2023年中班春季下学期工作计划.docx

2023中班春季下学期工作计划 一、指导思想 以《幼儿园工作规程》为依据，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，连续深化课程改革，不断创新，探究更关注幼儿共性进展、更表达幼儿园品尝特色的新途径，促进在园幼儿和谐进展，安康成长 二、主要目标 1、以进展为本，加强日常教学治理，全面提升保教质量 2、加强教科研与教师培训工作，提高实效性，促进教师专业化快速成长 3、注意家长工作，多方式联系家庭，全方位实现家园共育之目的 三、工作要求与措施 1、加强日常教学治理，提高幼儿在园生活质量 (1)本学期初，制订切实可行的工作规划并严格落实深入班级，勤于讨论，大胆治理，准时汇报，提高实效 (2)工作为重，规划先行以班主班负责，在仔细分析本班幼儿的根底上，制订科学合理的班务规划，逐月逐周落实勤于反思，不断改良，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、进展的班集体 (3)仔细组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量。

关注每一个孩子的进展，真正把教育融入各个环节之中加强师生互动、生生互动，实行分层教学，准时调整教育方法，让每个幼儿都有不同程度的进展 (4)抓常规教育抓习惯培育，本学期，要充分利用各个生活环节对幼儿进展生活安康教育，培育幼儿良好的生活卫生习惯 2、树立“科研兴教”的意识，扎实开展教研工作 (1)加强教研组的建立与治理，充分发挥群体教研优势实行教研组长负责制，由教研组长带着教师们，定期开展教研活动，进展教学探讨与讨论，把教研落到实处，以教研促教学 (2)实行集体备课以此促进教师有方向的不同程度的提高 3、联系家长携手育儿，做到家园同步教育 (1)改善效劳态度，急躁细致做好家长工作 (2)亲密家园联系，针对新生、特别幼儿进展家访，面对面沟通采纳多种方式严密联系家长，充分利用 “家长园地”、亲子活动等，向家进步行汇报、沟通、展现、宣传 　　2023中班春季下学期工作规划2 一、班级状况分析 我们班有34个孩子，包括16个男孩和18个女孩经过小班第一学期的幼儿园集体生活，孩子们的力量得到了提高新学期开头，孩子们情愿离开父母的怀抱，来到我们教师这里一起玩耍学习。

可见全班孩子都能适应集体生活喜爱和教师、孩子一起学习技能，大局部孩子都有很好的自理力量他们学会了自己吃饭，也情愿穿上脱下衣服当他们早上进入公园时，他们会主动问教师“早上好”、“你好”、“再见” 通常大多数孩子都能用一般话大胆清楚地表达自己的愿望和要求孩子们喜爱参与体育活动和玩嬉戏他们可以娴熟地使用一些运动器材，玩多种东西一个学期后，由于同龄人年龄和力量的差异，一些孩子的小肌肉不敏捷，大肌肉的进展不协调而且有些孩子习惯了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好，常常消失挑食和争抢东西的状况孩子上课被打断也很严峻 二、指导思想 根据《幼儿教育指导纲要》的精神，从过去的权威组织者、讲师，变成了儿童活动中的伙伴支持者、合、引导者依据该班儿童的实际状况，参考该年龄段儿童身心进展的特点，常常进展比照，了解和把握该班儿童的进展水平，积极引导和把握教育的时机，组织生动好玩的教案，为儿童营造良好的学习气氛 三、本学期的主要任务和实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动的详细措施 1.制定适合本班儿童年龄特点和进展水平的教案和教案 2.制造和谐宽松的教育环境，充分利用环境制造这一资源，促进儿童认知力量的进展。

3.依据孩子对嬉戏的爱好，充分利用嬉戏作为孩子活动的根本形式，在让孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮忙孩子熟悉一些根本图形，并尝试搭配 4.教师应在活动实施前做好充分的教学预备(包括活动材料、阅历和学问的预备)孩子的操作资料是依据力量预备的 (二)熬炼儿童身体，促进其全面安康进展的详细措施： 1.在组织为期一天的活动时，确保儿童每天有两个小时的户外活动 2.教孩子上学两周内做早操，跟上音乐 3.留意平常的观看，让孩子在走路、跑步、跳动、平衡等方面得到进展和提高期末，应对儿童进展测试，以检测儿童身体运动的进展 (三)加强班级常规治理，形成良好常规的详细措施： 1.依据班级状况，以《幼儿园班级治理》为指导，制定合理科学的班级工作规划，并保证在日常工作中逐步实施，帮忙孩子养成良好的行为习惯 2.利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，连续养成良好的套路 3.积极协作幼儿园开展各项工作 (四)做好父母工作，信任父母的详细措施： 1.开学后，利用接送孩子的时机与家长沟通，了解孩子在家的状况，与家长沟通教育方法，与家长合作，共同促进孩子的进展。

2.每一个主题都转变了家长园的内容，内容的选择表达了丰富性、有用性、教育性，让家长对孩子的学习赐予指导和复习 3.每天进展手工训练，培育孩子的兴趣 4.在区域活动中放入足够多的手动材料，供孩子选择 5.结合儿童手工作品的主题活动，装饰在主题活动的墙上在工作实施过程中，我们将依据实际状况进展调整和完善工作要点如下： 二月和三月： 1.仔细做好学校清理和家访工作 2.完成班级环境的创立 3.日常训练 4.教孩子早操 5.植树节喜爱和爱护绿色活动 四月： 1.预备参与教师课堂教学竞赛 2.父母和孩子有纯粹的活动 5月： 1.家庭才艺大赛 2.半天活动对家长开放召开家长会 3.晨练表现 4.举办第五届小蓓蕾艺术节 六月： 1.庆祝六一儿童画展 2.儿童口语测试和口语竞赛 3.幼儿进展评估 4.收集、整理资料、归还物品，做好学期完毕前的检查评估工作 　　2023中班春季下学期工作规划3 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对教师来说，面临新挑战本学期我们两位教师会将会更加严格要求自我，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班的班务工作规划 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自我原有根底上都有了不一样程序的进步我们注意每个幼儿生活潜力的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐构成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： （1）共性进展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自我的情感 （2）奇怪心强，乐于表现在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃 （3）活泼、好动，宠爱参加体育活动我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷幼儿总体体质水平有较大幅度提高 （4）班级常规进一步完善进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自我的行为，遵守班级常规 2、缺乏表现： （1）我班有局部幼儿，他们在群众活动中留意力持续时间短、自我掌握潜力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。

（2）与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多 3、其它个别状况： （1）我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通同时，不不愿主动参加群众活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到群众中来 （2）我班有个别幼儿，生活自理潜力进展尚慢，还不会自我穿脱衣服，进餐也需要教师赐予帮助这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关措施：在与家长沟通的同时，在班内专心鼓舞他们自我动手，帮助他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理潜力的提高 （二）家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任日常透过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法 2、家长教育观念仍有待提高透过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。

总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向 二、本学期培育目标 1、动作技能： （1）鼓舞幼儿专心英勇地参与体育活动，不怕困难 （2）跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调 （3）学习单手、双手向前上方用挥臂掷物 （4）探究多种运动器材的方法 （5）学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动 2、生活卫生习惯： （1）简洁、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自我分发和整理餐具，能主动饮水 （2）连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便 （3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自我整理床铺 （4）学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画 3、自我爱护： （1）专心协作成人进展体检，并情愿理解疾病的防治和治疗 （2）既学会“学习爱护自我不受损害”也要留意不损害别人 （3）记住父母工作单位，家庭住址及号码，遇到危急明白呼喊求救。

（4）熟悉日常生活中的安全标识，明白如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全 （二）认知进展（包括：科学、语言、艺术） 1、科学 （1）鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心 （2）有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进展连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化学习简洁的气象记录） （3）感知声音和颜色的变化 2、语言 （1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自我的好处 （2）情愿表达自我的各种感受和想法，专心回答下列问题 （3）喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自我的感受疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码4）引导幼儿明白能从图书、电视、播送、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐 3、艺术 （1）在动作过程中表现资料，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满 （2）能发觉并叙述四周生活中的完善事物，并能用多种形式大胆表现自我的感受与现象。