煤城中学上学期教学工作计划.doc

煤城中学教学工作筹划上学期一、指引思想：根据中心学校的工作安排，结合我校的实际状况，以科学发展观为统领，以“谋和谐、促发展”为指引，坚持以办好人民满意的教育为最后目的，以推动域内教育均衡发展为重点，以落教学常规为主线，以高效课堂构建为动力，以全面提高教学质量为核心，立足学校、关注教师、关爱学生，转变观念，务实求真，全力推动美好教育，秉持“为家长服务，为学生服务，为社会服务”的工作理念，全面规范和推动我校教育教学行为，为我校师生体验成功提供服务平台增进我校师生的全面发展二、工作目的：以学风、教风、校风建设为重点，抓好学生学习习惯的培养、课堂流程管理、引导教师摸索构建有效课堂的措施经验，创立和谐高效的课堂，全面提高学校的教学质量以智育为引领，提高学生的综合素质构建新型的学生评价模式，以评价增进学生素质的全面提高一）环绕常规主线，把握质量核心1、教学常规主线：严格执行教学常规，加强常规督查，规范教学行为2、质量核心：毕业考中考一次性合格率达95%以上，综合排名进入全县前20名，各科具体目的如下：科目语文数学英语物理历史政治生物地理体育平均分917880729090888540合格率98%96%96%95%98%98%98%95%96%优秀率52%48%50%50%68%68%70%60%55%3、三个重点：（1）抓实教学常规管理，夯实推动高效课堂。

　　（2）贯彻养成教育序列，培养良好学习习惯　　（3）加强校本课程研究，形成学校教学特色二）高原则完毕县局、中心校制定的各项工作目的三、具体工作：（一）教学常规工作　　1、制度建设：建立健全各项制度，向管理要质量2、通报：实行平时检查、月通报与教师绩效挂钩制加强教学进一步巡视检查的力度与频率，发现问题及时通报，并限时改善3、备课：各任课教师要在备课中牢牢把握教学规定，进一步钻研教材，理解掌握教学内容，根据学生实际，精确拟定教学目的，选择恰当措施手段，为完毕好教学任务充足准备，平时要有2至3节以上储藏课无论是常规教案备课还是夹页备课都要保证质量4、上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，倡导教师做到课前复案、课中调节、课后反思1）按表上课，不擅自调课、改课，不空堂2）坚持侯课，课前1分钟到教室门口侯课，不迟到，不早退，不会拖堂3）上课过程中不吸烟，不接听，不随意离开教室，不带小孩进教室3）仪表端庄，精神饱满，不穿奇装异服进教室4）语言文明，用一般话教学5）关怀爱惜学生，不体罚学生6）合理安排教学进度，按规定完毕教学任务（7）讲究课堂教学艺术，教学效果好8）坚持先备课再上课。

5、听课：常规听课中关注学科课堂教学的有效性，即：无知识性错误，教学目的明确，教学任务贯彻，训练科学严谨，密度适中，不拖堂，面向全体，关注学生学习，效果明显，一堂一清听后随机查看备课状况，并根据教学内容合适进行灵活的检测反馈号召教师互听课，每学期不少于10节，认真反思、夯实研究课堂教学的实效性　　6、作业：作业适量、形式多样，各年组统一作业本使用批阅及时、规范、对的，要有复批教师做到随时自查，教务处定期检查与抽查，期末进行学生作业展览　　7、检测：为了全面反馈、科学调节、夯实增进教学，本学期肄业班除了月检测和期中测试外，还将进行期末统一检测，毕业班实行半月考二）中考工作 1.认真做好九年级学生思想教育工作，加大管理力度组织班主任学习专业文章，协助班主任更好的掌握九年级学生的心理和年龄特性，在教育中有的放矢，以情动人，以理服人，做学生的良师益友在九年级学生中开展树立远大抱负的教育，协助学生建立近期和中长期人生奋斗目的，树立对的的人才观鼓励学生为自己的抱负奋斗，做好中考前的复习工作2.强化课堂教学改革，留意中考新动态，组织教师认真研究中考大纲，制定可行、有效的复习筹划教学内容的深度、广度以中考大纲为限。

3.九年级同窗科复习课备课共享，分专项分人备课，让教师有充足的时间研究教材、考试大纲，备好、上好复习课4.抓好体育中考体育项目的训练工作，做到定人定项目定规定5.抓好艺体特长生的培训工作，制定培训筹划，贯彻培训过程 6.做好培优补差工作，协助学生全面发展，努力提高学生的综合素质7.组织九年级教师座谈会，学生家长会，谈在新形势下如何更有效的开展教育教学活动，集思广益，明确责任三）教研工作1. 进一步推动高校课堂，采用多人上同一课题(同课异构)、一人同一课题上两节、跟踪一人听课等多种形式相给合，对比、分析、研究，引导教师教师按高效课堂规定备课、上课，组织教学，提高教师的课堂教学质量 2.充足挖掘校内优秀教师资源，以刘令军教师为组长，开展习惯养成和高效课堂教学经验、教学设想交流活动，用身边成功的人和事引导、带领教师参于到课改中来 3.继续环绕学校申报的教学科研课题，开展教学研究，定期收集整顿资料，分析讨论，生成阶段性成果4. 继续进一步开展养成教育教研活动，做到人人参与、人人参研，取长补短、共同窗习，提高教育教学的效果，在教育教学实践中推动养成教育四）学籍管理工作学籍管理过程规范,数据精确,及时上报有关资料。

使入学率、巩固率达到100％五）校本培训工作学校成立以校长为组长的校本培训领导小组，并明确小构成员的责任，保证此项工作的顺利实行本着与自学相结合，集中与分散相结合，理论与实践相结合，请进来与走出去相结合的原则通过组织集体学习或自己学习、组织观看录像或优质课，增强培训的针对性与实效性要制定学校培训工作的学习、教研、出勤、评价等制度工作领导小组，要按照“新教师要过关，青年教师要过硬，名师、骨干教师有个性，”的规定关注每一位教师的成长,做好"教学相长"的结对工作,师徒间互相学习,共同提高.必须认真抓好教师运用现代化教学手段进行教学的能力，完毕由原始型向现代化的转变要把平时检查和定期检查结合起来，重要从出勤，上交材料，活动过程，活动效果进行评价，提出改善意见，并做好具体记录把培训状况纳入量化考核，与教师评优评先及奖励挂钩按规定建立校本培训档案，安排专人负责管理每位教师也必须全力配合学校，把学习当成最大的福利，把自身提高当成成就自我的价值追求，在本年度中规定做到：至少主讲一堂公开课；写一篇教学论文；读一本教育专著；做一本5000字的学习笔记；参与一种课题研究；参与一次社会实践活动；转化5个潜能生；做10个以上的家访。

四、具体措施：（一）加强实践研究，磨砺教学功底各教研组要根据本学科的实际出发，制定切实可行的学习研修制度，以成功教学理念为重点，组织教师参与常常性的学习研讨活动规定教师认真阅读教学书籍，注重学习积累，组织交流、研讨、提高教师教学水平、并善于思考、勤于笔耕本学期，教务处将规定每位教师写一篇理论联系实际的教学论文本学期，各学科将结合各项活动，力求使不同层面的教师能得到实践锻炼的机会，在实践中磨砺教学功底，努力增进教师业务素质的提高二）立足课堂教学，开展高效教学研究课堂教学高效从五个方面做文章实”：教学过程及时检测和评价，检查与否掌握基本，与否掌握主干知识，与否能运用所掌握的知识解决实际问题，并且及时跟踪补救巧”：对教学内容巧分析、巧安排、巧设计，选择恰当的教法，力求充足展示知识的发生和形成过程，针对不同层次的学生采用不同的教学措施，让学生在学习的过程中学会学习 “精”：做到“练习适度，质在其中，精心选择，效率当先”，教师在教学中做到语言简洁，抓住要点，分析透彻，重点和难点解决精当 “活”：灵活采用“换说法，改条件，验结论，重过程”等措施把问题展开，灵活地将问题交给学生，从知识到问题，从问题到措施，从措施到能力，师生互动，达到教与学的最佳结合。

“新”：教学过程中敢于创新，培养学生的创新精神三）、狠抓常规管理，提高教学质量本学期，教务处将狠抓常规管理工作，在“实”字上下功夫，在“研”字求发展，在“细”字上提质量、搞好教学管理制度的创新，认真贯彻“六化”目的，即：“集体备课常常化、个人备课具体化、课堂教学高效化、课堂作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化认真开展探讨课、公开课，优质课活动，实行点课制度，听评课制度，成功教学案检查制度，并把检查状况纳入考核四）、锁定课堂三条线，精心设计教案教案设计具有实效性，贯穿课堂教学①根据学生的结识规律，将知识点进行分析、组合、设计成不同层次的问题，使学生形成明确的学习思路②指引学生的学习措施③针对教学规定提出一连串互相能衔接的问题，使各知识点荷载能力价值和情感价值五）、教给学生预习措施，培养学生自学能力预习过程中，为学生谋求一条思考摸索的道路，设计预习提纲，让学生按照预习提纲指引学生阅读课本知识，发现疑难问题，让学生带着问题，有准备的走进课堂，变学生被动接受为积极参与学习使学生养成良好的预习习惯，培养自学能力六）、指引学生合伙学习，引领学生学有成效课堂上真正关注学生，小组合伙学习进一步小组，理解合伙效果、讨论焦点。

教学中，肩负起管理和调控职责小组合伙学习时，让学生合伙有序、有效，时刻对各个小组的学习进行现场的观测与介入，为她们提供及时的协助七）、理清讲练关系，做到精讲精练课堂精益求精，理清讲练关系，讲难点、讲联系、讲规律、讲迁移；练思维、练措施、练基本功、练能力讲时要做到“三讲清”，即讲清措施，讲清联系，讲清规定；练时，练的内容要序列化，练的方式要多样化，练的措施要科学化，练的题目要活，数量要少，质量要高八）、开展社会实践活动，培养学生多元智能开展社会实践活动，体现其特色及爱好保证活动课有教师、有设施、有筹划、有检查、有总结：根据学生的爱好，开设“篮球队、乒乓球队、围棋爱好小组、声乐爱好小组、美术爱好小组、书法爱好小组等项目，使学生的多元智能在活动中得以开掘煤城中学教务处下学期行事历二月：1、教师工作安排，排定课表2、发放教师教学资料3、订好各类筹划，进行教学常规的期初检查迎接县局、中心校期初检查4、养成教育-----良好的学习习惯规定5、发放课本，做好音、体、美、信息、健康教育五个学科教材循环使用工作三月：1、特色学校和校本教研实验基地申报2、构建高效课堂----教师培训3、毕业班月考4、召开教研组长会议，强调教研组职责，明确教研工作开展规定。

5、核算各班人数，整顿转入、转出、借读学生的资料备查学籍办理6、初三实验操作、英语口语、信息技术考察7、制定体育锻炼方案，贯彻每天锻炼一小时方案8、毕业班家长会9、毕业班教师会、学生会10、学生综合实践活动开展评比评优11、长沙市青少年科技创新大赛四月：1、九年级学生电子信息采集2、毕业班、肄业班月考3、课堂巡视，进行推门听课4、数理化奥赛复赛5、创新作文大赛初赛复赛6、制定九年级复习筹划，八年级地理生物结束新课并组织复习7、教学常规工作月检8、构建高效课堂月----教学比武9、初中毕业会考学科研讨活动10、论文征集五月：1、认真做好中考（八年级会考）报名工作2、特长生考试3、九年级第一次模考，六七八年级期中考试5、期中试卷分析，表扬奖励6、理化生实验操作考试7、召开九年级家长会，简介有关中考招生政策9、九年级中考志愿填报10、教学常规工作期。