购费用,已完成采购手续,验收入库,材料物,资的采购成本,尚未验收入库,在途物资成本,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,（二）,探 究,3,、企业购料，材料已入库，货税款未支付,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,（二）,探 究,物资采购商,物流公司,物资供应商,思考六：该业务涉及哪些账户，如何进行账务处理？,思考七：“应付账款”账户结构如何？,结算银行,物资供应商,物资采购商,4,、采购费用的处理,结论：材料采购过程中发生的运杂费、运输途中的合理损耗、入库前的挑选整理费、国外进口物资应负担的进口关税都应作为采购费用记入材料物资的采购成本记入,“,在途物资,”,、,“,原材料,”,账户的借方。

四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,（二）,探 究,（三）,PK,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,难度系数,难度系数,难度系数,基本的购料业,务账务处理,引入银行承兑,汇票和差旅费,这两个知识点,根据记账凭证,概括经济业务,内容,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,四、教 学 程 序,（四）,总 结,6.2,供应过程的核算,1,、材料已入库，货税款已支付,2,、材料未入库，货税款已支付,3,、材料已入库，货税款未支付,付款,入库,入库,付款,借：原材料,应交税费,应交增值税（进项税额）,贷：银行存款,借：在途物资,应交税费,应交增值税（进项税额）,贷：银行存款,借：在途物资,应交税费,应交增值税（进项税额）,贷：应付账款,借：原材料,贷：在途物资,借：应付账款,贷：银行存款,（五）,巩 固,四、教 学 程 序,教学程序,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学反思,基础题,基础会计习题集,P54,实训二,拓展题,引入“运费的分摊”及“应付票据抵付应付账款”的问题,五、教 学 反 思,原 始 凭 证 表 述，直 观 形 象,1,手 脑 并 用，学 做 合 一,2,由 浅 入 深，层 层 递 进,3,教学反思,说 教 材,说 教 法,说 学 法,教学程序,谢谢指导！,谢 谢！,放映结束,感谢各位的批评指导！,让我们共同进步,母 爱,母爱是伞，为你遮风挡雨。

母爱是衣，为你送去温暖母爱是灯，为你送去光明母爱是光，照亮你的心灵在寒冷的年代里，母爱是温暖在温暖的年代里，母爱是关怀在文明的年代里，母爱是道德在欢乐的年代里，母爱是幸福。