小学语文六年级自读课文《林海》课件.ppt

林林 海海观文镇回龙小学观文镇回龙小学 黄光乔黄光乔初读课文初读课文作者初到大兴安岭的感觉怎样作者初到大兴安岭的感觉怎样?这种感觉是怎样产生的这种感觉是怎样产生的?1、、……才证实这个悦耳的名字是那才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服样亲切与舒服2、它的美丽就与建设结为一体，叫、它的美丽就与建设结为一体，叫人心中感到亲切、舒服人心中感到亲切、舒服3、人与山的关系日益密切，怎能不、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？使我们感到亲切、舒服呢？ 大兴安岭这个大兴安岭这个“岭〞字，跟秦岭〞字，跟秦岭的岭的“岭〞可大不一样这里的岭岭〞可大不一样这里的岭确实很多，横着的，顺着的，高点确实很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起儿的，可是没有一条使人想起“云云横秦岭〞那种险句横秦岭〞那种险句云云横横秦秦岭岭家家何何在在？？雪雪拥拥兰兰关关马马不不前前温温 柔柔多少条岭多少条岭啊，在疾驰的火车上看了啊，在疾驰的火车上看了几个钟几个钟头头，既看不完，也看不厌每一条岭都是，既看不完，也看不厌。

每一条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人盛气凌人 目之所及目之所及,哪里都是绿色的，哪里都是绿色的，确实是林海确实是林海,群岭起伏是林海的群岭起伏是林海的波浪多少种绿颜色呀：深的，波浪多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！下这么多的绿颜色来呢！　　看，　　看，“海〞边上不是还有些白的浪花吗海〞边上不是还有些白的浪花吗？那些是俏丽的白桦，树干是银白色的在？那些是俏丽的白桦，树干是银白色的在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？裙，不像海边上的浪花吗？林如海林如海兴安岭多么会打扮自己呀：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋穿着绣花鞋兴安岭的可爱，就在兴安岭的可爱，就在于它美得并不空洞于它美得并不空洞大兴安岭的美丽与建设结为一体大兴安岭的美丽与建设结为一体人与山的关系日益密切，怎能人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？不使我们感到亲切、舒服呢？？？伐伐木木取取材材，，造造林林护护树树我不晓得当初为什么管它叫做兴我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它确实含有安岭，由今天看来，它确实含有兴国安邦的意义了。

兴国安邦的意义了我走上了高高的兴安岭，看到我走上了高高的兴安岭，看到_________________________________________________________________________________________________我真想_______________________________________________________________________________根据课文内容想象根据课文内容想象课外练笔课外练笔用简笔画画一幅用简笔画画一幅“云横秦云横秦岭〞与兴安岭的岭〞与兴安岭的“岭〞的岭〞的比较图。