第四单元知识点.ppt

二、水的净化二、水的净化 1、水净化的过程由低到高的顺序是静置沉淀→加明矾形成胶状物吸附沉淀→过滤→活性炭吸附→加热煮沸或蒸馏，过滤是将难溶性的固体物质从液体中分离出来的方法，主要的仪器有漏斗、烧杯、铁架台和玻棒，其中玻璃棒的作用是引流，操作步骤一贴一贴（将滤纸紧贴漏斗内壁）二低二低（滤纸低于漏斗边缘，液体低于滤纸边缘）三靠（漏斗下端紧靠烧杯内壁、玻璃棒紧靠三层滤纸、烧杯紧靠玻璃棒）过滤后发现液体浑浊的可能原因是滤纸破损或液体高于滤纸的边缘或仪器没有清洗干净一、爱护水资源一、爱护水资源 说地球上水资源丰富，是因为水储量很大；说水资源宝贵，是因为可供利用的淡水资源很少爱护水资源必须作到一方面节约用水，另一方面防止水体污染造成水污染的主要物质有工业“三废” 废水、废气和废渣，农业生产上用的农药、化肥和生活污水的任意排放第四单元知识点第四单元知识点三、水的组成 1、观察到的现象：通电后，在电源两极出现气泡，负极产生的气体多，正极产生的气体少，二者的体积比约为2∶1，即“正氧负氢，氢二氧一”，而产生的氧气与氢气的质量比为8∶12、检验方法：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气，负极产生的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气。

3、原理：水 氢气+氧气 H2O H2+O2 读法：水在直流电的作用下分解生成氢气和氧气4、结论：电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的，同时也说明分子在化学变化中可以再分而原子在化学变化中不能再分2、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是指含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水，鉴别硬水和软水的方法是加入肥皂水，搅拌，产生泡沫多的是软水泡沫少的是硬水，将硬水软化成软水的方法是加热煮沸或蒸馏通电通电5、化合物：由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，如：CO2、H2O、 KMnO4、 KClO3 由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物，如CO2、H2O、P2O5 、 H2O2 、 Al2O3由同种元素组成的纯净物叫做单质如：C、S、P、Fe、Cu、Mg、H2、N2、O2、He、Ne、Ar四、化学式与化合价1、化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式，化学式的含义有： ①表示一种物质 ②表示组成该物质元素的种类 ③表示该物质的一个分子 ④表示该物质一个分子中各元素的原子个数。

如果要表示多个分子时可在前面加上适当的系数如“H2O”表示①水这种物质②表示水是由氢元素和氧元素组成③表示一个水分子④表示一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子构成2、不同符号所表示的意义：①同一符号前后均无数值时，既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，如：“O”表示氧元素和一个氧原子，有的还表示由该元素组成的单质：Fe、Mg、K等，非金属单质：C、S、P、 Si和稀有气体单质：He、Ne、Ar②同一符号前有数值而后无数值时，只表示原子个数，如：“2H”表示两个氢原子③同一符号前后均有数值时，只表示分子个数，如“2H2”表示两个氢分子3、化学符号中的数字的意义：①符号前面的数字只表示微粒个数，如“2H”表示两个氢原子，“2H2”表示两个氢分子，“2H2O”只表示两个水分子，“3Mg2+”表示3个镁离子②符号右下角的数字表示每一个分子中含有的该元素的原子个数，如“O2”表示每一个氧分子中含有两个氧原子，“P2O5”表示每一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子和五个氧原子③符号右上角的数字表示每一个离子所带的电荷数，如“Mg2+”表示每一个镁离子带两个单位的正电荷④符号正上方的数字表示在化合物中该元素的化合价，如“Al2O3”在氧化铝中，铝元素的化合价为+3价。

34、当题目要求指出化学符号中数字的含义时，一般是由整体到局部，将有关的数字全部说清楚，如指出下列符号中数字“2”的意义：①、“2H2”表示两个氢分子，且每一个氢分子是由两个氢原子构成②、“2P2O5”表示两个五氧化二磷分子并且每一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子③、“2Mg2+ 表示两个镁离子并且每一个镁离子带两个单位的正电荷④、“2H”表示两个氢原子⑤、H2O表示每一个水分子中含有两个氢原子⑥、“H2”表示每一个氢分子由两个氢原子构成5、题目没有要求指出化学符号中数字的含义,而是只要求说出符号表示意义时,只说整体表示的含义就行如“2H”表示两个氢原子, “2H2”表示两个氢分子,“2H2O”只表示两个水分子, “3Mg2+”表示3个镁离子6、化学式的含义是：表示一种物质；表示该物质的一个分子；表示组成该物质的元素种类；表示该物质的一个分子构成如“P2O5”表示五氧化二磷；表示一个五氧化二磷分子；表示五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成；表示每一个五氧化二磷分子是由两个磷原子和五个氧原子构成。