第一讲现代汉语虚词概说.docx

《虚词专题》课程介绍课程性质：•这是一门专业理论知识修养的培养和具体词语辨析教学实践能力的提高相结合的专业选修课程•知识：语育学的知识.语肓习得的知识.中介语和偏误理论的知识•能力：辨析能力.教学能力课程介绍•课程口的要求•课程主要内容•教学方式•教材•主要教学参考书•考核方式及要求•教学大纲 教材•张谊生2000《现代汉语虚词》，华东师范大学出版社主要教学参考书•《现代汉语虚词例释》，商务卬书馆•吕叔湘主编1999《现代汉语八百词》（增订木）,商务印书馆•齐沪扬.张谊生.陈昌来编2002《现代汉语虚词研究综述》，安徴教育出版社教学大纲•现代汉语虚词概说•现代汉语副词•现代汉语介词❖现代汉语连词•现代汉语助词•现代汉语语气词❖类虚词和笊虚词怎么学习木课程？❖课堂听课•自学课本部分内容•完成思考题•根拯课堂范例，对常见虚词进行辨析•虚词教学案例分析•设计虚词教学教案第一讲现代汉语虚词概说•对外汉语专业的学生为什么要学习虚词？•现代汉语的特点是什么？•什么是虚词？请你举个虚词的例子•虚词有哪些类型？•虚词的作用什么？•虚词划分的标准是什么？❖现代汉语虚词大概有多少？概说续・:♦怎么教虚词？•怎么研究虚词？木专业的学生为什么要学习虚词？*请分析留学生的病句:•:•在美国，男人对女人开门。

❖我把书放在桌子•车里坐在我和一个朋友❖他在书包里把词典放•我很忙和没有时间给妈妈写伯请回答留学生的问题：❖汉语中的“了二怎么用？“不W没”有什么区别？ “再吓IF又”有什么区别？什么时候要用“的”，什么时候不用"的”？“正”、和“止在”在用法上有什么不同？关于国家公派出国教师和志愿考而试 ❖核心能力测试：专业能力行为能力（以后再讲）专业能力❖教学能力专业知识：汉语基础知识.中国国情和文化知识交际能力：沟通能力与跨文化交际能力其他：仪表和亲和力.才艺表现教学能力❖教学设计❖教学方法•教学语盲和板书设计•教育技术与教学资源利用❖偏误处理•课堂组织管理与应变能力而试真题❖举例说明“或者”和"还是”的用法和区别？•:•下而儿个句子能不能说，为什么？中国菜太好吃了！中国菜太好吃 中国菜不太好吃现代汉语的特点是什么？❖汉语的特性，汉语是什么语言？•与英语.法语.俄语比较有什么不同？•与日语和韩国语盲比较有什么不同？•现代汉语与古代汉语相比有什么不同？什么是虚词？❖功能词虚词有哪些类型？•副词❖介词连词助词语气词叹词❖拟声词•方位词❖趋向词思考题:❖典型虚词和菲典型虚词是根抑:•什么划分出来的？❖典型虚词和非典型虚词各有什么特点？•:•两者有什么区别？❖课后自学P.6・7虚词划分的标准是什么？❖意义标准❖分布和功能标准❖意义和功能相结合的标准❖其他标准思考题：❖你认为最好的划分汉语词类的标准是什么？为什么？❖为什么有的人把“副词”归在实词里，而有的人把-副词••归在虚词里？♦课后自学P.7-9怎么教虚词？❖以结构助词“的■为例•:•形容词后而什么时候带“的S什么时候不带勺护？•:•彭小川等《对外汉语语法释疑201例》商务卬书馆2004年怎么研究虚词❖对比分析❖马真《现代汉语虚词散论》❖马真《现代汉语虚词研究方法论》商务卬书馆2004年❖课后自学P.13-14第一讲复习重点：❖出国志愿者而试的核心能力❖虚词划分的标准❖虚词的类别和范圉❖怎么教虚词❖怎么研究虚词❖课代表：❖『机：13951626643办公室：83598378• fen fang6868@。