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变阻器重难点.doc

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卖家[上传人]：彩***

文档编号：274121900

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变阻器重难点介绍城西初中：闫卫霞1、循序渐进，突破难点充分利用上节课所学的决定电阻大小的因素（长度、材料、横截面积、温度），提出问题：如何改变导体的电阻？组织学生开展小组讨论，踊跃发言，各抒已见，通过分析，指出利用改变温度来改变电阻不实用，而对比其余三方面得出改变电阻最方便、实用的方法是：改变导体的长度，教师运用演示实验对学生的想法加以肯定，并指出在实际应用中人们就是采用改变导线在电路中的长度来逐渐改变电阻，并把这一原理制成的装置叫做滑动变变阻器学生阅读课本 68 到 69 页的内容，明确滑动变阻器的构造、元件符号、原理、教师给出结构示意图、以及铭牌所表示的物理含义教师引导学生完成变阻器的正确接法这个难点，采用数理结合的方法，明确面对四个接线柱的滑动变阻器如何正确的接入电路，很好的突破了这个难点2、承上启下，突出重点首先，通过学生实验来完成这一环节，要求学生认真观察实验桌上滑动变阻器的阻值变化范围，以及允许通过的最大电流；第二，请学生根据课本 P69 图 4-3，将实验桌上的仪器连成电路，把滑片 P 滑到阻值最大的地方，检查无误后，闭合开关，按照课本所列项目完成实验引导学生分析总结出变阻器的变阻规律：滑片越远离所选的下接线柱，接入电路的电阻越大。

反之越小很好的分解了难点 .不足 :1. 探究滑动变阻器的使用方法时，问题放的太开，致使该部分内容用时过长，从而导致后面实验完成比较紧张显得前松后紧2. 实验的过程中学生出现很多操作性失误，如：电表的接线柱、量程选择、变阻器滑片的位置等教师应该予以及时的更正。

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