古诗词鉴赏之比较阅读二轮复习详解.ppt

［［比较鉴赏题型比较鉴赏题型］］古诗词鉴赏之比较阅读古诗词鉴赏之比较阅读研究高考研究高考→诗歌比较鉴赏为诗歌比较鉴赏为热点热点全国考查角度题 型14年全国课标卷2手法、情感手法、情感《含山店梦觉作《含山店梦觉作》》《俗语家》《俗语家》1、韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析2、两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？15年全国卷1描写景物的角度描写景物的角度《发临洮将赴北《发临洮将赴北庭留别》庭留别》《白雪歌送武判《白雪歌送武判官归京》官归京》与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析全国其他省，2012---2014有7次出现命题特点：不同诗人作品的比较；同一诗人作品的比较有单一比较，多综合比较；有“辨别异同”，多“同中求异”命题考点：1、比较形象2、比较语言3、比较表达技巧4、比较内容情感    第一学期期末教学质量检测第一学期期末教学质量检测醉落魄  离京口作苏轼  轻云微月，二更酒醒船初发孤城回望苍烟合记得歌时，不记归时节  巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说此生飘荡何时歇家在西南，长作东南别8.酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有， 试比较它们的不同之处？第七周周测第七周周测•岁暮归南山岁暮归南山 孟浩然 北阙休上书，南山归敝庐。

不才明主弃，多病故人疏 白发催年老，青阳逼岁除 永怀愁不寐，松月夜窗虚 望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相           孟浩然孟浩然八月湖水平，涵虚混太清气蒸云梦泽，波撼岳阳城欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情8.诗人两首诗中都含蓄表达了对待出仕的态度，请结合诗句具体分析态度是否相同6分） 不相同《岁暮归南山》是万念俱灰又无可奈何1分）“休上书”“归敝庐”表明自己对求仕的心灰意冷，“明主弃”“故人疏”“白发”“年老”表明仕途阻断，报国无门，最后抒发自己求仕而不得之后的无可奈何的情感2分）《望洞庭湖赠张丞相》是不甘寂寞，渴望被举荐1分） “端居耻圣明”表明他不甘寂寞；“欲济”“观垂钓”“羡鱼情”表明他积极求仕，渴望被举荐2分）用用“求同辨异法求同辨异法”夺夺“保险分保险分” 大部分的比较类诗词都可以借助关键词来分析异同关键词可能是描述意象的名词、形容词，可能是直接或间接表明情感的动词等因此我们可以用“求同”、“寻异”的方法找出关键词，让这些关键词帮助我们概括出“异同”的要点，这是比较鉴赏得分的关键当然，概括要点还得会用专门术语2016年适应性测试题年适应性测试题 山坡羊·西湖杂咏 薛昂夫 春 山光如淀，湖光如练，一步一个生绡面。

叩逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远船，休放转；杯，休放浅 9.同是表达游湖之感，元曲中的“管甚月明归路远船，休放转；杯，休放浅”与唐代白居易《钱塘湖春行》的尾联，分别用了什么表现手法？请简要分析管甚月明归路远船，休放转；杯，休放浅最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤求“同"关键词:辨“异”关键词：游湖之感明月 路远 船休转 杯休放 行不足 最爱参考答案：元曲间接抒情，虽夜深路远，还不愿返回，劝友人继续饮酒，从侧面烘托出作者游西湖的喜悦和兴奋3分）唐诗直抒胸臆，绿荫下白沙堤的“行不足”，直接表达诗人对西湖的喜爱和愉悦之情3分）(2016龙岩市质检龙岩市质检) 阅读下面两首诗歌，完成第阅读下面两首诗歌，完成第9题  捣练子令 李煜 深院静，小庭空，断续寒砧断续风无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊春江花月夜（节选） 张若虚 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来9．张若虚诗“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”与李煜词的末尾两句“无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊”都是借月表现了人物的情感，它们表现的方式有何不同？请简要分析6分）无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来求“同"关键词:辨“异”关键词：参考答案：李煜词采用视听结合的方式，写出秋月的清光和断续的捣衣声共同触动了词人内心孤独的心弦，引发了他的满怀愁情张若虚诗运用了拟人的手法来写“月”闺中思妇睹月生愁，但月光多情相依，卷不走也拂不掉，生动地表现了思妇内心无法摆脱的愁苦和迷惘月数声 月 到帘栊 (月)卷不去 （月）拂还来规范增分！规范增分！能多拿能多拿1-2分吗？分吗？例4阅读下面两首诗，然后回答问题 山雨山雨 翁翁 卷卷 山山 雨雨 何绍基何绍基 一夜满林星月白，一夜满林星月白， 短笠团团避树枝，初凉天气野行宜短笠团团避树枝，初凉天气野行宜亦无云气亦无雷亦无云气亦无雷 溪云到处自相聚，山雨忽来人不知溪云到处自相聚，山雨忽来人不知 平明忽见溪流急，平明忽见溪流急， 马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披知知是他山落雨来是他山落雨来 晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。

晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇 自古以来，诗人们大都喜欢以雨入诗以上两首同题诗都是耐人玩味的咏雨佳作描写山间之雨，“状难写之景，如在目前”，但其技法明显有别，这主要表现在哪些方面？∣∣ ①①在结构安排上在结构安排上，前者由雨前之景一下子跳至雨后之景，而雨中之，前者由雨前之景一下子跳至雨后之景，而雨中之景则略而不写，别具匠心；后者则按雨前、雨中、雨后之景顺序写景则略而不写，别具匠心；后者则按雨前、雨中、雨后之景顺序写来，脉络分明来，脉络分明 ② ② 在在描写方法描写方法上上，前者采用，前者采用侧面描写侧面描写之法，通过之法，通过““平明平明”“”“溪流急溪流急””写写““他山他山””之雨；后者则以之雨；后者则以““溪云相聚溪云相聚”“”“衣巾任湿衣巾任湿”“”“瓜豆离瓜豆离披披”“”“新晴新晴”“”“峰峦出峰峦出”“”“万瀑齐飞万瀑齐飞””等等正面描写与侧面描写相结正面描写与侧面描写相结合合写亲身经历之雨写亲身经历之雨 ③ ③ 在在表达情感表达情感上上，前者，前者寓情于景寓情于景，含蓄地抒写了诗人对山雨奇景的，含蓄地抒写了诗人对山雨奇景的惊异、赞美之情，后者则采用惊异、赞美之情，后者则采用直抒胸臆与借景抒情相结合直抒胸臆与借景抒情相结合的方式，的方式，抒写了诗人雨前的心旷神怡、雨中的喜雨、雨后的抒写了诗人雨前的心旷神怡、雨中的喜雨、雨后的““奇奇””雨之情。

雨之情参考答案】 根据所给参考答案，请你判断下面考生答案的病症，并开出处方病例一：病例一： 翁诗运用了欲扬先抑的表现手法，翁诗运用了欲扬先抑的表现手法，通过描写通过描写““星月白星月白”“”“无云气无云气”“”“无雷声无雷声”“”“溪流急溪流急””这些意象隐藏这些意象隐藏了山雨的面貌，直到尾联才点明，了山雨的面貌，直到尾联才点明，给读者一种峰回路转、柳暗花明之给读者一种峰回路转、柳暗花明之景而何诗则全诗贯穿雨的踪迹，而何诗则全诗贯穿雨的踪迹，将其表现于将其表现于““天气凉天气凉”“”“衣巾湿衣巾湿”“”“瓜豆离披瓜豆离披””等处，以等处，以““凉凉”“”“不知不知””等感觉的描绘使这场雨更加等感觉的描绘使这场雨更加真实，真实，同时结尾运用夸张的手法，同时结尾运用夸张的手法，写出写出““万瀑齐飞万瀑齐飞””突显了这场大雨突显了这场大雨的滂沱之感，形象生动的滂沱之感，形象生动升格现场病症一:术语不明，要点不清处方一：用术语，分要点病例二：病例二： 翁诗：首句写树林、星月，第二翁诗：首句写树林、星月，第二句描写空气中无气无雷，渲染了山中句描写空气中无气无雷，渲染了山中下雨前的景象，三四句从溪流写起，下雨前的景象，三四句从溪流写起，写出了下雨后的变化。

写出了下雨后的变化 何诗：颈联通过侧面描写，表现何诗：颈联通过侧面描写，表现出雨下下来后的景象，尾联寓情于景，出雨下下来后的景象，尾联寓情于景，表达出诗人对山雨的喜爱之情表达出诗人对山雨的喜爱之情升格现场病症二:缺少比较，异同不明处方二：勤比较，辨异同病例三：病例三： 翁诗所写之山雨作者未曾见到，翁诗所写之山雨作者未曾见到，也也未曾经历未曾经历但通过侧面描写水之急，但通过侧面描写水之急，将水急与无云气无雷动静对比，表现了将水急与无云气无雷动静对比，表现了他山之雨的大；何诗所写之雨是自己他山之雨的大；何诗所写之雨是自己经经历的细雨历的细雨，作者通过描写被雨沾湿的衣，作者通过描写被雨沾湿的衣巾雨村边的瓜豆离披侧面表现了雨之急，巾雨村边的瓜豆离披侧面表现了雨之急，又通过放晴后的明丽景象侧面烘托了雨又通过放晴后的明丽景象侧面烘托了雨势的浩大势的浩大 升格现场病症三:只及一点，不涉其余处方三：看周全，不遗漏病例四：病例四： 内容上有差别：翁诗写的是雨前及内容上有差别：翁诗写的是雨前及雨后的景象，而何诗写的是雨中及雨后雨后的景象，而何诗写的是雨中及雨后新晴的景象。

新晴的景象 表现手法上有差别：翁诗从看见溪水表现手法上有差别：翁诗从看见溪水急流来表现他山之雨来临，何诗从描写急流来表现他山之雨来临，何诗从描写衣巾沾湿，瓜豆离披来表现雨下过衣巾沾湿，瓜豆离披来表现雨下过 表达的思想感情不同表达的思想感情不同升格现场病症四:分析不全，联系不够处方四：扣诗歌，细分析 用术语； 分要点； 勤比较； 辨异同； 看周全； 不遗漏； 扣诗歌； 细分析整合归类，规范答题小结小结古诗词比较阅读古诗词比较阅读“三步曲三步曲”规范作答求同辨异 读懂诗歌巩固练习巩固练习1 发临洮将赴北庭留别发临洮将赴北庭留别①① 岑参岑参      闻说轮台路闻说轮台路②②，连年见雪飞春风不曾到，汉使亦应稀连年见雪飞春风不曾到，汉使亦应稀      白草通疏勒，青山过武威勤王敢道远，私向梦中归白草通疏勒，青山过武威勤王敢道远，私向梦中归[注] ①临洮：在今甘肃临潭西北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北） ②轮台：庭州历县．在今乌鲁木齐8．．与与《《白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京》》（岑参）相比，本诗描写塞外景（岑参）相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。

物的角度有何不同？请简要分析5分）分）2015年全国卷1【参考答案】《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ，直接描写了塞外突降大雪时的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀白草通疏勒，青山过武威”，通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的恶劣环境醉落魄  离京口作苏轼  轻云微月，二更酒醒船初发孤城回望苍烟合记得歌时，不记归时节  巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说此生飘荡何时歇家在西南，长作东南别8.酒醒后的情景，柳永的《雨霖铃》中也有， 试比较它们的不同之处？巩固练习2•【参考答案】①手法不同：柳词状写想象之景，是虚写；苏词状写眼前之景，是实写②诉说的内容不同：柳永是向情人诉说“千种风情”，苏轼是向朋友和亲人倾诉羁旅之“梦”手法3分、内容2分）(2014·山东卷山东卷)阅读下面两首宋诗，然后回答问题阅读下面两首宋诗，然后回答问题 寻诗两绝句 陈与义楚酒困人三日醉， 园花经雨百般红 无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风 爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功 醒来推户寻诗去， 乔木峥嵘明月中。

注　①居士：指文人雅士②山瓢：天然粗陋的酒器 “园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析课后练习课后练习        此题要求分析景物形象分析两句诗所描写此题要求分析景物形象分析两句诗所描写的景色点时，需要抓住原诗中的的景色点时，需要抓住原诗中的“园花园花”“雨雨”“乔乔木木”“明月明月”等意象解说，还要注意诗句中描绘等意象解说，还要注意诗句中描绘的园花的园花“百般红百般红”，即色彩艳丽的特点，乔木，即色彩艳丽的特点，乔木“峥峥嵘嵘"，即高大耸立的特点即高大耸立的特点 参考答案： 前者艳丽，后者清幽园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫焉红，色彩艳丽乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高大耸立，意境清幽读懂是比较的前提，规范增分！。