下乡周家村有感一暑期三下乡社会实践报告.doc

下乡周家村有感一暑期三下乡社会实践报告在由中宣部、教育部、团中央、全国学联共同组织的全国大中专学生文 化科技卫生三下乡活动走过5年辉煌历程之际，我也有幸作为青岛海洋人 学工程学院暑期三下乡队伍的一员，于2001年7月23 R,来到平度市崔 家集周家村参加立时五天的三下乡活动这是一个远近闻名的模范村，全 村230户村民耕种者为数不多的1550亩土地他们靠自己的辛勤努力和 改革开放的良机，大力发展高效出和制种业，种植了苹果、柿子、黄烟、 葫芦、辣椒、西红柿、西瓜等作物在创造巨大经济效益的同时，村民的 精神血貌也令人赞赏，各种村务工作开展得有条有理，村里的治安良好， 无刑事案件发生，村两委工作认真负责，心系村民，重视教育村办学 校也村里及附近村庄的适龄儿童提供了良好的学习条件为此，周家村赢 得了青岛市文明村庄、青岛市文明标兵、青岛市先进基层党组织、青岛市 模范村委会等多项称号到这样一个模范村开展三下乡活动，我们的目的 就是为了发挥自身的智力优势和知识优势，为地方经济发展和教育作出自 己的贡献；学习和宣传三个代表的思想，亲身体验三个代表重要思想的深 刻含义；积极向广大人民学习，在社会实践中检验自己，完善口我。

一、 送科技文化下乡为了发挥专业优势，我们的下乡服务以科技、文化服务为 主，我们去了大量图书和宣传材料，主要是有关农业技术和最新的科技信 息，通过它们，开阔了村民的视野，也宣传了三个代表的思想我们还为 村民义务维修家用电器，提供法律咨询和解决各种问题虽然我们所能提供的东西是有限的，但毕竟把科技春风带进了农村，吹进了村民心中作 为木次三下乡活动的重头戏，我们还在周家村小学开办了小学生义务 班我们一共开设了语文、数学、英语、计算机四个班共计50余名 小学生、初中生前来听课在各种班上，大家竭尽所能，不仅为同学 们解决了各科所存在的疑难问题，还积极地给人家讲历史故事，上书法课, 做趣味数学题，教英文歌曲等同时，我们还利用各种机会对同学们进行 人生观教育和爱国主义教育，教育他们明确学习目的，从小树立远大理想, 紧记三个代表重要思想，立志将来为祖国，为家乡作出自己的贡献在和 同学们相处的过程中，我们也建立了很深的友谊，大家待我们有自己的亲 人，是我们感到好象回到了家中一样我们还和同学们一起联欢，开展篮 球、足球、乒乓球等体育比赛，为他们播放科普电影及动画片等在这些 实践服活动中，我们不仅为农村的两个文明建设作了自己的贡献，而口也 学习、体会到了三个代表重要思想，从而对三个代表有了更深的认识。

二、 了解农村实际情况，提高自身素质对三个代表进行实践服务是对三下乡 活动的深化和创新的实践三个代表重耍思想，我们走访了老党员，与基层 党员干部座谈，考察农村改革开放成就等了解社情民意，加深对三个代表 的理解我们通过走访老党员，听老人讲周家村从解放前一直改革开放后 的巨大变化老人用自身的经丿力告诉我们没有党，广大老百姓就不能翻身 做主人，没有党，广大人民就不能走上致富道路我们在于基层党员干部 的座谈会上，我们了解了周家村的基本情况，村里农民主耍靠种植果树和 制种致富由于本村人多地少，他们大力发展高效农业，种植了 200亩种 子，100市香港西瓜，取得了很好的经济效益，1992年他们还在房前屋后 种上了柿子树，去年又种植了 1000棵，按每棵柿子树收入200元计算, 去年仅柿子树一项，全村就收入了 40多万元周家村取得的成就，多半 归功于村两委（村党支部和村委会）的领导他们利用改革开放的良机， 积极采用新技术，开拓市场村领导心系村民，处处为百姓谋利益，敢于 承担责任但是，村两委普遍感到村里经济还主耍停留在种植上，而农村 经济要想发展，必须上项耳，深加工，办企业，走出去但领导的整体文 化水平不高，缺乏能人带头。

我们也积极为村里出谋划策，并表示冋去以 后多宣传周家村，提高周家村的知名度，以便更好地引进外资，引进人才 我们还对村里部分村民进行了农民生活问卷调查和婚姻、经济、教育观念 问卷调查通过这些问卷调查，我们发现，农村经济收入显著提高，村民 也更加关心社会，关心国家，村民的各项意识都呈现出良好的发展态势村民越来越重视自身及下一代的文化索质的提高总之，一切都表明改革 开放以来，农村两个文明建设取得了显著的成果，这是与党的三个代表重 要思想密不可分的三、本次三下乡活动总结这次暑期三下乡与以往不同 的是，在宣传学习三个代表方面乂有了创新我们深刻体会到，开展三下 乡活动和实践三个代表有着内在联系：科技下乡推动了先进生产力，文化 下乡传播了先进文化，卫生下乡、法律下乡等都是为人民群众谋利益的事 实、好事以前总觉得三个代表只是报纸上、领导干部们讲话里的东西， 经过实践活动，让我们对三个代表重要思想有了深刻认识，受到了最直接、 最现实的思想教育通过三下乡社会实践活动，提高了社会适应能力和运 用知识解决实际问题的能力，增强了责任感和使命感也扩带大了视野， 对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受 到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。

总之，我以为这是一条在社会实践中锻炼成才的好途径,是支持农村改革, 发展和维护稳定的好办法，也是加强思想政治工作和社会主义精神文明建 设的好形式。