小学教师资格证考试《教育学》考前提分试题及.docx

小学教师资格证考试《教育学》考前提分试题及小学教师资格证考试《教育学》考前提分试题及答案 (2)点击免费试听 >>>点击免费试听 >>> 点击免费试听 >>>一、单项选择题 (在每题的 4 个备选答案中，选出 1 个正确答案，错选、多项选择或不选均不得分每题 1 分，共 30 分)1、 “桃李不言，下自成蹊 ”所表现的德育方法是 ( )A.说服教育法B.模范示范法C.指导实践法D.陶冶教育法2、教育学作为一门规范学科建立的标志是 ( )A.《学记》B.《一般教育学》C.《教育漫话》D.《民主主义与教育》3、教育的最基本路子是 ( )A.授课B.课外活动C.社会实践D.校外活动4、在授课过程中，教师在备课、上课、成绩核查与评定的过程中应严格依照 ( ) / A.授课大纲B.授课目的C.授课计划D.课程计划5、从课程功能的角度， 能够把课程分为工具性课程、 知识性课程、技术性课程和 ( )A.程序性课程B.练习惯课程C.地方性课程D.实践性课程6、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是 ( )A.文化教育B.科技发展C.计划生育的推行情况D.基础教育的情况7、认为 “不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构 ”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是 ( )。

A.詹姆斯B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克8、课外活动的基本组织形式是 ( )A.公众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动9、教育内容是教育者与受教育者共同认识的 ( )A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体10、不属于社会公益劳动项目的是 ( )A.打扫校园B.植树造林C.拥军优属D.帮老助残11、课程的特点在于着手 “做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程种类属于 ( )A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.课程12、一个好教师职业情感人质量量的基本内核是 ( )A.帮助B.规训C.促进D.发展13、人的生理成熟以拥有 ( )能力为标志A.创立B.学习C.生殖D.思虑14、人们常说的 “聪颖早慧 ”或 “大器晚成 ”是指个体身心发展的( )A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性15、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是 ( )A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定16、小学生简单把 “b写”成 “d，”这说明小学生的 ( )还不行熟A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思想能力17、我国推行义务教育的法律保证是 ( )。

A.《宪法》B.《素质教育法》C.《义务教育法》D.《义务教育法推行细则》18、近代西方倡导教育适应自然原则的教育家是 ( )A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特19、 “知子莫如父，知女莫如母 ”说明家庭教育比学校教育更具有()A.先导性B.感染性C.性D.针对性20、马卡连柯认为，合适作为 “教育主体 ”的是 ( )A.学生个体B.学生集体C.教师个体D.教师集体21、小学德育中的基本方法是 ( )A.说服教育法B.模范示范法C.陶冶教育法D.本质锻炼法22、小学课程设计的最后目的是 ( )A.将优秀的文化成就教授给学生B.实现爱国教育C.实现教育目的和学校培养目标D.使儿童学会学习，学会适应社会23、《中国教育改革和发展大纲》 提出教育发展的 “两全 ”目标，“两全”是指 ( )A.全面普及义务教育，全面打扫青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面改革政府承揽办学的格局，全面深入教育系统改革D.全面贯彻党的教育目标，全面提高教育质量24、班主任教育的对象和依靠的教育力量是 ( )A.班干部B.班级集体C.班级好学生D.优秀的班风25、把课程用于教育科学的特地术语，始于 ( )。

A.夸美纽斯B.麦克费尔C.华生D.斯宾塞26、教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记，否则入侵了学生的 ( )A.身心健康权B.人格尊严权C.人身自由权D.隐私权27、鲁宾斯坦从前说过： “思想平时总是开始于疑问也许问题，开始于惊诧也许疑问， 开始于矛盾基于这一见解，授课应依照 ( )A.启示性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则28、教育的最基本路子是 ( )A.授课B.课外活动C.社会实践D.校外活动29、在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是()A.洛克B.孟子C.庄子D.斯宾塞30、构成课堂气氛的环境包括人际环境与 ( )A.心理环境B.感情环境C.认知环境D.物质环境二、多项选择题 (本大题共 10 小题，每题 2 分，共 20 分)31、政治有哪几种表现形态 ?( ) A.管理B.制度C.活动D.见解E.组织32、义务教育推行的管理系统是 ( )A.层级负责B.地方负责C.分级管理D.一统制33、下面重申次序渐进原则的说法有 ( )A.学而时习之B.杂施而不孙，则坏乱而不修C.次序而渐进，熟读而精思D.授课相长34、教育目的确实定要吻合 ( )的需要。

A.社会舆论B.生产力和科技发展C.个人意志D.社会政治经济E.受教育者的身心发展规律35、在我国，学校的公益性表现在 ( )A.不得以盈利为目的办学B.以盈利为目的办学C.教育必定与宗教相分别D.教育能够与宗教相结合E.公立学校不能够盈利、私立学校能够盈利36、授课语言按其传达方向和传达方式的不同样，可分为 ( )A.内部语言B.提问语言C.对话语言D.朗读语言E.独自语言37、孔子的教育主张包括 ( )A.兼爱B.有教无类C.学而时习之D.授课相长38、班级组织的结构主要包括 ( )A.职权结构B.角色结构C.师生关系结构D.生生关系结构E.直线职能结构39、文化发展对学校课程产生的影响主要表现在 ( )A.内容的丰富B.加强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革供应物质基础E.课程改革由受教育者完成40、结合国《儿童权益合约》提出的原则有 ( )A.儿童利益原则B.敬爱儿童尊严原则C.敬爱儿童建议原则D.提早自立原则E.无歧视原则三、是非判断题 (本大题共 15 小题，每题 2 分，共 30 分)41、教材就是见教科书 ( )42、教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传达生产经验和社会生活经验的基本路子。

( )43、正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育 ( )44、墨家主张教育要 “复归 ”人的本性，所有听任自流 ( )45、洛克重申儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织授课，以儿童中心主义著称 )46、遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展供应了可能性 ( )47、上课是授课工作的中心环节 ( )48、学生的成长完好仰赖教师对于授课活动的指导，教师在教育授课活动中起主导作用 ( )49、一节课成败的基本标准是看授课方法可否合适 ( )50、教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的 )51、与课堂授课对照， 学生在课外活动组织上拥有更大的自主性 )52、世界上第一项义务教育法是英国宣告的 ( )53、一份授课设计的核心是规划板书内容 ( )54、智育是严实组织起来的教授系统知识、促进学生发展的最有效的形式 ( )55、学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高 ( )四、情况题 (每道情况题后有 4 个问题，在每个问题给出的备选答案中，有最少一个或若干个选项吻合题目要求共 20 分)56、56-59 昨年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。

快乐的接受任务后， 我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学其实不受学生欢迎 检查认识此后发现， 该同学对老师和同学耍两幅相貌老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑而老师在时，则十分听从认识到这些情况此后，我决定采用学生自荐、民主采用的方法竞选班长经过自荐、演讲、全体同学民心测评等竞选程序后，班上的 “调皮大王 ”唐静被大家一致选举为班长 他上任后，一改调皮大王的形象。