第2课时认识厘米并测量.ppt

第第2课时课时 认识厘米并测量认识厘米并测量一一 厘米、分米厘米、分米 、米、米获取更多课件资源可加获取更多课件资源可加：： 213582480JJ￿ 二年级下册 单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/122课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1 1．认识．认识．认识．认识厘米厘米厘米厘米2 2．用直尺测量物体的长度．用直尺测量物体的长度．用直尺测量物体的长度．用直尺测量物体的长度1课堂探究点2课时流程单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/123单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/1241探究点探究点1 认识厘米认识厘米要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量要准确表示物品的长度，就要使用统一的长度单位测量厘米厘米”可以用字母可以用字母“cm”来表示1厘米记作厘米记作1cm单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/125点击播放动画单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/126找出几种长大约是找出几种长大约是找出几种长大约是找出几种长大约是1 1厘米的物品。

厘米的物品厘米的物品厘米的物品单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/127在直尺上找出在直尺上找出2厘米、厘米、3厘米厘米……的长度，用手比一比的长度，用手比一比单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/128（（1）测量一块橡皮的长度测量一块橡皮的长度探究点探究点2 用直尺测量物体的长度用直尺测量物体的长度单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/129点击播放动画单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/1210（（2）拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再）拿出一支新铅笔，先估测一下它的长度，再用直尺量一量用直尺量一量一支新铅笔的长大约为一支新铅笔的长大约为18厘米单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/12111．我会填．我会填1)尺子上的尺子上的“厘米厘米”是国际上统一使用的一个是国际上统一使用的一个(　　　　)单位厘米厘米”可以用字母可以用字母(　　　　)来表示。

来表示2)大拇指的宽度大约是大拇指的宽度大约是1(　　　　　　)，记作，记作(　　　　　　)厘米厘米小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源《《典中点典中点》》））长度长度cm1 cm单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/12122．估一估．估一估1)邮票的长边大约邮票的长边大约(　　　　)厘米2)邮票的短边大约邮票的短边大约(　　　　)厘米42单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/12133．看图填空．看图填空 (1) 长长(　　　　)厘米2) 长长(　　　　)厘米75单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/12141．测量物体的长度时，把尺子的．测量物体的长度时，把尺子的0刻度对准物体的左刻度对准物体的左端，物体的右端对着几，物体的长度就是几厘米端，物体的右端对着几，物体的长度就是几厘米2．计算测量结果：终端刻度与起始刻度的差．计算测量结果：终端刻度与起始刻度的差归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于《《典中点典中点》》））单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/12151.量一量你的手指的宽度，看看那个手指的宽大约量一量你的手指的宽度，看看那个手指的宽大约是是1厘米。

厘米夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P4练一练）练一练）2．看图填空．看图填空)cm略略5单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/12163．自选几种学习用品，先估计，再测量．自选几种学习用品，先估计，再测量估计的数据估计的数据 测量的数据测量的数据误差误差数学书长数学书长( )cm ( )cm ( )cm( )cm ( )cm ( )cm( )cm ( )cm ( )cm25261151831082单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式–二级•三级–四级»五级2024/9/12174．下面哪种方法正确？在正确的下面画．下面哪种方法正确？在正确的下面画“√”1) (2) （（ ）） （（ ））(3) （（ ））辨析：不能正确掌握测量方法。

辨析：不能正确掌握测量方法易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于《《典中点典中点》》））√。