家长学校培训记录.doc

主讲施兰红 班级 日期家庭教育十大原则良好的家庭教育对孩子健康成长很有帮助我总结家庭教育应遵从 如下原则：第一，平等原则心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅 是互爱的一种体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辩是非，丰富想象 力和创造力而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的许多家长觉得 辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就应该听自己的，必须服从自己这种观念 应该改变，要把孩子看作是与自己平等的人第二，感情交流原则很多家长错误地认为：“有书你读，有 饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精 神、情感的需要家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话 说长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬第三，自由原则很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好， 甚至引起悲剧应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间第四，尊重原则我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家 长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否 就对孩子大声训斥这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有 自己的观点第五，方法转变原则教育方法要随孩子的年龄的增大而不断 改变第六，榜样原则家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要 做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。

第七，信任原则谎言是从不信任中来的如果你从孩子小时就很 信任他（她），孩子就没有说谎的必要第八，统一原则家庭的教育要和学校统一，否则孩子无所适 从另外，家庭成员之间教育的观念要一致，否则孩子不知道听谁的， 结果就谁的都不听第九，鼓励原则许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说： “是不是偷看来的？”当孩子成绩差时又说：“你从来都是这样差的 尽管是很随意的一句话，却大大伤害了孩子的心在家庭生活中，应该 多鼓励孩子第十，宽容原则人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自 然会经常犯错误家长应该宽容地对待，大可不必“小错大骂，大错木 棒侍候”总之，不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生 活很幸福，很愉快，健康，乐观，他（她）富有爱心，充满信心，对前 途满怀希望，那么，你就是成功的家长家长 意见 建议主讲王国维班级日期培 训 内 容独生子女教育也要“四注意”克服重养轻教的倾向有些独生子女家庭，只注重从生活等方面给 孩子以无微不至的关心和爱护，而对孩子的德育却很少提出要求对孩 子的不良行为很少加以限制，只注意孩子取得的成绩，而对孩子的过失 却不闻不问或者听之任之这样对孩子成长产生很大的负面影响。

不可急于求成几乎每个家长都有望子成龙、望女成凤，盼望 子女成才的良好愿望但是，家长不能不顾孩子的生理和心理特点，一 味地高要求这样做，不但不能激发孩子的学习兴趣，反而会使孩子产 生强烈的厌学情绪，甚至会带来严重的后果要大胆放手，培养孩子的独立能力知识是重要的，但更重要 的是能力，尤其是独立解决问题的能力如今许多独生子女就是缺乏这 种独立能力、自理能力这样的孩子学习成绩再好，但缺乏独立和自理 能力，又如何在未来的社会中立稳脚跟呢？所以我们家长要注意从小培 养孩子的独立性和社交能力，应放心大胆地让他们走出家门和同龄人一 起玩耍、学习，这样，孩子们可以相互帮助，取长补短，共冋进步要爱而不溺，爱严相济爱子之心，人皆有之爱在儿童的健 康成长中起着非常重要的作用但是许多家长，特别是爷爷奶奶、外公 外婆等对孩子的爱往往是溺爱对独生子女来说，要防止溺爱，要爱而 有度，爱严相济对孩子的合理要求要尽量满足，不合理的要求要限制， 对孩子要爱，但一定要让孩子知道什么是正确与错误、美与丑、是与非 的界限，让他从小就懂得怎样去做才是对的，等他养成了坏习惯再去纠 正就困难了家长 意见 建议主讲张生嘉班级日期培 训 内 容走出家教的误区一位学习成绩优秀的学生在参加集体劳动时“偷工减料”，被同学 指责。

该同学不仅不承认错误，反而反唇相讥：“哼，弱智！光会劳动 有什么用！”如此态度、如此语言，令我非常吃惊据我了解，这位孩子的 家长平时要求孩子 门心思花在学习上，从不让孩子参加劳动，常常连 生活服务劳动也“包办”了对学校组织的各项劳动，其家长也颇有微 词，有时甚至暗示孩子：偷点懒，没关系！很显然，持这种观点的家长，常常只注重对孩子智力的开发， 而忽视对孩子品德的教育孩子以自我为中心，不关心他人和集体、不 尊敬师长，劳动观念差家长不但不教育孩子，反而认为孩子只要成绩 好，长大才能出人头地，品德好坏没关系，有的甚至称这样的孩子是“当 大官的材料”我姑且不论这样的孩子会不会出人头地，但有一点可以 肯定：这样的教育会使孩子成为不受大家欢迎的人，会使孩子在成长的 道路中碰到更多的困难家长 意见 建议主讲晁东平班级日期培 训 内 容孩子需要挫折教育一个看上去还不满1周岁的小男孩想从马路上登上路旁的人行道这时 孩子的妈妈并没有伸出手去扶一下，而是微笑着说：“小乖乖，自己上 来，我数一、二、三……”小男孩从多次失败中吸取了教训，终于两只脚都站到人行 道上去了从这个事例中我们不难看出，孩子的妈妈是在让孩子体验挫折，以培养 孩子坚强的意志。

相反的，我们当中许多家长，因为“爱”孩子而对孩子百 依百顺，从不愿孩子受 点挫田中和子说过：如果中国的家长缺少了 点什么，我认为主要爱的方法不对，溺爱会使孩子丧失自强的信心和能 力望子成龙反而成了望子成虫未来的世界充满挑战，是个竞争的时代物竞天择”、“优 胜劣汰”是人类生存的原则，我们不仅要给孩子提供一个良好的学习环 境，还要给予孩子体验挫折和困难的机会，让孩子在逆境中奋发，在挫 折前笑口常开童心是可爱的，又是脆嫩的，童心不仅需要保护，也需 要挫折教育家长 意见 建议。