版高考人教版地理一轮巩固练（9）及答案.docx

2019版高考人教版地理一轮稳固练〔9〕及答案一、地球运动阅读材料 ,答复相关问题材料一　下表为我国甲、乙两城市住宅的日照间距表城市正午太阳高度日照间距理论实际采用甲40.5°1.18H1.2H乙23.5°1.86H1.6～1.7H注：H为住宅楼的高度(适用于平地 ,且住宅呈东西走向)材料二　以下图为材料一表中乙城市某日正午时窗影图 ,并且此时窗框影长达一年中最大值1)材料一表中的正午太阳高度采用的是一年中哪一天的数据 ,说明判断理由2)理论上来讲 ,在楼高相同的情况下 ,甲城市楼房的间距比乙城市小 ,试述其原因3)试判断乙城市的经纬度位置答案　(1)冬至日原因：冬至日时 ,我国各地正午太阳高度达一年中最小值 ,此时我国各地楼房影长最长 ,室内采光条件最差2)甲城市的纬度比乙城市低 ,冬至日时 ,甲城市正午太阳高度比乙城市正午太阳高度大3)乙城市的坐标为(43°N,90°E)解析　(1)如果正午太阳高度最小时室内仍然可以采光 ,那么其他时候采光条件就会更好 ,我国正午太阳高度最小的一天是冬至日2)甲城市最小正午太阳高度大于乙城市 ,说明其纬度较乙城市低 ,楼房的间距可以较乙城市小一些3)我国一年中窗框影长最大时为冬至日 ,太阳直射点的纬度为23.5°S ,乙城市该日正午太阳高度为23.5° ,根据正午太阳高度公式H＝90°－|φ±δ|可以计算出乙城市的纬度为43°N ,根据材料二可知 ,乙城市冬至日正午时(北京时间)为14时 ,可以计算出乙城市的经度为90°E。

二、地球外表的形态以下图为“我国某地地形图〞 ,图中道路为某次山地自行车越野赛的线路读图 ,答复以下问题1)简述图示地区的地势特征2)估算图示范围内自行车越野赛线路相对高度的数值范围3)假设车手保持匀速骑行 ,判断AB、BC、CD中骑行最省力的路段并说明理由4)图中甲、乙两处为观赛台 ,选择能看到CD段赛况的观赛台并说明理由答案　(1)东西高 ,中部低 ,地势起伏较大2)10～20m3)BC段BC段线路未穿越图中等高线；且大致与等高线平行 ,地势起伏小 ,骑行最省力4)甲处因为从甲处到CD段无山峰、山脊、凸坡 ,视线无遮挡解析　(1)据等高线分布特征 ,描述地势上下及地势起伏状况 ,该地东西高 ,中部低 ,地势起伏较大2)据图示等高线 ,找出该线路的最高点和最低点的高度范围 ,然后交叉相减 ,可得出相对高度范围是10～20m3)从地形起伏状况、有无障碍物等角度进行思考BC段线路未穿越图中等高线 ,且大致与等高线平行 ,地势起伏小 ,骑行最省力4)选择观赛台应选择海拔较高、无山脊、无山峰、无障碍物遮挡视线的位置三、大气与水的运动规律(2019·浙江宁波十校联考)读“局部洋流模式图〞 ,判断以下表达正确的选项是(　　)A.A属于中低纬海区洋流B.B是暖流 ,且为赤道逆流C.C为大陆东岸的寒流D.D洋流对沿岸气候的影响是增温增湿答案　A解析　根据全球洋流的分布规律可以看出图示局部的洋流为以30°为中心的中低纬度大洋环流 ,A项正确；为逆时针 ,说明所在半球为南半球 ,由此判断B为南赤道暖流 ,B项错误；C位于大洋的东侧 ,大陆的西岸 ,属于寒流 ,C项错误；D为南半球的西风漂流 ,属于寒流 ,对沿岸气候有降温减湿的作用 ,D项错误。

四、自然地理规律与人类活动(2019·浙江仿真模拟)国土资源部2019年5月18日宣布 ,我国正在南海进行的可燃冰试采获得成功 ,标志着我国成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家可燃冰〞是形成于低温、高压且气体充足的环境中的天然气水合物 ,由水分子和气体分子组成 ,外貌类似冰雪 ,可以像固体酒精一样被点燃以下图为“我国已探明可燃冰资源分布示意图〞据此完成1～2题1.除海洋外 ,我国大陆地区储藏着的巨量“可燃冰〞位于(　　)A.青藏高原 B.塔里木盆地C.四川盆地 D.黄土高原2.以下关于“可燃冰〞表达正确的选项是(　　)A.埋藏于变质岩中 B.开发本钱低C.属于清洁能源 D.属于可再生能源答案　1.A　 2.C五、人口与城市(2019·10月浙江选考)下表为2019年我国三省(市、区)社会经济相关数据影响表中行政区城镇化水平差异的主要因素是(　　)行政区上海辽宁广西人口自然增长率(‰)3.140.26这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换要求学生抽空抄录并且阅读成诵其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?7.86城镇人口比重(%)“师〞之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生〞而来其中“师傅〞更早那么意指春秋时国君的老师说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也〞师〞之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者老师〞的原意并非由“老〞而形容“师〞老〞在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者老〞“师〞连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师〞之说法慢慢“老师〞之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用只是司马迁笔下的“老师〞当然不是今日意义上的“教师〞 ,其只是“老〞和“师〞的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道〞 ,但其不一定是知识的传播者今天看来 ,“教师〞的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识89.6067.05“教书先生〞恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生〞那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业只是更早的“先生〞概念并非源于教书 ,最初出现的“先生〞一词也并非有传授知识那般的含义。

孟子?中的“先生何为出此言也？〞；?论语?中的“有酒食 ,先生馔〞；?国策?中的“先生坐 ,何至于此？〞等等 ,均指“先生〞为父兄或有学问、有德行的长辈其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称〞的说法可见“先生〞之原意非真正的“教师〞之意 ,倒是与当今“先生〞的称呼更接近看来 ,“先生〞之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称称“老师〞为“先生〞的记载 ,首见于?礼记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言〞 ,其中之“先生〞意为“年长、资深之传授知识者〞 ,与教师、老师之意根本一致46.01人均GDP(万元)9.76.53.2三次产业结构0.5∶34.7∶64.88.0∶50.2∶41.815.4∶46.7∶37.9A.农业开展水平 B.人口自然增长率C.工业开展规模 D.社会经济开展水平答案　D六、区域产业活动(2019·4月浙江选考)浙江省鼓励建设多层厂房代替单层厂房的主要理由有(　　)①环保标准提高　②重化工业开展　③工业集聚开展　④土地供给紧张A.①②B.①④C.②③D.③④答案　D解析　浙江省之所以鼓励建设多层厂房代替单层厂房 ,是由于浙江省工业经济开展使工业集聚程度不断提高 ,导致土地供给紧张。

七、区域可持续开展以下图为“黄河某支流流域年均气温分布示意图〞 ,该支流上已经建设了多个水电站 ,实现了梯级开发读图 ,完成1～2题1.影响图中年均温分布的主要因素是(　　)A.纬度位置 B.大气环流C.海陆位置 D.地形地势2.根据图中信息推断 ,该支流上可建水电站数量最多的河段可能是(　　)A.①②水文站之间河段 B.①水文站以上河段C.②③水文站之间河段 D.③水文站以下河段答案　1.D　2.A解析　第1题 ,河谷地区地势较低 ,气温较高 ,下游地区地势较上游地区低 ,气温较上游地区高 ,故该地区年均温等值线总体上呈现自西向东、自南向北升高的特点 ,所以影响图中年均温分布的主要因素是地形地势第2题 ,理论上地势落差越大越有利于水电站建设根据上题可知 ,影响年均温分布的主要因素是地形地势 ,而图中年均等温线密集处即地势起伏较大处 ,所以①②水文站之间河段符合题意其他河段等温线较稀疏 ,说明地势起伏较小 ,地势较平坦。