人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习C卷.doc

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第2单元第5课《守株待兔》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共5题；共27分)1. （4分） (2018三下·云南期中) 看拼音，写词语dàng  yàngqīng  tíngchèn  shānōu  zhōu________________________________lí  míngchuǎn  qìdīng zhǔbēi  cǎn________________________________2. （8分） 读一读，写一写 （1） 早晨，cháo________着森林走去，lù shuǐ________很zhòng________ （2） 翠鸟不停地dǒu dòng________着被wù qì dǎ shī________的chì bǎng________ 3. （3分） 我会选字填空 ①密   蜜甜________    ________切    茂________    ________林②沙   纱________发    ________土    ________巾    泥________③末   未________来    周________    ________尾    ________必④喝   渴________水    口________    ________酒    ________望4. （6分） 改正下列词语中的错别字。

大廷广众________     重峦叠障________5. （6分） 选择题 （1） 读句子，选择合适的词语概括“我”当时的心情 不安           自豪            伤心           兴奋①我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗②我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边③我把头埋得低低的诗只有十行，可我觉得他读了几个小时④我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来2） 下面各组句子中没有错别字的一组是（ ） A . 路划难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上B . 我用自己手中的笔，把那只栽着父爱的小船画出来就好了！C . 那天母亲数落了我一炖D . 老头朝最里边的一个角落一指3） 下面各组字的读音完全相同的一组是（ ） A . 缴 交B . 傍 榜C . 兼 嫌D . 茧 简（4） “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌这句话写出了母亲的（ ） A . 难过B . 辛劳C . 痛苦D . 伤心（5） 下面的说法有错误的一组是（ ） A . 《慈母情深》的作者是梁晓声。

B . 《父爱之舟》的作者是吴冠中C . “居安思危，戒奢以俭唐代房玄龄的一句话D . 《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国的巴德·舒尔伯格二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） 解释下列词语①挂着②发觉三、 文言文阅读 (共2题；共21分)7. （8分） 阅读文言文，完成练习 宋人有耕者田中有株兔走触株，折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国笑1） 本文选自（ ） A . 《战国策》B . 《韩非子》C . 《山海经》2） 成语________出自这则文言文 （3） 下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（ ） 例：因释其耒而守株A . 解疑释惑B . 冰释前嫌C . 手不释卷4） 根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画上“________” 野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑5） 那个农夫为什么被宋国人笑话?下列说法不恰当的一项是（ ） A . 以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子B . 光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼C . 对于意外的收获心存侥幸D . 错误地把偶然性当作必然性来看待8. （13分） 阅读文言文，回答问题。

鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善注】①方：刚刚②曝：晒③箝：同“钳”，把东西夹住的意思④禽：同“擒”，捕捉，抓住⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思1） 试着翻译下面的句子 两者不肯相舍，渔者得而并禽之2） 根据短文内容填空 苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者3） 苏代讲这个故事的目的是什么？ 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识积累 (共5题；共27分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 语言表达 (共1题；共5分)6-1、三、 文言文阅读 (共2题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、。