人教版八年级上册生物课件：5.1.3软体动物和节肢动物(共42张PPT).ppt

第三节 软体动物和节肢动物,常见软体 动物,石鳖,宝贝,常见软体动物,缢蛏,牡蛎,鲍,扇贝,软体动物,目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群软体动物的代表缢蛏,生活在水中 他们的外面有两片 大小相近的石灰质 贝壳，称为双壳类,软体动物的代表缢蛏,内部结构 思考： 贝壳是如何形成的？ 作用是什么？ 靠什么结构运动？ 靠什么结构呼吸？ 缢蛏如何获取食物？,软体动物,身体表面包裹着外套膜， 贝壳是外套膜的分泌物 形成的 缢蛏靠足缓慢运动 用鳃呼吸 在吸水和排水过程中摄 取食物软体动物,石鳖，背部有8个覆瓦 状排列的贝壳，腹面 有一个扁平的足，可 以用足缓慢爬行或吸 附在岩石上乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对 发达的眼，10腕足用于捕食，可借助 漏斗喷水的反作用力快速运动遇到 敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护 逃生蜗 牛,蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的 足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可 减少爬行时足与地面的摩擦力，头部 有触角、眼等感觉器官软体动物的主要特征是：,柔软的身体表面有外套膜， 大多具有贝壳； 运动器官是足软体动物,水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪 食用 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的装饰品。

有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺,软体动物与人类的生活有什么关系？,节肢动物,蝉,蟋蟀,虾,蜜蜂,蝴蝶,节肢动物,蚕,蝎子,蚊,蝇,节肢动物,讨论 比较观察到的动物 形态结构特征， 完成P15表格 试找出以上动物的 共同特征,节肢动物,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,附肢分节的意义？,外骨骼,保护，防止水分散失,节肢动物,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,附肢分节的意义？,外骨骼,保护，防止水分散失,附 肢,身体分节,附肢分节,使运动更加灵活,节肢动物,体表有坚韧的外骨骼； 身体和附肢都分节节肢动物的主要特征：,节肢动物,目前已命名的节肢动物有120万种以上，是动物界的第一大类群节肢动物,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,昆虫,是节肢动物中种类最多的一类动物,节肢动物-昆虫,呼吸,飞行,跳跃,摄食,辨别明暗,视觉,节肢动物-昆虫,有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。

昆虫的基本特征：,昆虫： 头上两根感觉须， 身体分为头胸腹， 两对翅膀三对足， 里头是肉外是骨蚂蚁是昆虫吗？ 蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？ 为什么？,节肢动物,虾、蟹提供了动物蛋白 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 果蝇是非常经典的遗传学实验材料 困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病节肢动物与人类的关系：,软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？,在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？ 1、体表具有保护作用的外骨骼； 2、身体和附肢分节，运动更加灵活； 3、感觉器官发达； 4、昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活； 5、体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体； 6、繁殖能力强 等等,腔肠动物与扁形动物异同点：,下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭,A,当堂检测,蝗虫能适于陆地生活的形态、结构特点是 ( ) 用气管呼吸 胸部有三对足，两对翅 有外骨骼，防止体内水分蒸发 有一对复眼，视觉发达 A、 B、 C、 D、 把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息死亡的原因 是（ ） A、蝗虫可在水中进行呼吸 B、蝗虫不需要呼吸 C、蝗虫用气管呼吸 D、蝗虫头部有呼吸气管,B,C,下列动物中，属于节肢动物的是 （ ） 蜘蛛 青蛙 家鸽 蚯蚓 虾 蝗虫 蜈蚣 家兔 A、 B、 C、 D、 能防止蝗虫体内水分散失的结构是 （ ） A、外骨骼 B、触角 C、翅 D、足,B,A,4（1）蝗虫的身体分 、 、 三部分 （2）胸部生有 对足和 对翅。

（3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活 （4） 为 ，是蝗 虫呼吸时气体进出的 门户腹部,胸部,头部,3,2,外骨骼,体内水分蒸发,气门,16、阅读以下材料，回答问题： 星期天，小明和爸爸、妈妈一起参观动物园动物园的 动物可真多，有老虎、鸵鸟、鲨鱼、章鱼、海蜇、珊瑚虫、 龟、金鱼、蝴蝶、蜜蜂、扇贝、天鹅、白兔、蝙蝠等等小 明看得眼花缭乱你能根据所学的知识把它们分类吗？请尝 试填写以下问题： （1）属于腔肠动物的有 （2）属于软体动物的有 （3）属于鱼类的有 （4）属于鸟类的有 （5）属于哺乳动物的有 （6）上述动物中，在水中生活的动物有 、 能在空中飞行的动物有 （7）上述哪些种类属于脊椎动物？ 海蜇、珊瑚虫,章鱼、扇贝,鲨鱼、金鱼,鸵鸟、天鹅,虎、兔、蝙蝠,鲨鱼、章鱼、海蜇、珊瑚、龟、金鱼、扇贝,蝴蝶、蜜蜂、天鹅、蝙蝠,鱼类、鸟类、哺乳类,17、观察下图回答问题： 昆虫的 能防止体内水分的散失； 和 使它们能够不依靠水的浮力也能支撑身体和运动；它们体内 具有能在空气中呼吸的器官比如 ；还有发达的感觉 器官比如 ，能够对多变的环境及时作出反应。

所以 昆虫是适应 生活的动物外骨骼,足,翅,气管,触角,陆地,。