2023创新大赛策划书.doc

2023创新大赛策划书 2023创新大赛策划书1　　为深入贯彻和落实国家知识产权战略纲要，增强在校学生的创新能力、知识产权意识及运用能力，提高人才培养的质量，科院特举办绿色创新科技制作大赛，通过举办科技创新大赛，培养学生“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学品质、创新精神和创新能力；引导广大学生主动适应科技发展和社会进步的要求，勇于实践，敢于创新，提高其综合素质，营造良好的校园科技创新氛围，推进科技创新活动在我院普遍深入开展和发展，促进学生课外科技创新成果的不断涌现这次活动不仅为环境保护、绿化校园贡献我们自己的一份力量，而且还开发我们的思维，提高我们的智慧，丰富我们的制作能力　　活动目的:　　1、绿色创新活动，丰富同学们的第二课堂活动,拓展同学们的视野,开发同学们的思维，提高同学们的能力,培养学生的创新精神,提高学生的动手能力,为优秀人才涌现提供更多的机会　　2、弘扬科学生活，进一步繁荣校园文化，促进大学生综合素质的全面提高，集中展示学生各类创新活动的优秀成果　　3、参赛作品的展现,可丰富学生学习资源，拓宽学生发展空间，通过对创作作品介绍，让每个参赛学生的口才、胆量得到锻炼，提高沟通协调能力。

　　4、让我们生活中的废品变为我们的有用之材从而减少我们生活中的垃圾，使其变废为宝　　5、通过作品的展览，以及参观者自己动手操作来实际感受作品的独特性，不仅有利于创新作品的改进，更有利于更多的学生加入到创新发明的活动中来　　二、活动主题：　　绿色环保——我们携手共创　　绿色创新，科学节约　　三、活动时间：　　宣传发动阶段：4月　　作品创作阶段：4月　　作品征集时间：5月　　评比活动时间：5月　　四、活动对象：　　景德镇陶瓷学院科技艺术学院全体同学　　（自由组合、班级组合、专业组合、社团组合〈最多3人〉等方式）　　五、活动内容：　　1、宣传发动阶段：　　公寓楼下进行宣传“科技创新、绿色环保-我们携手共创”的小发明作品征集活动以及活动意义并解说参赛基本要求　　2、作品创作阶段：　　给予参赛学生10天作品创作时间，而后统一收集起来　　3、海选阶段：　　科院学生干部对符合活动宗旨的作品进行初步筛选，并通知其入选者　　4、正式评比阶段：　　在下沉广场（圆阶）进行现场参赛作品评比，最终由评委选出优秀作品　　5、获奖作品展示阶段：　　在下沉广场进行获奖作品展示　　六、参赛要求：　　（一）取材广泛、联系生活，利用易见的材料制作作品，参加评选。

科技创新成果包括在科技实践活动中以及学习过程中产生的发明创造作品　　（二）为了体现绿色、科学、节约、创新的主题要求尽量使用废弃物品作为原材料，比赛中要坚持“自己设计和研究、自己制作和撰写”的“两自原则”，坚持“科学性、先进性、实用性”的“三性原则”引导广大学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题、去进行科学研究和科技创新　　（三）作品要有创新性和新颖性，发明作品要有良好完整的演示功能；强调活动的真实性、示范性、教育性和完整性内容积极健康，（也可以通过视频，动画等来介绍自己的作品），内容丰富，切合主题　　（四）参赛作品须有介绍说明的解说书、作者、班级、联系方式等，并要求创作者做好介绍作品的解说准备和其具体操作的实现方式　　七、活动地点：　　下沉广场（科院逸夫楼圆阶）　　八、活动主要内容：（分为五个阶段）　　一、前期宣传：　　公寓楼宣传栏下设立咨询台，通过海报展出、部分学生会干事宣传、介绍、解说活动的内容、意义、要求　　二．作品征集阶段：　　征集参赛者的作品，并检查是否满足参赛要求的第四点，留下其联系方式　　三、海选阶段：　　（一）根据是否符合绿色、科学、节约、创新的主题作品来进行初步筛选。

并将其记录统计　　（二）与作品创作者联系，交还其作品，让其做进一步完善，并交待成功晋级的创作者做好作品正式评比的准备如介绍稿等　　四、正式评比阶段：　　（一）在下沉广场（逸夫楼圆阶）做好评比赛场的外观布置工作，评分标准与参赛作品的资料，主持人演讲稿，以及参赛作品的入场顺序编排　　（二）邀请老师和学生代表参与评判，显示其比赛的公平、公正、公开并邀请老师对相关作品进行点评人手一份评分标准与参赛作品资料　　（三）创作人带着其创作的作品根据预先设定的入场顺序进入赛场，通过自己的语言表达与实际操作来展现自己的作品同时可以借助PPT、视频等多媒体设备）　　（四）评委根据评分标准与评委自己的观念对作品进行评分，相关人员进行分数统计，最终选出高低　　（五）颁奖仪式，公布成绩，邀请老师，嘉宾颁奖　　（六）整理赛场　　五、获奖作品展示阶段：　　（一）将作品放置于下沉广场内，按其获奖顺序安排好，附上其作品所需的配件　　（二）在作品下附加作品解说书、作品意见栏，方便参观者了解，提意见　　（三）安排部分学生会干事，每人分别负责一个作品，为参观者做好其所分配作品的现场解说工作，并邀请参观者自己通过配件组合来实际感受其作品的独特性，留下其感言，建议。

　　九、后期工作：　　（一）将赛场比赛进行拍摄，并刻录优秀作品的备份光盘，作为学校迎评备份材料　　（二）在科院、宣传栏上展示大赛成果，充分推广我校绿色创新文化也为级学生的创作起到了良好的示范宣传作用　　（三）在我院开辟绿色创新相册专栏，为科院的资料备份开辟空间同时带动学生今后的作品发明与改进，调动其积极性　　十、奖项安排　　本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：　　一等奖一组1学分　　二等奖两组0.6学分　　三等奖三组0.4学分　　最佳创意奖一组0.5学分　　优秀奖若干组0.2学分　　十一、活动经费预算：　　宣传横幅10米×5元/米=50元　　宣传单300张×0.1元/张＝30元　　物品登记表100张×0.1元/张＝10元　　评委茶水20元　　宣传所需其他物品100元　　总计：235元　　科院团委　　学生委员会实践部　　二〇__年三月十二日2023创新大赛策划书2　　一、指导思想　　在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

　　二、活动目的　　(1)丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养　　(2)充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展　　三、活动内容　　对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传　　四、参加对象　　集团3-6年级学生　　五、活动实施　　1.由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛　　2.要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新　　3.每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛　　六、活动时间安排　　1、宣传动员阶段：6月24日—7月4日;　　2、活动竞赛阶段：7月5日—9月5日;　　3、总结表彰及成果展示阶段：9月6日—9月16日　　七、参赛作品要求　　参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作(可在父母或长辈指导下进行)，作品符合学生年龄特点要坚持“三自”(自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

　　(一)小发明　　学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新　　1、新颖作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物　　2、科学小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德;充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技术创作作品　　3、小巧小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目作品要体现小、巧、简、易的特点　　4、实用小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益　　(二)科技论文和观察报告　　1、论文和观察报告必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂　　2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。

可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写内容可以自然活泼，清新易读道理深入浅出，易懂有趣　　3、论文和观察报告字数一般在800字以上，最多不超过3000字论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等　　4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格　　(三)作品提交要求　　1.科技发明创新作品，每班需报送创新作品实物3件(在作品上附详细的创意说明)　　2.生物和环境论文，每篇__需a4打印，每班报送3篇　　3.所有作品须在9月5日前上交，东风交朱吴波老师，东城交陆瑶嫣老师2023创新大赛策划书3　　一、活动背景：　　本次大赛为天津城市职业学院所有爱好设计的同学们提供一个自我展示的平台，培养同学们的创新意识和爱校情结，同时美化校园环境，促进校园文化建设同学们可以发挥自身的特长、优势，用智慧与艺术彰显我院当代大学生的才能与活力，展现青春风采，发扬校园文化的精神　　二、活动主题：“文明·和谐·创新”校园文化设计大赛　　三、活动承办方及活动对象：天津城市职业学院团委主办，实用美术系策划承办，面向全体高职在校生。

　　四、活动宣传：　　1.10月30日，召开系负责人（各系主席和书记）会议，说明本次活动的要求并将班级宣传单发给各系主席，要求31日将宣传单发放到班级　　2.10月30—11月2日，实用美术系宣传部负责出海报四张，分别张贴于校门口宣传栏、校内食堂门口、第五女生宿舍、幸福道校区，海报中注明活动时间、地点、规则等进行宣传　　3.11月4日、5日由系学生会成员在校门口、食堂、宿舍等纷发传单作进一步宣传制作条幅，内容为“文明·和谐·创新”校园文化设计大赛，并跟随日后展出的作品悬挂　　五、参赛要求：　　1.作品内容要求：传达大学校园文化特色，反映当代大学生的精神风貌，立意鲜明，具可操作性　　2.作品必须是自己的原创作品　　3.作品设计的内容范围：　　（1）学院各场所文化布置方案（校园门口、图书阅览室、各楼内走廊、食堂、水房、各楼道洗手间等等）　　（2）学院各个主干道、广场的指示牌、招贴宣传画　　（3）学院绿化地带指示牌、招贴宣传画　　（4）学院其他需要文化布置的地方以及设计方案　　4.作品规格要求：手绘作品尺寸不小于。